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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 关注大专生的心理健康

    关键词: 心理健康  大专生  学生群体  社会经济发展  高等职业学院  教育工作者  职业教育  专业特色  

    现在社会经济发展对职业教育的要求越来越高。作为工作在高等职业学院的一线教育工作者,我们面对的不仅是专业特色、服务方向,还要面对的事实是:这个学生群体成绩比正常考入大学本科的同学有很大差距;一部分学生没有形成良好的学习习惯;大部分学生对未来的规划十分模糊;更有甚者,他们中还存在着网瘾和性格孤僻、对人冷漠、早恋等情况,这...

  • 新形式下我国图书馆组织结构模式的再造

    关键词: 图书馆  组织结构模式  现代信息技术  信息存取技术  信息载体  根本性  印刷型  高密度  

    1.现代信息技术改变了图书馆的运行模式。信息存取技术在图书馆的应用,突破了传统单一的印刷型信息载体,有了磁盘、磁带、光盘等高密度、大容量的信息载体。这些信息载体的出现,使得图书馆收藏信息的方式发生了根本性的变革。这些发展和变化最终导致了图书馆的工作内容、工作方法、工作手段及整个运行机制的根本性的改变。

  • 浅谈体育院校教学管理

    关键词: 体育教学管理  体育院校  现代教育技术  计算机语言  计算机编程  大学体育课  标准化管理  基础英语  

    各门学科都有严谨的教学递进规律。例如,不学计算机语言,就无法进入计算机编程;同样地,不掌握基础英语,也无法了解专业英语。但是,大学体育课就有所不同。不接触篮球,照样可以学排球;不会打乒乓球,照样可以参加足球练习。这种教程的关联性不强,这就给体育教学增加了难度,同时也给体育教学管理提供了广度。针对体育教学的特殊性,通过...

  • 高校学生思想政治工作人性化与制度化探讨

    关键词: 学生思想政治工作  社会主义市场经济  制度化  人性化  社会主义经济制度  高校  社会主义条件  本质规定  

    社会主义市场经济的基本特征有两个基本的方面:首先,社会主义市场经济是一种市场经济,它必须体现市场经济的—般性;其次,这种市场经济是社会主义条件下的市场经济,社会主义经济制度的本质规定必然要对市场经济的形成、发展产生影响,因此社会主义市场经济必然会体现我国生产关系和国情的特点而具有特殊性。

  • 谈新时期大学生荣辱观的培育

    关键词: 大学生  荣辱观  培育  主体自我意识  社会改革  价值观  市场经济  求知欲望  

    随着社会改革的巨大变化,市场经济和全球化给人们带来的不仅仅是生活上的改变,思想领域也在发生着变化,大学生求知欲望强烈,能够很快地接受新事物,一方面,他们还没有成熟的价值观,很容易受到改革中负面作用的影响。部分大学生出现价值主体自我意识增强,价值目标模糊化,诚信意识、法律意识不足,受拜金主义、享乐主义的思想腐蚀,不明是...

  • 对灵溪中学学生耐力素质下降原因的分析及对策

    关键词: 中学学生  耐力素质  浙江省教育厅  原因  身体素质指标  学生身体素质  调研结果  下肢爆发力  

    浙江省教育厅公布的2005年学生体质健康调研结果,与2000年的调查结果相比,学生的体能素质呈明显下降的趋势。除各个年龄段学生的平均肺活量大幅度下降之外,速度、下肢爆发力、耐力和力量等各项身体素质指标也全面下降。省教育厅的调研报告认为,学生身体素质指标的明显下降,一方面在于学生体力劳动时间减少、体育活动时间和强度不够,尤其是...

  • 谈网络对青少年的影响

    关键词: 青少年学生  网络  社会基础设施  信息化时代  潜移默化  信息提供  身心健康  不良信息  

    当今社会已经进入了信息化时代,网络已经成为重要的社会基础设施,为人们的工作、学习、生活、娱乐提供了一个广阔平台。网络正潜移默化地影响着青少年学生,一方面为他们获取知识与信息提供了便利条件,另一方面网络上的一些不良信息同时也在影响着青少年的身心健康。如何正确引导青少年正确使用网络已经成为社会广泛关注的问题。

  • 当前农村小学实施素质教育的思考

    关键词: 素质教育  农村小学  20世纪80年代中期  教育改革与发展  地方政府  基层教师  教育家  

    素质教育自20世纪80年代中期提出,历经“提出-启动-实施”三个阶段,全面推进素质教育已经成为中国教育改革与发展的主要任务,从国家到地方政府,从教育家到基层教师,都在为素质教育的实施做着共同的努力。然而,在推行素质教育的过程中,还有许许多多问题等待我们去探索、去发现、去解决。

  • 非英语专业研究生英语口语学习问卷调查

    关键词: 英语口语学习  研究生英语  问卷调查  非英语专业  有声语言  首都医科大学  英语学习者  会话能力  

    语言是人类交流的工具,人类的初级语言是一种有声语言,是从口语开始的。英语是有声的,因此,能否说好英语就成了是否掌握英语的重要标志之一。学习英语口语,提高会话能力,不仅是英语学习者的一种向往,而且成了为数众多的英语教师为之努力的目标。段平、顾维萍(2004)对首都医科大学和郑州医学院2001级研究生中的5个班共224人进行了研究生...

  • 中学教师的需要现状及对策探讨

    关键词: 中学教师  需要层次理论  现状  自我实现  马斯洛  

    马斯洛的需要层次理论告诉我们,人有从低到高的五个层次的需要:生理、安全、社会、尊重和自我实现。当较低层次的需要得到满足后,另一种更高层次的需要就会占据主导地位。据此如果希望激励某人,就必须了解此人目前所处的需要层次,然后着重满足这一层次或在此层次之上的需要。

  • 罗杰斯教育思想导向的大学英语教学探索

    关键词: 大学英语教学  教育思想  罗杰斯  教学探索  思想导向  学生实际  教学实践  应用  

    目前我国的大学英语教学还存在许多问题,其中突出表现在两个方面:一是英语教学费时多,但效率低;二是学生实际应用英语的能力很差。本文以卡尔·罗杰斯教育思想为指导,结合笔者多年的大学英语教学实践,探讨了罗杰斯教育思想在大学英语教学中的应用。

  • 如何培养大学生英语学习的积极态度

    关键词: 大学生  积极态度  英语学习  传统课堂教学  灌输式教学  知识传授者  培养  师生互动  

    教师在观念上实施三个转变:(1)变知识的单纯传授为知情并重;(2)变灌输式教学为师生互动和启发协商式教学;(3)变单一的应试教育的评价为重视学生知识与情感和谐发展的全面评价。在教师角色上,也应做到以下三个转变:(1)变传统课堂教学中的“知识传授者”为“帮助者”或“引导者”;(2)变单纯的课堂“组织者”为活动的“交际合作者...

  • 浅谈现代学校体育与高校素质教育的关系

    关键词: 高校素质教育  学校体育  国家教育方针  社会经济发展  教育持续发展  教育改革  教育工作者  

    所谓素质教育,实际上是我国教育工作者在全面深入理解国家教育方针的基础上,针对社会经济发展的新形势,为深化教育改革,推进教育持续发展,实施“科教兴国”战略的一个重要组成部分。素质教育的意义十分深远,素质教育符合当今世界教育改革的基本潮流,有助于贯彻全面教育的方针,深化我国教育的目的;素质教育具有一定的全体性、普遍性、发...

  • 高职学前教育专业钢琴教学改革的实践与探索

    关键词: 高职学前教育  学前教育专业  实践与探索  教学改革  钢琴  艺术潜能  专业学生  基本技能  

    弹唱儿童歌曲是高职学前教育专业学生的必备能力之一,是学生必须掌握的一项基本技能。Ⅸ幼儿园教育指导(试行)》中指出:“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”“对有艺术天赋的幼儿要注意...

  • 浅议职业学校教学质量评价

    关键词: 教学质量评价  职业学校  职业教育  科学评价  教育领域  教育观念  生源质量  招生体制  

    教学质量是学校的生命。对教学质量的认识是否正确,评价是否科学,直接影响着职业教育的发展,影响着作为具有时代特色职业教育的前景。在职业教育这个近年来蓬勃发展的教育领域,怎样科学评价职业学校教学质量已成为我们应该关注的问题。传统的教育观念、长期的招生体制影响着职校的生源质量。造成的最直接的现象是招收的学生文化素质普遍较差...

  • 浅谈学生思维能力的培养

    关键词: 能力的培养  学生思维  现代教学模式  课堂教学模式  学生主体性  现代教学理论  素质教育  参与型  

    在全面推进素质教育的今天,主题参与型课堂教学模式自然成为现代教学模式的主流,不少教师在教学中把着眼点放在学生主体性的发挥上。现代教学理论指出,学生主体性的体现具有“三性”:即控制性、主动性和创新性,发挥学生主体性的关键在于调动学生的“三性”,那么,在课堂教学中应采用什么策略调动学生的“三性”呢?本文以思维能力的培养为...

  • 构建计算机开放性实验室的基本要素

    关键词: 开放性实验室  计算机  教学指导委员会  开放式实验教学  实践教学环节  培养创新人才  教学模式  教育部  

    开放式实验教学是教育部和多个学科教学指导委员会在实践教学环节中积极倡导和推广的一种教学模式,是培养创新人才的新途径。

  • 网络环境下如何开展高校图书馆的用户教育

    关键词: 高校图书馆  用户教育  网络环境  现代信息技术  信息利用能力  信息意识  知识信息  应用技能  

    图书馆的服务应从提供知识信息为主向增强用户信息意识、提高用户信息利用能力及现代信息技术的应用技能方面转变。因此,用户教育将成为网络环境下图书馆的一项重要职能。

  • 浅析如何提高普通高校院系资料室的资源利用率

    关键词: 高校院系资料室  资源利用率  图书情报系统  教学科研  资源管理模式  文献信息资源  藏书体系  普通高校  

    院系资料室是普通高校图书情报系统藏书体系的重要组成部分,是为高校教学科研需要而设置的学术性教学辅助机构。与附有藏书功能和阅览功能的图书馆相比,更贴近教学科研第一线,直接服务于专业教学和科研工作,其服务对象是本院系的教师学生和科研人员,故资料室收藏的文献资料富有专业性、针对性、信息性。传统的资料室资源管理模式、理念会受...

  • 创新型幼儿教师的素质探究

    关键词: 创新型教师队伍  幼儿教师  创新素质  能力的培养  创新精神  基础教育课程  创新能力  教育专家  

    在实践中,教育的仟何创新与变革最终都要通过教师来完成。有关研究表明:有较高创新能力的教师能在很大程度上激发和培养学生的创新意识、创新精神与创新能力。美国著名创造教育专家托兰斯的研究也证文:教师创造性高低对学生创新精神和能力的培养至关再要。因为教师的创新素质制约着教师内隐的教育观念、教育态度和外显的教育行为,进而影响学...

  • 语文教师的人格魅力与教学效率

    关键词: 语文教师  人格魅力  教学效率  新课程体系  生活世界  教学体系  学生  

    优秀语文教师在新课程体系中获得了充分的空间,更注意与学生的生活世界相结合;更注重实践和实际;更关注人生、社会和环境,语文教师的人格魅力也和新课程的教学体系中充分地展示其独特的作用。

  • 谈语文教师在教学中的角色

    关键词: 语文教师  语文教学  扮演  学生  

    语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,下面我谈谈对语文教师应扮演角色的几点认识:

  • 如何做一名优秀的班主任

    关键词: 班主任  学校领导者  任课教师  教学计划  组织者  学生  学习  班级  

    班主任全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作,是班级的领导者、组织者,是连接学校、任课教师、学生的桥梁,是学校领导者实施教育、教学计划的有力助手。班主任的职责赋予其监督、驾驭、评价他人的地位。

  • 论政治教师的人格魅力

    关键词: 政治教师  人格魅力  言行举止  潜移默化  启蒙者  学生  

    政治教师是学生政治上的启蒙者、思想上的引路人,教师的言行举止,对学生的一生有着潜移默化的影响。

  • 浅谈课改中班主任的教学角色

    关键词: 教学角色  班主任  课改  实际出发  角色意识  班务工作  服务教学  综合素质  

    班主任应如何从学生的实际出发,强化自己的教学角色意识,人本化地做好班务工作,有效地服务教学,提高学生的学科成绩和综合素质呢?

  • 新课程新理念下英语教师的转变

    关键词: 英语教师  新课程  教学过程  内容和方法  能力的培养  教学实际  以人为本  课堂改革  

    1.由重“传授”向重“发展”转变。新课程下教师不应该再是教材忠实的阐述者和传授者,而是根据学生的需要和教学实际,灵活地、创造性的研究教的内容和方法,课堂改革要求教师以人为本,呼唤人的主体精神。在教学过程中,教师既要使学生掌握知识,又要让学生得到情操的陶冶、智力的开发和能力的培养,同时又可形成良好的个性和健全的人格。教...

  • 优化课堂——回归高三英语教学本真

    关键词: 英语课堂教学  最优化原理  英语教学  高三  本真  回归  高中阶段  课程改革  

    随着课程改革在高中阶段的深入,现在是将新教学理念切切实实落实到教学实践、突显教学的有效性的时候了,而这就须将目光回归到课堂上来。课堂教学是一门科学,又是一门艺术。巴班斯基最优化原理告诉我们:最优化就是使教师和学生在花费最少的必要时间和精力的情况下获得最好效果。通过优化教学、优化英语课堂教学,创造良好的复习氛围,提高高...

  • 新课改下英语课堂教学的创新

    关键词: 英语课堂教学  新课改  新课程改革  素质教育  基础教育  课程目标  语言实践  创新能力  

    随着教育的不断发展,基础教育实现以素质教育为核心的新课程改革已全面启动,新课程在课程目标、内容、方式、评价等方面已形成全新理念,英语课理应顺应潮流改革教学。英语课堂是语言实践的课堂,也是培养学生创新精神和创新能力的阵地。细心观察我们的英语课堂教学,往往是教师在讲台上讲,课堂上却鸦雀无声,师生之间互动不起来,课堂气氛不...

  • 语文个性化学习实施方略初探

    关键词: 个性化学习  语文  创新精神  新课程教学  思想主张  学习方法  个性特点  学习过程  

    新课程教学思想主张:学生是学习的主体,学生的学习是一种能动的充满个性的活动,这种个性意味着自主、独立、创造,学生在学习过程中根据自己内在要求和自己个性特点选择独特的学习方法,独立地、创造性地解决学习中的问题,就能充分享受学习乐趣,只有学生自己选择适合的感兴趣的学习方式,才能精神振奋事半功倍。个性化的学习,对于培养学生...

  • 浅谈数学教学中多媒体的运用

    关键词: 初中数学教学  多媒体教学  课堂教学  教学领域  参与教学  教学设备  时代气息  有效运用  

    随着多媒体教学深入教育教学领域,投影仪、录像机、录音机、大屏幕、计算机等教学设备参与教学,使课堂教学更加多样化,并赋予课堂教学一股时代气息。那么,初中数学教学如何有效运用多媒体呢?

  • 化学教学方法的改革与学生创造能力的培养

    关键词: 能力的培养  化学教学  教学方法  改革  学生  创造性活动  个人价值  心理品质  

    所谓创造力就是根据一一定目的,运用已有知识,产生出某种新颖、独特,有社会或个人价值的产品的能力,这是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。如何培养出具有创新精神的人才是每个中学教师必须思考的问题。化学教学的改革迫在眉睫。

  • 计算机在数学教改中的作用

    关键词: 计算机技术  数学教改  计算机控制  个人计算机  组织机构  百货商店  足球比赛  电子邮件  

    计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击,我们很难想象一个组织机构在运作中不使用计算机。在百货商店,带条形码扫描仪的计算机可以让我们更快地结账;当我们去看足球比赛时,我们能够看到计算机控制的记分牌;汽车引擎系统和仪器面板都是由计算机控制的;有很多人已经开始使用个人计算机来管理家庭的日常收支、管理名片、打印信封...

  • 新课程下的作业改革

    关键词: 作业改革  学习活动  语文课程  口语交际能力  热爱祖国  新课程改革  主动参与  

    《新课程标准》倡导学生做学习的主人,新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程,让学生乐于学习,主动参与学习活动,勤于动手动脑,积极探索。新课标指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力...

  • 学生作文自我圈改法的尝试

    关键词: 学生作文  改法  阅读教学  引导学生  叶圣陶  文章  课堂  听辨  

    叶圣陶先生曾说:“文章写完之后,最好是念一两遍……要念起来上口,听起来顺耳。”的确,在阅读教学中,学生听、说、读的能力不断提高,课堂上偶尔读错一个句子或说错一句话,学生就能迅速地听辨出来,并提出改进意见。那么,我们何不用读的方式来引导学生修改呢?

  • 新课程标准下中学英语“自主学习”探索

    关键词: 新课程标准  中学英语  学习方式  课程改革  实践能力  主体意识  创新意识  

    国家新一轮课程改革已经启动,这次改革要从根本上改变学生的学习方式。我们应该提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力。这就需要提倡自主、实践、探索,合作的学习方式。

  • 新课标下的高中英语课外阅读活动

    关键词: 新课标  课外阅读活动  语篇分析能力  能力的培养  领悟能力  阅读能力  学科知识  

    《普通高中英语课程标准》(实验)(以下简称新课标)更加注重对学生综合语言能力的培养。新课标要求学生具备的综合阅读能力包括语篇领悟能力和语言解码能力;强调多学科知识的贯通;注重培养学生的语篇分析能力、判断能力和逻辑理解能力;要求学生提高阅读速度,增强阅读量和扩大记词汇量等。同时,新课标明确指出,除教材以外,高中英语阅读...

  • 在新课程理念下如何上好常态课

    关键词: 新课程理念  常态  教学效果  课程改革  教师学生  教学质量  观摩课  优质课  

    随着课程改革的不断深入,各式各样的优质课、观摩课、示范课“粉墨登场”,在名师、新秀的演绎下让人陶醉,回到现实却很难有这样的教学效果,现实教学往往很难像公开课、观摩课那样进行。常态课是教师学生接受最多的课,教学基本是常态课进行的,上好常态课是提高教学质量的根本保证。

  • 谈思想政治教学中对学生创新能力的培养

    关键词: 能力的培养  思想政治教学  学生创新  自主创新能力  十六届五中全会  调整产业结构  科学技术发展  转变增长方式  

    同志在党的十六届五中全会讲话中强调,必须提高自主创新能力,把自主刨新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节……总理指出,最重要的是要提高自主创新能力,要把增强自主创新能力作为国家战略,致力于建设刨新型国家。《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》着重提出,要“重点培养人的学习能力...

  • 新课程下初中物理课堂教学有感

    关键词: 物理课堂教学  新课程理念  新课程改革  初中  学生减负  教学观念  学习负担  教学工作者  

    作为教学一线的教师,我知道“给学生减负”这句口号已经喊了很多年,但能真正让学生减轻学爿负担,并不是很多时候都能做到的。好在我们的教学工作者充分认识到了这一点,一场就改革教学模式、转变教学观念的新课程理念止任老师的头脑中逐步形成。而决定教学最核心的课堂教学观念能否得到更新足关系到新课程改革成败的关键,所以好的教师都很重...

  • 谈语文教学中创新能力的培养

    关键词: 能力的培养  语文教学  学生创新能力  创造性人才  民族发展  民族国家  基础工程  语文老师  

    创新是一个民族发展的不竭动力。任何一个民族国家要发展、前进,都必须进行创新。培养和造就高素质的创造性人才就是创新的基础工程,是每个时代的重任。作为文化信息交流载体的语文老师应怎样培养学生的创新能力呢?我侧再从“发挥学生的主动性、鼓励学生大月日想象、鼓励学生大胆质疑、鼓励学生标新立异”四个方面,探讨一下在以“教师为主导...

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