关键词：转化后进生 个案 信念 心理系统 行为习惯 

摘要：所谓“后进生”，有一些表现为成绩差，有一些则表现为行为习惯差，这些都是由于两种心理系统的作用没有得到充分的发挥而造成的：一是心理的动力系统，包括学习动机、兴趣、意志力、习惯等；二是认知系统，包括知识和技能的基础，认知的能力和方法。这样的学生往往不同程度地受到师生的冷落甚至歧视，这样只会使得后进生更差。我们应该清楚地认识到他们是一个特殊的群体，

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