关键词：学生自主学习 实践操作 社会课 传统课堂教学 教学过程 

摘要：一、传统课堂教学中存在的弊端 长期以来，受“应试教育”指导思想的束缚，在传统课堂教学中普遍存在着教师在教学过程中：只重视“教”而忽视学生的“学”；重视教学的结果，忽视学习的过程；重视向学生灌输，忽视学生的主动参与；重视知识的传授，忽视实践操作等诸多弊端。学生在课堂上只是处在一个从属和被动的地位。这不仅严重摧残了学生的身心发展，妨碍了学生的个性发展，也使教学质量滞留在某个水平上难有大的突破。

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