吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 民办教育 财政性经费 中国社会 改革开放 社会组织 国家机构 教育机构 面向社会
2008年是改革开放三十周年．中国社会发生了翻天覆地的变化．其中民办教育日益引起政府和百姓的关注。 民办教育是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费．面向社会举办的学校及其他教育机构。按照这个定义，我国的“民办教育”自古有之。
关键词: 和谐发展 教育促进 学校教育
我校在2008-2010三年规划中提出，要以“全人教育”为目标，高举“全人教育”的旗帜，促进学校教育的和谐发展。那么什么是“全人教育”，如何实施“全人教育”呢？在这里对“全人教育”做个初步的阐述。
关键词: 学生自我教育 实践与探索 自我管理 德育理念 科研课题 意志能力 素质教育 管理问题
素质教育的出台，使得小学生自我教育、自我管理问题日渐凸显，尽管新的德育理念定位于学生的自主发展，但究竟以何种方式与载体践行这一全新的德育理念，尚有待探索。基于此，2006年初我校将“小学自我教育与自我管理”列为校本科研课题。近三年的实践与探索证实：本课题不仅对学习欲望、意志能力、学习方法、判能力大有裨益，亦是学生创新思维...
关键词: 新课程标准 教师专业化 语文学科
2003年实施的新课程改革对教师专业化建设提出了更高、更新的要求。在新形势下，如何建立发展性的教师评价体系，如何加强教育思想的学习，以便提高教师职业道德，成了至关重要的课题。教师面临着不断探索现代教育规律，构建新课程下“学习、实践、反思、交流、合作”的探究型教学模式，“将素质教育观念转化为教育教学行为”。学校要健全培训机...
关键词: 师爱 学生心理素质 热爱学生 生活环境 社会素质 自然素质 教学经验 班集体
热爱学生是教师的天职。教师只有以爱为核心。加强情感的投入，给学生营造一个轻松、温馨、愉悦的学习和生活环境，建立—个团结和谐，蒸蒸日上的班集体，才能保证和促进学生心理素质、自然素质及社会素质的健康发展。多年的教学经验。使我认识到：
关键词: 教书 育人 和谐共进
实现教书与育人的和谐共进必须克服“分家论”、“自发论”和“代替论”三种倾向，做到教师本身学为人师、行为世范，教学内容科学系统、丰富实用，教学方法灵活新颖、生动有效。
关键词: 外语教师素质 英语教师素质 素质人才 英语知识 英语教学质量 苏霍姆林斯基 才能培养 经济时代
21世纪是一个国际化的高科技经济时代、信息时代、智力和人才竞争时代，对于英语素质人才的需求不仅数量大，而且对这类人才的英语知识与能力也提出了更高的要求，因此对英语教师的素质要求也必然越来越高。建设高素质的英语教师队伍，是提高英语教学质量的基本保证。教育家苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树”。只有教师具备高素质才能培养...
关键词: 后勤管理 学校 人的素质 教学服务 后勤工作 生活服务 教育 师生
一流的学校要有一流的后勤．而一流的后勤需要配备一流素质的人员。人的素质与学校后勤管理有何关系，如何处理好这种关系，使后勤工作更好地为教育教学服务，为师生工作、学习、生活服务。我认为应该在以下几个方面做出努力：
关键词: 荣辱观 大学生 思想道德
从“八荣八耻”社会主义荣辱观提出的背景和意义入手。分析荣辱观、社会主义荣辱观的概念和特征。要紧紧围绕大学生的全面发展的需求来开展社会主义荣辱观教育，文章强调社会主义荣辱观的地位和作用，有针对性地探讨了对大学生进行社会主义荣辱观教育的途径和方式。
关键词: 建构主义 钢琴教学 模式
近二十年以来，把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论，已经让位于把学生看作是信息加工主体的认知学习理论。作为一名高校的钢琴教育工作者，如何结合实际，明确教学目标，探究正确的教学模式，改变教学方法，提高教学质量，让学生学以致用，适应社会发展的需要．是一个关键。
关键词: 中国古代诗歌 校园文化 美育 诗歌美学
校园文化是一种特殊的社会文化，以人为本的和谐精神是现代大学校园文化建设的内核。在校园文化的建设过程中。中国古代诗歌的教育具有强大的美育功能。以现代美学体验的范式和马克思主义美学理论学习体现中国传统文化与美学思想的中国古代诗歌，可以营造出追求“真”、“善”、“美”的校园文化精神，传承古典诗歌美学的“人本”、“自然”和“...
关键词: 大学英语教学 英语应用能力 英语语言 文化意识
语言是文化的载体，文化是语言的基础；语言是文化的一部分，语言学习与文化学习要同时进行：语言与文化紧密联系、相互依存。因此，学习英语语言的同时也要学习英语文化知识。培养英语文化意识。大学英语教学一直主要注重语言知识的传授，包括语法、词汇、写作等方面的知识，却忽略了英语文化意识的培养，使学生对学习英语的兴趣下降，英语综合...
关键词: 法语 教材 教学 考核
法语是一门实用性很强的课程，为了达到较好的教学效果，要把握好教材的选择、教学重难点和考核。本文从这三个方面对法语课程的教学模式做了简单的分析。‘
关键词: 物理实验教学 多媒体课件 设计制作 物理演示实验 计算机多媒体 理想状态 自然科学 物理教学
物理学是以实验为基础的自然科学，它的理论、规律的发现和建立都离不开实验。在物理教学中需要用大量的演示实验来向学生传递知识。由于实验仪器、时空环境、操作者的操作能力等原因，致使演示实验的效果并不理想。而借助计算机多媒体技术制作多媒体课件辅助物理演示实验，可以化微观为宏观，化抽象为形象，模拟“理想状态”，放慢瞬间作用，有...
关键词: 创新教学 教学方法 多媒体教学
培养学生的动手能力，培养学生的创新意识，将新的思维训练和多媒体教学方式引进课堂，重视学生的个性化思维，对模具识图课的教学方法进行改进和创新。
关键词: 中职学生 英语教学 课外阅读 教学方法
调查显示，目前中职生英语课外阅读中存在英语自我效能感差，对英语课外阅读缺乏兴趣，随意性和盲目性突出和课外阅读资源缺乏等问题。教师应加强中职生英语课外阅读的监督和指导。不仅要利用各种方法激发学生对英语课外阅读的兴趣，还要指导学生有计划，有目的的进行有效的英语课外阅读。
关键词: 办学目标 对口升学 职业中学 发展原则 职业教育 学校
现在农村的许多职业中学仍在只把对口升学做为自己的办学目标，这种做法不仅违背了职业教育的发展原则，而且也不利于学校的发展。原因如下：
关键词: 语文教学 职业指导 科学文化知识 教学过程 职业技能 职业道德 学生 教育
在语文教学过程中。通过一定途径既使学生掌握必要的职业技能，同时，又受到现代科学文化知识和思想、信念、情感、职业道德等方面的教育，是很必要的。
关键词: 信息技术教育 教学能力 教学效率 应用信息 记忆信息 创新信息 获取信息 信息意识
信息技术教育主要培养学生以记忆信息到应用信息，甚至创新信息的能力，培养学生主动获取信息的能力。使学生具有信息意识。并能根据自己的学习目的去查找、采集必要的信息。从而养成自主学习的习惯。在信息技术教育环境下，对教师驾驭信息技术的能力和将信息技术用手教学，提高教学效率却有了更高的要求，对教师的教学能力和教学机智则要求更高...
关键词: 语文改革 课堂人际关系 新课标 新课程标准 再认 初中 课程资源建设 教学内容
新课程标准主张教材资源多样化。鼓励教师参与课程资源建设，以增强学生在各种场合学习语文、使用语文的意识，多方面提高学生的语文素养。新课程改革背景下的课堂。是课堂人际关系与课堂结构形态都要发生深刻变化的课堂．是教学内容与教学视野都要发生深刻变化的课堂。因此，新课堂的建构必须坚持以下几点。
关键词: 语文教学资源 社会课程资源 新课程实施 信息化资源 开发和利用 呈现方式 实物资源 隐性资源
小学语文教学资源按照教学资源的来源。可以分为校内教学资源和校外教学资源；根据性质。可分为自然课程资源和社会课程资源；根据呈现方式。可分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源：根据存在方式．课程资源还可以分为显性资源和隐性资源。因此，我们要有针对性地开发和利用。
关键词: 开放式作文教学 创新能力 培养 语文能力 基础学科 综合表现 学生
一篇好的作文是学生各项语文能力以及创新能力的综合表现．所以作文作为语文这一基础学科的重要组成部分，在培养学生的创新能力方面起着重要作用。如何充分发挥这一功能。使它落于实处呢？这就要求我们实施开放式的作文教学。
关键词: 美术活动 新课标 教学模式 高中 教学目标 教学内容 教学评价 审美能力
新课标在美术教学目标、教学内容、组织形式、教学评价等都已经有了空前的变化。重视学生在美术活动中的感受、体验、参与、探究、思考与合作，对提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。
关键词: 初中生物 教与学 学生实验能力 生物教学 探究性学习 综合能力 思维能力
随着《生物课程标准》关于“倡导探究性学习”理念的提出，对学生实验能力、思维能力和解决实际问题等综合能力的考查呈现出多样化、综合化，这种变化对学生的科学思维及创新能力有了更高的要求。也对教师的教学提出了高标准。为更好地完成按新课标要求的生物教学，必须做好以下几方面的教学工作：
关键词: 乡土地理教学 实践 地理教学大纲 教育意识 地方经济 地理教育 经济建设 教材
我国现行地理教学大纲和教材的第一部分都有“认识自己的家乡”，但总体而言，乡土地理教育意识还很淡薄，相关措施也不到位，尤其是课堂上，乡土地理的教学难觅踪影。随着经济建设的蓬勃发展．如何使地理教育更好地服务于地方经济，这需要我们进一步探索。
关键词: 科学课 教师角色 引导学生 科学知识 科学素养
在科学课上，怎样引导学生，怎样让学生进行探究并发现科学知识，进而提高科学素养是我们应该不断探究并不断改进的。
关键词: 数学观念 作业观 新课标 数学作业 主动探究 创造才能 数学教学 学生
教师对如何开发与利用数学作业在培养学生正确的数学观念，促进学生主动探究，培养创造才能等功能方面的研究不够，即使有一些，也局限于现成习惯的改变和筛选，缺少应有的广度和深度。因此，教师有一个正确的作业观。明确作业的功能、设计使用以及评价．将直接影响数学教学的成果。
关键词: 物理课堂教学 新课改 科学探究能力 学生学习 环境 科学研究方法 初中物理
初中物理研究自然界中最基本的规律。在教学中应该让学生从身边熟悉的生活、现象中探究并认识物理规律，同时将学生认识到的物理知识和科学研究方法与社会实践及其应用结合起来。不仅可以增加学生学习物理的乐趣．还将培养学生良好的思维习惯和科学探究能力。物理课程的改革要求教师树立“以学生发展为本”、“强调科学探究过程”的课程理念．并...
关键词: 多媒体手段 合理应用 教学效应 学生全面发展 学生创新能力 课堂教学效率 小学生
美国教育家罗伯特．加涅把各种教学媒体的应用看成是学习情景中刺激学习者的组成部分。对于小学生来说，他们好奇，形象思维占优势，因此，在教学中，我根据学生的心理特征、认知规律，合理应用多媒体手段，激发学生的学习兴趣，增强信息强度．增大信息密度，调动学生多种感官参与学习，促进学生全面发展，化抽象为具体．培养学生创新能力，达到...
关键词: 思品课教学 初中 学校领导 学生厌学 老师
长期以来，初中思品课教学普遍处于尴尬状况。表现出的是社会、学校、学生都视之为是一门副课。学校领导不重视，老师难教，学生厌学，其主要有如下几方面的原因：
关键词: 数学教学 思维风格 学生 培养 体性 现代素质教育 整体思维能力 思维活动
斯托利亚尔说过：“数学教学应是思维活动的教学”。数学教学的目的，在于培养学生良好的思维习惯。形成良好的思维风格。整体性数学思维风格就是从问题的整体出发，抛开问题的局部和枝节进行整体分析。其基本思路是将事物的整体作为考察对象和解题策略依据，侧重分析问题整体结构的调节、转化和变通，从整体上把握问题的实质，化难为易，化繁为...
关键词: 学生阅读 阅读方法 社会现实意义 阅读书目 几种方法 读书活动 年龄特点
为了搞好读书活动．我采用了以下几种方法教给学生掌握多种阅读方法．提高学生阅读的质量。 1．推荐有益的阅读书目。根据学生的年龄特点有计划地安排有益的阅读书目。我除了推出必读书目外，还选择了一些具有鲜明社会现实意义。融知识性、趣味性于一体。具有较高水准的儿童诗歌、童话、科普读物、综合报刊杂志等推荐给学生。如《安徒生童话选》...
关键词: 历史知识 逻辑化 记忆 高中 文科生
看似庞杂的历史知识究竟该如何记忆？对当今的莘莘学子尤其是广大的文科生而言，这的确是一个令人头痛的大问题。这个问题如何才能得到比较有效的解决呢？笔者认为，其中一个极为重要的方法就是逻辑化记忆。
关键词: 语文课堂 交响乐 小学语文教材 图文并茂 情感教育 三维目标 语文教学
现行小学语文教材所选的范文大都是图文并茂。情意交融的文章．这一切都为语文课进行情感教育提供了充裕的条件。为此。我们必须在语文课堂上奏响“情感”的交响乐．从而使语文教学的“三维目标”得以有效地实现。
关键词: 画龙点睛 课堂教学 信息传输 认知冲突 教学艺术 信息技术 整体效果 科学性
课的结尾是强化信息传输，促进双边交流，引发认知冲突的思维飞跃。“结尾”的设计与安排．是教学艺术中一个不容忽视的课题。随意性大，科学性低，艺术性差的结课。将会使整堂课功亏一篑。而我们的信息技术课堂往往是“善始者繁，克终者寡”．从而影响了课堂教学的整体效果。
关键词: 尊重幼儿 自主学习 自由活动 自主发展 自主性活动 自主性发展 幼儿学习 日常生活
在自主性活动中。幼儿是主人。教师的指导应迎合幼儿的需要，指导的基本原则是尊重幼儿的活动意愿。 一、为幼儿提供自主发展的舞台 作为教师应该通过各种活动来激发幼儿自主发展的积极性。让他们在学习的过程中来表达自己的感受和体验。在日常生活中我们教师要善于捕捉幼儿的兴趣点．让这兴趣点成为幼儿学习的内容。使幼儿能按自己的兴趣在自由...
关键词: 语文教学 趣味性 趣味教学 校本研究 学校
近年来，我们学校在开展校本研究“语文趣味教学”方面，做了一些有益的尝试，取得了一些经验，现介绍如下：
关键词: 教学反思 初中数学 课堂教学过程 反思型教师 课堂教学质量 师生互动 教学相长 课前准备
反思型教师为了更好的培养学生．能成功运用有效的教学反思．构建起师生互动的反思模式。达到教学相长的结果。 一、关于教师“教”的反思 1．与课堂教学直接相关的反思。这种反思在课前准备、课堂教学过程、课后都有体现，对课堂教学质量的提高影响很大。教师在上课之前要认真备课。写好教案，做好准备工作，这样才能上好课。
关键词: 初中作文 教学质量 学生作文 学生写作 创造性思维 艺术创造 学生智力 教师
作文就是一种心灵的创造。教师在指导学生作文时，就应该鼓励他们大胆去假设、创造、虚拟，只要符合艺术创造的规律，只要不违背生活的真实，只要合理可信就行。因此。学生练习写作的过程就是一个创造的过程，当然，这个过程不是无目的的．而应在教师的正确引导下，有目的的去想象。主动去创新，使学生自觉地运用创造性思维，以达到开展学生智力...
关键词: 现代教育技术 课堂教学 小语 优化 学生学习 教育观念 学习过程 授课方式
在教学中运用现代教育技术。引起了教学的新变化。极大地改变了人们的教育观念，改变了学生的学习过程，也改变了语文传统的授课方式．使学生学习的主动性、积极性、创造性得到了最大限度的发挥。
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