关键词:教学活力 课堂 学生投入 学习目标 教学过程
摘要:在新课程的教学过程中,让学生投入到学习中,成为学习的主人,一直是教师孜孜不倦的追求,因为只有当学生要学、肯学、爱学的时候,才能让学生发挥出更大的活力。因此,如何调动学生的积极性,使学生兴趣高涨,让课堂动起来,让学生在精彩的课堂中高效率的完成学习目标,成了我们努力的方向。
吉林教育杂志要求:
{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。
{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。
{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。
{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社