吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 文化底蕴 老师 课堂教学 特级教师 教学语言 窦桂梅 无不为 学习
最近读了清华附小特级教师窦桂梅的两篇博文《成长，需要我们回到‘学习的常识’》和《回首生命的来处》，再次撩起了我对时下课堂教学的反思。大凡听过窦桂梅老师课的人，无不为她那激情洋溢的神情、满含诗意的教学语言，以及每一个眼神、动作，每一个激励、总结所深深折服。窦老师的课堂之所以如此吸引人，如此让人留恋，不只在于她那美丽传神...
关键词: 国家主席 第六次全国代表大会 中共中央总书记 少年儿童 中国科技馆 教育 少先队辅导员 快乐成长
参加“体验科学、快乐成长”活动时勉励少先队员德智体美全面发展努力争当“四好少年”（据新华社）5月31日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席来到中国科技馆新馆，同出席即将在京召开的中国少年先锋队第六次全国代表大会的全体小代表和部分中外少年儿童一起参加“体验科学、快乐成长”活动。代表党中央，向出席少代会的小代表、向...
关键词: 安全专项整治工作 国家药监局 食品安全 学校食堂 管理制度 安全责任制 食品添加剂 餐饮服务
国家药监局、教育部要求开展学校食堂食品安全专项整治（据新华社）国家药监局、教育部日前联合下发通知，要求各地在今年5月至12月，深入开展学校食堂食品安全专项整治工作，切实加强学校食堂食品安全．本次专项整治主要涉及八项任务，包括严查学校食堂是否建立食品安全责任制、是否具有餐饮服务许可证、环境卫生是否整洁、从业人员健康证明是...
关键词: 少年儿童 幼教工作者 省委书记 儿童成长 孙政才 长春市 小学
孙政才王儒林和绿园小学孩子们一起过节（据吉林日报）“六一”国际儿童节前夕，省委书记孙政才、省长王儒林专程来到长春市绿同区绿园小学．亲切看望师生，并通过他们向全省各族少年儿童致以节日的问候，向全省广大幼教工作者以及所有关心和支持少年儿童成长的社会各界人士表示感谢。
关键词: 残疾学生 教育事业发展 儿童少年 特殊教育 教育普及 接受教育 吉林市 放弃
吉林市实施特殊教育“一个不放弃”工程（本刊讯）为进一步提高残疾儿童少年义务教育普及水平，满足残疾儿童少年多方面接受教育的需求，促进特殊教育事业发展，日前，吉林市教育局决定在全市范围内开展特殊教育“一个不放弃”工程，即面向每一个残疾学生，每一个残疾学生都不放弃。
关键词: 学校 法制教育工作 青少年学生 依法治校 办学水平 科学发展 法律素质 合法权益
池北二中依法治校实现四目标（据吉林日报）长白山管委会池北二中依法治校，实现了“提升学校办学水平、促进学校科学发展、提高师生法律素质、维护师生合法权益”4个目标。加强法制教育，提高学生法律意识。学校认真贯彻《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》，推进学生的普法工作，提高法制教育的针对性和实效性。
关键词: 中小学教师 前期准备工作 资格培训 华西都市报 班主任 成都市 试点学校 准入制
成都启动中小学“班主任准入制”（据华西都市报）今后，成都市中小学教师要当班主任需先取得资格证。成都市教育局日前发出《关于做好班主任准入制试点学校教师C级资格培训的通知》，正式启动了成都市推进“班主任准人制”的前期准备工作。．
关键词: 国际 危险防范 小学二年级 极端事件 暴力事件 学校 幼儿园 加拿大
校园安保看各国高招（据大河报）在全球范围内，保障学校、幼儿园安全同样是一项大命题。一些国家在校园极端事件后的应对措施，对我们遏制身边的暴力事件或有镜鉴价值。在加拿大，学生的利益高于一切，入校以前，孩子和家长会一起接受《危险防范计划》训练，尤其是孩子。当局认为危险来自自然和人为。小学二年级，学校会让孩子把自己的、父母的...
关键词: 教育局局长 龙山区 辽源市 张杰 教育善 桃李 中心城区 工作岗位
龙山区位于吉林省东南部风景秀丽的东辽河畔，是辽源市的中心城区，幅员226平方公里，人口29万。著名的龙首山气势宏伟，巍峨高耸的魁星塔号称东北玄门第一塔，端庄秀丽的斜拉桥横跨东辽河两岸。伞区有学校24所，教职工1140人，学生14528名。在这个山清水秀、人杰地灵的地方，在教育这个平凡而又崇高、辛苦而又繁杂的工作岗位上，有一位一干就是...
关键词: 教育均衡发展 延边州 长效工作机制 科学发展观 教育公平 和谐发展 民生工程 人民满意
近年来，延边州教育局以科学发展观为指导，以促进教育公平、推进和谐发展为目标，通过大力实施教育民生工程，建立教育均衡发展的长效工作机制，努力办好人民满意教育。
关键词: 少先队活动 少年儿童 品牌培育 阳光 教育功能 实践体验 自我教育 自我管理
少先队的一切教育功能，都是以活动为载体来实现的，因此可以说，活动就是少先队的生命。我校在少先队品牌活动的打造过程中，既追求鲜明的特色，又注重内在的品质，始终坚持以为少年儿童的健康成长服务为宗旨，以全力打造少先队品牌活动为主导，引领少年儿童在丰富多彩的少先队生活和实践体验中，自我教育、自我管理、自我发展，为培养新时代的...
关键词: 教育督导评估 实践 教育督导工作 教育均衡发展 可持续发展 教育改革 评估功能 科学
科学的督导评估模式是教育督导工作能否正确、高效运作的关键因素之一，随着教育改革的不断深化，教育督导评估的理念也要不断更新和发展。几年来，我县就如何构建科学、高效的教育督导评估模式，如何充分发挥教育督导评估功能，进行了大胆、有益的探索和实践，构建了规范性与发展性相结合的督导评估模式，取得了明显效果，有力地推动了全县教育...
关键词: 校本课程开发 梅河口市 特色教育 经验 中心校 校本教材开发 城镇 课程改革实验
伴随着新课程改革实验的开展，“校本课程”以全新的形式进入了校园。校本课程的开设为学校提供了一个充分发挥自身优势，创办特色学校的机遇。十几年来，我们以大语文教学观为指导，以“加强训练，提高学生听说读写能力”实验课题为依托，以古诗文诵读为突破口，努力开发校本课程，积极探索实施特色化办学，走内涵发展之路，为孩子终身发展奠定...
关键词: 教师进修学校 长岭县 风骚 文化底蕴 奋斗历程 办学风格 创新思路 名校长
长岭县教师进修学校创建于1960年，48年的发展和奋斗历程使她积淀了厚重的文化底蕴，形成了独特的办学风格。特别是近年来，长岭县教师进修学校在省级科研型名校长王玖财的带领下，创新思路，锐意进取，大胆改革，使学校各项工作实现了突破性进展，创造了一个又一个有口皆碑的骄人业绩，步入了一个前所未有辉煌时期。
关键词: 学生发展性评价 评价工作 成长 教育教学质量 办学水平 课程改革 教学模式 探索实践
开展扎实、有效、科学的评价工作，是提高学校办学水平和教育教学质量的最有效手段之一。近年来，学校坚持扎扎实实的推进课程改革，采用小班化教学模式，在学生发展性评价方面做了积极地探索实践。做到“理念务实、内容科学、方法多样、主体多元、机制保障”，取得了一定的成果。
关键词: 听课者 教学活动 接受能力 学习行为 小组合作 课堂讨论 学习过程 学生
1．要明白角色。听课者是教学活动的观察者、参与者。听课时最好能和学生坐在一起，以便认真观察、记录学生听课时的知识接受能力、情绪、疑问、各小组合作等学习行为，参与到学生的课堂讨论中，体验学生的学习过程。
关键词: 初级中学 和龙市 内涵发展 品牌 文化底蕴 专任教师 学历达标率 历史变迁
在延边边境明珠城市和龙，有一所文化厚重、特色鲜明、质量优秀的全日制初级中学，这就是和龙市第六中学。学校创建于1958年9月，从早期的和龙镇中、和龙六中、和龙一中、和龙四中，到1993年9月三十五周年校庆时恢复为现在的和龙六中。在半个世纪的历史变迁中，风雨兼程，矢志拼搏，积淀了厚重的文化底蕴和教育理念。现在已有26个教学班，1057名...
关键词: 教师的角色 新课程改革 骨干教师 基础教育 教育专家 教育教学 合格教师 教师群体
纵观国内外课程改革的历史，教师方面的因素往往成为左右课程改革成败的关键。骨干教师是中小学教育教学中的骨干力量，是在合格教师的基础上产生，但是又不同于中小学学科带头人和教育专家，骨干教师经过进一步深造和锻炼提高，才有可能成为学科带头人和教育专家。我们常常把在一定范围的教师群体中，那些职业素质相对优异、教育活动中发挥了骨...
关键词: 校长工作 学校管理 办学过程 学校工作 领导意识 领导方法 领导水平 领导才能
“一个好校长就是一所好学校”，已经成为人们的共识，这说明在一所好学校的背后必定有一个好的校长的支撑、驾驭。因为，在办学过程中，校长处于学校管理的核心地位、主导地位、决策地位，校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局。换言之，校长是学校管理的领导者和组织者，也是一校之“魂”。校长的领导意识、领导方法、领导水平、领导才...
关键词: 教育均衡发展 教育督导机构 义务教育法 社会主义初级阶段 地方人民政府 中华人民共和国 进程 教育教学质量
义务教育均衡发展是党和国家在我国处于社会主义初级阶段，各地经济社会发展不平衡，城乡之间、地区之间、校际之间依然存在差距的情况下，为保障广大少年儿童接受平等的义务教育的权益所提出的新要求。《中华人民共和国义务教育法》明确规定“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”，还规定“人民政府教育...
关键词: 技术课程 引导学生 解析 通用 实践能力 高中新课程 社会适应性
2003年，教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》，技术以课程的形式亮相普通高中新课程，意味着技术课程正式成为普通高中的八大学习领域之一：技术教育不仪可以引导学生融入技术世界，增强学生的社会适应性，激发学生的创造欲，培养其创新精神，而且可以增进学生对文化的理解，改善学生的学习方式，提高其实践能力和信息与表达的能力：
关键词: 历史课堂教学 调整 新课程改革 课堂管理 城乡差别 教材编写 教学实际 外部环境
新课程改革带动了课堂教学的变化，对教师的课堂管理提出新的要求。由于教材编写时不能绝对地考虑城乡差别，有些内容不适用当地教学实际，实施起来十分困难，同时学生的认知水平、性格、兴趣等都存在着较大的差异，偶然又有外部环境的影响，教学突发事件难免发生，作为教师——教学的组织者，要因势利导，
关键词: 语文课程 一元论 矛盾对立 言语内容 言语形式 核心期刊 语文知识 情感体验
新课标语文二元本体论之下，工具论与存在论的矛盾对立造成了新语文课程的致命内耗。叔威人士垄断的核心期刊上：一方面是言语形式的技术性操作而拒绝言语内容，一方面是云里雾里的情感体验而放逐语文知识。致使广大一线教师无所适从——语文课堂上的学生。或者长期失语，或者胡言乱语！回归一元本体论，已构成新语文课程的必然选择。
关键词: 高中数学 学生 课改 人格发展 社会化过程 社会学习 自我统合 社会认同
一、相关概念界定1．认同。认同是一个使用广泛的概念，定义有多种。如认同是一种社会学习的历程，人格发展的过程，就是从社会认同转变为自我统合；认同是一利情感、态度乃至认识的移入过程；认同是心理学中用来解释人格结合机制的概念；认同是社会化过程中个体对他人的整个人格发生全面、持久的模仿学习；这些定义均从不同角度阐述了认同的某...
关键词: 中学图书馆 课程教育 研究性学习能力 新课程标准 教育教学改革 机遇和挑战 观念变革 信息素养
随着新课程标准的实施，在当前中小学进行着一场深刻的教育观念变革。新课程注重学生的信息素养的形成，注重教学资源的开发与利用，注重学生研究性学习能力的养成。以课程改革为核心的教育教学改革给中学图书馆的发展带来了新的机遇和挑战。图书馆应发挥自身的优势，抓住机遇，迎接挑战，充分利用馆内的信息资源，向读者提供更优质的信息服务。
关键词: 学校德育工作 德育实效性 学生个性发展 思想道德素质 教育资源投入 思想教育 社会发展 主动适应
在新的历史时期，加强对青少年的思想教育，提高德育工作的实效性，是学校德育工作所面临的首要任务。因此学校德育工作要既能主动适应社会发展对学生思想道德素质的要求，同时，又能真正符合学生个性发展的实际需要，并能以最小的教育资源投入达到学生思想道德素质发展的最佳水平。
关键词: 教育博客 家庭教育 学校 教育叙事 心得体会 教育教学 教育方法 教育合力
教育博客是促进教师不断反思、总结、提升的有效途径。教师通过博客这个平台教育叙事，记录和梳理自己教育教学中的心得体会，与同行进行交流学习，并通过博客回馈的信息及时进行自我改进和调整，从而使教师的教育方法得以提升，让家、校、社会形成最大的教育合力。
关键词: 写作能力 大学生 语文教师 教学实践 培养 文章
“凡事预则立，不预则废。”写作更是如此，如果不具备一定的写作能力，那么一定也写不出好文章。尽管许多大家对如何培养写作能力都有专著进行过论述，但是对于广大学生来说，还是有“望洋兴叹”的感觉。因此，如何能因“学”制宜，因“情”制宜的培养学生的写作能力也就成了每一位语文教师责无旁贷的任务。笔者在教学实践中总结出了以下几点培...
关键词: 构建和谐校园 以人为本 构建和谐社会 建设和谐校园 科学发展观 社会体系 带头作用 精神环境
一、构建和谐校园的必要性学校是整个社会体系的重要组成部分。在培养整个同家和民族的人才中具有重要的作用，所以学校应当在构建和谐社会中起骨干和带头作用，走在前面。构建和谐校园要以人为本，要关心人，尊重人，促进人的全面健康发展，营造使师生员工身心愉悦的物质和精神环境，所以，建设和谐校园正是贯彻落实以人为本的科学发展观的体现...
关键词: 小学语文教学 审美教育 启蒙教育 简论 美育素材 小学生 基础学科 课堂教学
小学语文是一门基础学科，不仅具有很强的工具性，也饱含着丰富的美育内涵。挖掘小学语文的美育素材，在课堂教学中不失时机地对小学生进行审美教育，能够有效地陶冶小学生的品格，培养小学生的审美情趣，从而提高小学生理解美、欣赏美、创造美的能力。在小学语文教学中进行审美启蒙教育，就要紧密结合小学生的身心特点，抓住形式美与内涵美两个...
关键词: 学生知识 教师 苏霍姆林斯基 教学改革 学习方法 小学教学
在教学中研究学习方法的指导，已成为当前国内外教学改革的重要课题。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“小学教学应当抓住的根本东西是教会儿童独立获取运用知识的能力。”现代教育对教育者的要求，已经不仅仅是教会学生知识，更重要的是要教会学生如何去学。
关键词: 教学反思 青年教师 新课程改革 反思教学 日常教学
反思教学是新课程改革顺利捧进的重要方面之一，而教学的反思将对提高日常教学的质量有着重要影响。
关键词: 教学智慧 育人 教学实践 教学理念 数学课堂 学会做人 个性化 教育
扎根一线教学十几年来，经历了教育的潮起潮落。我常常以审视的眼光看自己，常常扪心自问：如何以自己的“教学智慧”为根，把先进的教学理念“嫁接”到教学实践中？如何以我对数学课堂的“个性化理解”，轻松愉快地带领学生超越知识，走向智慧，学会做人？
关键词: 家庭作业 作业设计 小学语文 优化策略 学生综合素质 学生兴趣 生活世界 学生个性
家庭作业，是教学走进生活世界的理想桥梁，是培养学生兴趣、特长、发展学生个性的有效途径，是提高学生综合素质的重要载体。然而目前，小学语文家庭作业的现状却不容乐观。大部分教师乃无法冲破应试教育的瓶颈——“考什么，就教什么，就做什么作业和练习”，遵循“抄、背、练”的机械操作式的作业模式，作业形式单一，内容陈旧，缺乏应用价值...
关键词: 自由选择 霍尼韦尔公司 空间 孩子 个人电脑 哈佛大学 计算机软件 计算机程序
先说个实例：比尔·盖茨曾就读于西雅图的公立小学和私立湖滨中学。在那里，他开始了自己个人计算机软件的研发经历。13岁就开始编写计算机程序。1973年，比尔·盖茂考入哈佛大学。1975年，他宣布从哈佛退学。，激励他这样做的是他从宿舍打给阿尔克基德一家公司的一通电话：当时，那家公司已经开始生产世界上第一代个人电脑。当时在霍尼韦尔公司工...
关键词: 学生的主体性 语文教学 灵性 语文教师 学科 学习
语文是最具灵性的学科，学习语文应该是一种享受。作为语文教师，我们在教学中必须要充分发挥学生的主体性，还学生以自由，还学生以情感，更重要的是还学生以灵性、活力。
关键词: 策略培养 语文教学 创新能力 学生创新意识 基础学科 创造思维 基础教育 小学语文
小学语文是基础教育中的一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。因此，在语文教学中实施创新教育，培养学生的创造力是语文教学的重要目标和一项基本任务。
关键词: 课堂实践 情境创设 小学数学 误区 课堂教学效果 创设情境 学习热情 公开课
目前，创设情境的重要性已被广大教师所认可，并已在课堂教学中广泛实施。特别是大大小小的公开课、比赛课上，我们都要花费不少精力，绞尽脑汁创设有新意的情境，以期调动学生的学习热情，营造良好的课堂氛周，并取得良好的课堂教学效果。但也发现情境创设在小学数学课堂实践中存在着一些误区，
关键词: 科学教学 探究学习 应用 探究性学习 初中 新课程改革 教师指导 科学研究
探究性学习，是指学生在教师指导下，运用类似于科学研究的方法，对客观事物进行独立自主地探究的一种学习方式。探究性学习重过程、重应用、重体验、重合作，它把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中，给学生提供了更多的获取知识的方式和渠道探究性学习是实施素质教育的最佳途径，是新课程改革中的一个亮点。
关键词: 语文知识 学会学习 新课标 学生 教师指导 主动探究 事半功倍
《语文课程标准》明确告诉我们：在新课标指引下，教师在教学中的地位要由主体转变为主导，教师要想方设法教会学生主动探究，学会学习：那么，学生究竟该如何学习语文知识、又如何学好语文知识呢？这就需要教师做好正确的指导。如果教师指导得当，学生在语文学习上就会达到事半功倍的效果，不断提高自己的语文素养和审美情趣，真正达到学习语文...
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