吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育个性 教师 能力的培养 学生创新 教育意识 全面发展 陶行知
长期以来，传统的教育意识和行为严重地束缚教师的教育个性，这直接影响到教师对学生创新与实践能力的培养。陶行知先生认为：教师的成功是创造值得自己崇拜的人。先生最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。为了培养学生的个性，促进学生的全面发展，学校必须培养教师的教育个性。因为只有教师具备了教育个性，才能让“鹰”高飞，让“鹿”猛跑...
关键词: 国家主席 中国人民大学 中共中央总书记 学校教育改革 附属中学 教育工作者 中央军委
考察中国人民大学及附属中学 （据新华社）在第26个教师节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席9月9日下午来到中国人民大学及附属中学，看望慰问师生员工，实地考察学校教育改革发展情况，并亲切接见了全国教书育人楷模等教育系统先进模范代表。代表党中央、国务院，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。
关键词: 教育事业发展 省委书记 教育工作者 教师节 尊师重教 第七中学 实验小学 教职员工
省委书记孙政才在看望慰问教师时强调弘扬尊师重教美德促进教育事业发展 （据吉林日报）在第26个教师节即将到来之际，省委书记孙政才9月7日、8日分别到图们市朝鲜族实验小学和永吉县第七中学，看望在教育一线辛勤耕耘的教职员工，并向全省广大教师和教育工作者致以节日祝贺和亲切慰问。
关键词: 贫困学生 灾后重建 白山市 家庭
白山确保受灾家庭学生上学 （据吉林日报）白山市大力实施灾后重建，全力帮扶受灾贫困学生，多方筹措160万元资金，资助全市1828名受灾家庭的子女，确保他们顺利上学。
关键词: 特殊教育学校 校本课程 特色发展 教育载体 特色教学 生理特点 残疾学生 永吉县
永吉县特殊教育学校创新教育载体走特色发展之路开发“十字绣”校本课程 （本刊讯通讯员杜晓波）永吉县特殊教育学校以特色教学为突破口，以生活化理念为目标，在“亮特色、打品牌”的道路上长歌奔竞。几年来，学校结合残疾学生的心理和生理特点，
关键词: 未成年人保护 集体活动 组织工作 指导性意见 北京市 京华时报 工作人员 共青团
北京：未成年人参加集体活动将按比例配足看护人员 （据京华时报）今后，未成年人参加集体活动应按比例配备工作人员进行看护，组织方应统一给未成年人购买保险。7月14日，共青团北京市委、北京市未成年人保护委员会等部门联合《关于加强和规范未成年人集体活动组织工作指导意见》，这也是北京市首个针对未成年人集体活动的指导性意见。
关键词: 国际 课程标准 亚特兰大 学校校长 能力水平 数学知识 高中毕业
美国公布首份统一课程标准 （据美国《纽约时报》）美国各州州长和公立学校校长近日在亚特兰大举行的会议上共同公布了一系列新的课程标准，规定了学生从学前教育到高中毕业所应学习的英语和数学知识及需要达到的能力水平。
关键词: 热爱生命 忠诚教育 普通教师 教育战线 大兴镇 长岭县 松原市 生活
我叫杜顺，今年46岁，是松原市长岭县大兴镇永升小学万福村小的一名普通教师。1985年参加工作，在教育战线上工作了26个春秋。1994年，我突患可怕的“脊髓空洞症”。17年来，我拖着病残的身体，在与病魔抗争的日子里，一直坚守在三尺讲台上。各级组织和领导对我的生活和工作给了很多关心和关怀，并给了我许多荣誉，我自感其实难副。现在，我就把...
关键词: 人生 执著 正常人 平凡
走路对于每个人来说再平常不过了，而杜顺的路却走得超乎寻常。他由步履蹒跚、拄单拐，到拄双拐，再到坐上轮椅，每一步路走得都是那么艰难、艰辛，每一步路走得又是那么踏实、精彩。他一路走来，其中的苦与累、血与汗，是一个正常人无法体验和想象的，而我却陪伴他一路走过来，我目睹了这一切。我不知道他有多么伟大，可我却知道他有多么执著—...
关键词: 诗歌 文学作品 现代文学
迈进今天的会场，我们心潮激荡 迈进今天的会场，我们神情端庄 是杜顺老师的真实感人的事迹令我们荡气回肠
关键词: 教育系统 洪灾 自救 抗灾 开学 永吉县 纪实 教室
教室里的淤泥已被清理，埋在泥里的桌凳已经清洗……虽然“7·28”洪灾肆虐的疮痍没有完全洗去，但永吉教育系统正在全力抗灾自救，确保秋季8月23日按时开学。
关键词: 课堂教学情境 课堂教学环境 课堂情境 共同学习 感情沟通 思想交流 课改 师生
新课改强调构建课堂教学情境。所谓课堂情境，就是师生凭借相应的课堂教学环境、条件、方式和媒体，在共同学习教材的过程中，所形成的“思想交流-感情沟通-言行互动-细节生成-氛围濡染-交融升华”的场景诗画。具体说，可以采取以下三种方式：
关键词: 灾难 教育 2010年 永吉县 吉林省 教师 学生
2010年7月28日，吉林省永吉县遭受百年不遇的大洪灾，在党、政、军及社会各届的倾力援助下，永吉人民走过了灾后最艰难的12天。在8月9日含泪挥手送别各救援部队和单位之后，作为一名教师，我在思考：灾难之后，我们应该给学生强化怎样的教育？
关键词: 课程现状 艺术 高中 心理学研究 现实生活 潜能开发 大脑 科学家
现代的心理学研究确认了一个事实：人类的大脑左右两半球在机能上有分工。科学家们指出，现实生活中95％的人，仅仅只是使用了自己的左脑。大部分人只运用了大脑的3％～4％，其余的97％都蕴藏在右脑的潜意识之中。人的大脑蕴藏着极大的潜能，这种潜能至今还“沉睡”着，所以深入挖掘大脑的潜能开发非常重要。
关键词: 问题意识 学生 现代学习方式 教育教学 师生互动 教育内涵 教学相长 教育历史
古往今来，质疑问难历来是教育教学的重要形式，也是体现师生互动、教学相长的重要教育内涵。教育历史演进到现代，强调学生的问题意识并采取相应策略强化学生的问题意识，则更是现代学习方式的基本特征之一。问题意识的形成和培养是新课程倡导的主要理念。
关键词: 师德修养 五要素 教师工作 爱岗敬业 尊师重教 人才流动 负面影响 职业意识
一、爱岗敬业 随着尊师重教风气的渐浓，教师的地位在提高。然而，随着人才流动逐步市场化，并受一些社会负面影响的冲击，有的教师工作积极性不高，职业意识、敬业精神有所下降。在利益的驱动下，有的教师对教育教学不负责任，一心谋“第二职业”，提高副业收入。
关键词: 职业理想教育 学生 科学 社会主义事业 国际竞争 学科综合化 人才市场化 现实社会
在当今竞争激烈的现实社会中，人才市场化和职业生活的流变性以及社会化需求的知识教育和学科综合化趋势，都需要各级各类学校认真加强职业理想教育。因为只有采取得力措施科学强化学生的职业理想教育，才能使培养的合格的社会主义事业的建设者和接班人。并能在国际竞争中立于不败之地。
关键词: 校长领导力 学校管理者 综合能力 学校发展 交互作用 办学理念 办学思想 育人目标
校长领导力是指学校管理者统率、带领团队，并与团队交互作用从而实现学校发展目标的能力。校长领导力不是指某一方面的能力，而是包含校长办学理念、办学思想、育人目标、学识、人格、情感、意志等的综合素质，是驾驭、引领、发展学校的综合能力。
关键词: 校长工作 成功 学校管理系统 苏霍姆林斯基 道德情操 思想观念 学校工作 领导艺术
怎样做一名成功校长是每位任校长者必须思考的问题。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，一个好校长，就是一所好学校。这是因为校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。校长的品德风貌、道德情操、知识才学、思想观念、领导艺术在学校工作中影响全局，因此做一个好校长并不容易，做成功的校长更不容易。自任校长工作以来，促使我更...
关键词: 哲学教育 教育工作者 时代精神 社会发展 前瞻能力 批判精神
哲学是时代精神的精华。作为教育工作者，只有把握了社会发展的脉搏和与生活息息相通的哲学，只有深刻地反思地域历史和现实的哲学，才能为时代所需要；只有具有批判精神和前瞻能力的哲学，才能成为引导时代的力量；只有跟上历史前进步伐并且适应社会需要的哲学教育，只有敢正视现实而不断进行自我扬弃的哲学教育，才能得到社会认可和青年人的青...
关键词: 学校教育 校外教育 少年儿童教育 论略 教育工作者 相互补充 实践课堂 教育基础
校外教育是教育的重要组成部分，是对少年儿童进行教育的重要途径之一，是与学校教育相互联系、相互补充、相互促进的实践课堂。促进校外教育与学校教育的有机结合，对做好基础教育基础的少年儿童教育，具有重要的理论和现实意义。作为教育工作者要积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接、有机结合的工作机制。
关键词: 教师 底蕴 教育改革 知识更新 社会 家长 学生
我们正处在一个飞速变革的年代，教育改革不断深入，知识更新日新月异。瞬息万变的世界，眼花缭乱的信息，这一切变化使社会、家长和学生对教师的要求也在不断提高，我们教师则肩负着对社会和家长的责任，所以我们有必要努力打造自己的专业底蕴。
关键词: 宽容 国际教育大会 学会 教师 现代汉语词典 相互理解 耐心
宽容是指宽厚和易，海纳百川，理解、宽恕和谅解的心态。《不列颠百科全书》关于宽容酌定义：宽容即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国现代汉语词典中对宽容的解释是：宽大有气量，不计较或不追究。国际教育大会第44届年会的主题“为相互理解和宽容而教育”。
关键词: 校长队伍建设 专业化成长 县域 教育局 抚松县 经验 学校发展 教育教学质量
我们常说：有一位好校长，就有一所好学校。这句话阐明了一个道理：校长是引领学校发展、提高学校教育教学质量的关键因素。基于校长的这种“牵一发而动全身”的重要作用，我们在推进县域“文化立教、内涵发展”的过程中，始终牢牢地抓住校长队伍建设这个主题不放松，牵住校长专业化成长这个“牛鼻子”不撒手。
关键词: 作业布置 英语作业 课外作业 课内作业 书面作业 课堂讲授 教学内容 教学目的
1．针对性。英语作业按其类型可分为课内作业与课外作业；按其形式又可分为听力作业、口语作业与书面作业（笔头作业）。除借助课堂讲授以外，教师还要借助作业来解决教学内容中的重点、难点，从而实现教学目的，使不同层次的学生各有所获。
关键词: 学校教学管理 农村 人才培养 教学活动 学校管理 管理者
教学管理是指管理者通过一定的管理手段，使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程。教学管理的重点是人，是学校管理中的重要内容：
关键词: 农村小学 校本研修 长岭县 述评 科研兴校 勤学好问 乡镇级 促发展
长岭县太平川镇第一小学是一所乡镇级农村小学。几年来，学校秉承“诚信博学求真创新”的校风，“修德博学尚实敬业”的教风，“勤学好问乐学精思”的学风，本着科研兴校，以科研促发展的原则，在教育这块沃土上默默耕耘，不断探索，终于探索出一条适合我校校本研修的科学有效的阳光之路。
关键词: 教师专业发展 教师专业化发展 中小学教师 舒兰市 课改 教育 学校
当前，教师专业化发展日益成为影响和制约新课改成效的重要因素。结合舒兰教育第八个阶段发展战略目标的实施，学校开展了“舒兰市中小学教师‘两修三课’专业发展活动”，努力构建教师专业发展新模式。
关键词: 快乐成长 中学生 心理健康问题 主题教育活动 心理健康教育 不良现象 心灵对话 学生健康
九台市第31中学针对当前中学生出现的焦虑、任性、孤僻等心理健康问题和上网、早恋、厌学等不良现象，依托“五谈”的方式，创新开展“亲情互动心灵对话，塑造阳光少年”主题教育活动，全面加强学生心理健康教育，促进学生健康成长，形成了鲜明的教育特色。
关键词: 第一实验小学 基层党建工作 桦甸市 学习实践科学发展观 中央人民广播电台 主题实践活动
2009年11月20日，中央电视台《新闻联播》节目对桦甸市第一实验小学“和谐教育牵手工程”的学习实践科学发展观主题实践活动进行了报道，同时，中央人民广播电台、中国之声对外广播电台、《中国教育报》和吉林省、吉林市电视台也相继进行了报道。“三项牵手工程”活动的开展不仅为学校学习实践科学发展观活动搭建了有效的实践载体，
关键词: 农村中学 学校安全工作 监管 学生生活 教书育人 学习知识 住宿
当前，学校安全工作是国家乃至基层压倒一切的重要工作，而学校的舍务工作，直接关系到学生的安危冷暖，因此必须高度重视，认真研究。学校是教书育人的圣地，是学生学习知识的殿堂，宿舍则是住宿学生生活休息的摇篮。
关键词: 生活语文 朴实 语文课堂 本真 理想
现在的语文课堂变得越来越复杂，形式多，花样多，让人觉得繁花满目，流光溢彩，但一细咀嚼，却又感觉平淡，缺乏内涵和品味。什么样的课堂才是理想的语文课堂呢？笔者认为简单、朴实的课堂，才是生活语文应该追求的境界。
关键词: 数学课堂 学生 活动过程 参与教学 获取知识 培养能力 课堂活动 唯我独尊
学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课、倾听同学的发言，才能积极有效地参与教学活动过程、开启思维的火花、获取知识、培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。然而，只顾表达自己的意见，不会倾听他人的表述，唯我独尊，却是现在孩子的通病。
关键词: 高效课堂 现实生活 教育改革 贴近生活 数学 中国人 学科
在经过几年轰轰烈烈的教育改革以后，现在我们的课堂已经在逐渐回归到理性的课堂，高效的课堂，实用的课堂。对于数学这门学科，我们正在一步步让它更贴近生活，更加实用。小时候我也很害怕学数学，认为数学很难，甚至，有人提出，很多中国人都是不适合学数学的，
关键词: 数学教学 课堂教学 生命活力 学生 主动性 教与学 知识 老师
老师在课堂教学中讲的过多、过透、过实，便激不起学生对已有知识的思考和对新知识的渴求，抑制了学生学习的主动性。因此，教学中教师要会给学生“留一道缝隙”，达到教与学的相互融合，展现课堂的生命活力。
关键词: 动态生成 课堂 教学机智 生命活力 新课程 预设 教师 点化
新课程呼唤生成的课堂。生成，离不开预设；预设，是为了更好地生成。生成，是教学追求的一种境界；预设，是实现生成的必要途径。动态生成的课堂，给我们带来了挑战。教师要精心预约生成，诱发动态生成，捕捉动态生成的契机，对生成信息进行筛选点化，使用教学机智，适时诟控，使课堂高潮迭起，精彩纷呈，富有生命活力。
关键词: 中学物理教学 实践 知识组织 自主学习 教学方式 主动性 课程
在传统的教学中，我们力求把知识组织得井井有条、滴水不漏，对课程的每一个细节都作详尽的解说，可身为教者的我们在为自己工作精细而沾沾自喜时，却犯下越俎代庖的严重错误，扼杀了学生的自主学习的主动性。在新课标的指导下，大家不断探索各种有效教学方式和方法，在中学物理教学中实施“先学后教”模式就是一种探索与实践。
关键词: 语文综合性学习 社会实践活动 语文学习兴趣 语文能力 教师指导 课程资源 特定情景 语文知识
综合性学习是学生在教师指导下，有意识地利用学习、生活和社会实践活动等课程资源，创设特定情景，尝试运用已有的语文知识和能力，自主讨论问题、解决问题，并通过活动实践，激发语文学习兴趣，发展语文能力，进而实现新课程所提出的多重目标要求，以开放性、活动性、自主性为特点的语文学习的基本内容和基本方式之一。
关键词: 学生 学好英语 课程难度 英语学习 树立信心 学习兴趣 教学实践 教学成果
当学生进入初中以后，随着新课程难度的加大，词汇的增多，一部分学生逐渐在英语学习方面感觉吃力。因此，怎样帮助这些学生树立信心，激发他们的学习兴趣，是每个教师必须认真对待和研究的问题。在几年的教学实践中，我积累了一些经验，取得了良好的教学成果。
关键词: 尊重学生 语文学习兴趣 课堂教学氛围 师生关系 学生的主体性 学生支持 创造性 才能
1．关系融洽，师生一体。师生之间的关系决定课堂教学的面貌，师生关系融洽，才能“亲其师，信其道”。因此就课堂教学而言，必须去创设一个良好的、健康和谐的环境，去构建一种以尊重学生的人格个性为特征，以培养学生的主体性和创造性为目标的和谐、发展的课堂教学氛围。教师在知识、技能、情感、行为、认知等多方面给予学生支持，教师的教学...
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