关键词：数量关系 小学数学教师 现实生活 实践策略 问题解决 

摘要：<正>《新课程标准》明确指出:计算应是学生经历从现实生活中抽象出数和简单的数量关系,在具体的情景中理解,并应用所学的知识解决问题的过程,应避免繁杂的运算,避免将运算和应用割裂开来。通过这段话,我们可以看出计算教学担负着训练学生的思维、提高学生解决实际问题的能力这样的任务。在实际教学时,应该努力做到以下几点:

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