吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中心小学 一拉溪 班班通 实践体验 教学设备 宣统元年 流化 心理疏导 道德观念 小学教学
<正>吉林省永吉县一拉溪镇中心小学建于清宣统元年,曾用名一拉溪完小、五七小学、国民优级学校,坐落于吉长公路南侧溪水河畔,学校占地1 4000rn2,总建筑面积5980.62m~2,2007年新建了3853m~2的教学楼,更新了原有的教学设备,实现了班班通,办公条件一流化,学校硬件设施达到县内先进水平,教学环境焕然一新。学校重视素质教育,积极为学生身心健...
关键词: 生物教学 合作学习 应用
生物新课程理念下,课堂教学中采用合作学习的方式既有利于培养学生参与意识、合作意识和创新意识,又可以提高学生的生物学习兴趣,使其真正成为学习的主人,以提高教学效果,实现生物教学目标。
关键词: 班主任教师 教育管理方法 班级管理工作 教育理念 人文关怀 情感投入 班干部 班风 教育事业 政治素质
<正>班主任工作是一项复杂而重要的教育管理方法,当好高中班主任更不易。它既需要先进的教育理念与科学民主的管理方法,也需要班主任教师以身作则、言传身教的正确引导和情感投入、人文关怀,更需要在实践中不断地研究学生成长变化的新情况,帮助学生健康成长,探索并运用好教育管理的方法与规律,使班主任工作精益求精,日臻完善,促进中国特色...
关键词: 社会阶层 高等教育 教育公平
本文选取江西省高校近百名来自不同社会阶层的大学生进行半开放式访谈,了解他们在知识学习、社会实践、人际交往三个方面的发展状况,揭示出高等教育过程不公平的表现形式。在此基础上,运用焦点团体访谈的方法进行深入探讨,从而更深层次地发掘社会分层对高等教育过程不公平的影响因素:经济资本、文化资本、社会资本、高中教育的差距以及高等教育...
关键词: 数学教学 素质教育改革 学生潜能 课堂教学 有效提问 教学知识 提问艺术 完全平方公式 探索能力 发散性
<正>随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入,提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。提问是惊奇与怀疑的开始,是教与学的纽带,是从"以教师为中心"的教学转向"以学生为中心"的教学的手段之一,如果运用得当,那么对于巩固学生知识、启发学生思维开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。
关键词: 考试改革
科学的考核模式是提高"基础"课教学实效的重要环节。根据该课程的设置目的、考核目标和考核原则,尝试采用期末笔试和平时考核各占50%的"1+1"考核模式,引导教师重新选择教学内容和教学方式,调动了学生的学习积极性和主动性,教学实效明显增强。
关键词: 科学史 生命科学 大学教育
科学史体现了科学发展的历史。在大学生命科学的学科教育中,引入科学史教育对于培养学生的科学素养和人文精神,对于培养创新型的生命科学人才等都具有十分重要的意义。本文结合自己的教学实践初步阐述了科学史在生命科学教育中的意义。
关键词: 识字教学 识字方法 教学效果 识字能力 童话故事 小学低年级 猜字谜 支配作用 心理特征 学用结合
<正>识字是低年级语文教学的重点,识字是阅读的基础,怎样提高学生的识字效率,孩子们究竟掌握了哪些有效的识字方法……一直是我们语文教师研究的问题。我认为要提高识字效率,首先要激发孩子的学习兴趣,因为儿童的兴趣在学习中直接起着支配作用,所以在识字教学中根据汉字的构字特点及孩子的心理特征、认知规律,创设情境激发学习兴趣,调动他...
关键词: 新课程 教师 权威 学生主体
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,学生主体地位日益受到重视,教师权威受到日益增多的批评,有人甚至主张取消教师权威。笔者认为,课程改革强调学生的主体地位并不是否定教师权威,而是要我们树立并构建与新课程相适应的教师权威观。笔者通过对教师权威的分析,论述了新课程下的新型教师权威与学生主体是相互依存、相互促进的关系。
关键词: 小学数学 数学教育
小学数学教育是以提高学生数学素养为目的的,除了让小学生获得数学知识外,还注重培养学生良好的习惯,提高学生的思维能力。目前,我国小学数学教育因为受到应试教育的影响,存在着一些教育误区,使小学数学教育效果大打折扣。本文从小学数学教学存在的问题入手,提出改进数学教育效果的一些对策。
关键词: 新体育课程标准 教学效果 教师语言 示范动作 课堂教学 运动兴趣 身体练习 自我锻炼 视觉表象 示范引导
<正>情绪是人们对事物的客观反映,是一种心理现象,随着情况的变化而变化,它的产生需要借助主观评价这一中介。随着学校新体育课程标准的逐步实施和体育心理学研究的深入,已使人们认识到情感因素的重要作用。在体育教学过程中,学生必然有着各种各样的情绪体验,其情绪状态对教学的顺利进行和教学效果有着极其重要的影响。当然,教师自身的情...
关键词: 新课程 学生课业负担 普通高中教育 学校层面 作业量 教学内容 认知发展规律 新教法 高一新生 目标设计
<正>普通高中新课程实验以来,学校层面最突出的问题是教师普遍反映教学内容多,课程方案规定的课时不够;学生作业量太大,课业负担过重。造成课时紧张、教学时问不够,学生课业负担过重的原因是多方面的,但主要原因有三个方面:一是新课程本身,留给师生思考、研究、拓展的空间很大。由于新课程"底面宽、多门类、立意高",加上课程理念的更新,课...
关键词: 主法 新课标实施 使用心得 校能 课程标准 掌握学习 学习过程 思维过程 授之以渔 认知体系
<正>新课标实施已有很长一段时间了,新的课程标准给我们一线教师提出了新的要求。本学期在学校的倡导下,在校长的领导下,我们一线教师积极对"四步自主法"在课堂教学中的落实应用进行了探索和研究,在几个月的教学中实践中我们对"四步自主法"有了初步的认识。一、"四步自主法"不仅仅是一种教学模式,也是一种教学思想。要想真正的改革,首当其...
关键词: 教研工作 思想品德教育 教学研究 信息教育 教研组长 学校质量 学习能力 生存教育 社会进步 观摩教学
<正>当今时代,科学技术日新月异,既为教育发展提供了支持,又对教育提出了新的挑战,如何在有限的时间内把人类长期积累的经验和智慧的结晶及最新文明成果传授给学生;如何针对信息对社会的要求培养学生的学习能力和创造能力,如何针对改革和社会进步对学生成长环境带来的变化进行思想品德教育和信息教育、智育和环境教育、体育和生存教育等,...
关键词: 小学数学教师 课堂教学 进位加法 直观教学 乘法分配律 知识经济时代 创新精神 过渡阶段 思维认识 上凸
<正>课堂上凸显学生主体作用,有利于培养学生创新意识与创新精神,有利于培养出适合知识经济时代的建设人才。作为一名小学数学教师,在课堂教学中,怎样才能提高课堂教学效率呢?一、运用学具,调动学生思维积极性小学生的思维认识处于由直观形象向抽象逻辑过渡阶段,所以采用直观教学,让学生运用学具,动手动脑,可以调动学生思维活动的积极性和...
关键词: 数学教学 工作手段 教育思想 操作能力 教学方法 教学任务 教学目的 学习负担 自学能力 授之以渔
<正>教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的工作手段。它是解决教师怎么教,学生怎么学的问题,教学方法对于完成教学目的和任务,提高教学效率和质量,减轻学生过重的学习负担,具有重要意义。对于如何摆正以上关系,我认为应处理好以下几个方面的关系。一、教法不能阻碍学法有些教师受传统、陈腐的教育思想影响较深,仍采用注入式的说教...
关键词: 变压器 空载试验 短路试验 万用表 电流表 示波器 多功能电学实验台
把两种教材中关于"单相变压器的空载试验与短路试验"的原理、设计思想、操作步骤、注意事项研究透彻,用学校现有的器材,因陋就简、就地取材做好该分组试验,达到试验的设计目的。
关键词: 写作兴趣 小学作文教学 学语文 不积跬步 周围事物 观察生活 写作素材 无从着手 精思 诗如画
<正>小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。课堂上,单纯依靠教师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,他们也感到很困难或无从下笔,特别是小学生,他们往往怕作文,把作文当作苦差事。那么,如何在习作指导中,激发写作兴趣,我有几点做法:一、积累语言丰富想象古人云:"不积跬步,无以至千里;不积水流,无以成江...
关键词: 小学体育教学 小学体育课程 全面发展教育 记忆能力 应变能力 意志品质 必修课程 身体素质 人才素质 运动项目
<正>体育是小学全面发展教育的重要组成部分,是进行全面发展教育的物质基础。这是向学生传授锻炼身体的知识、技能,养成经常进行体育锻炼的习惯,发展和提高学生身体素质,培养道德、意志品质的教育。我国的教育方针要求受教育者在德、智、体等最基本人才素质方面得到全面发展,因此,体育是学生的必修课程之一。体育教学是完成和实现小学体育...
关键词: 自主学习 教学方法 预习习惯
随着课堂教学改革的不断深入,自主合作学习作为新一轮课程改革所提倡的教学模式和学习方式给我们的课堂带来了活力与希望,推动了课堂教学改革创新。在这里,就英语教学中如何培养学生的自主学习能力拙谈自己的观点。
关键词: 课堂气氛 直观教学 教学目的 诙谐幽默 语言功底 课堂教学 课堂容量 抽象思维能力 柜架 能力范围
<正>在英语课堂教学中,教师应该给学生创造身临其境的语言环境,要使课堂气氛活跃、生动活泼,能吸引学生注意力,培养学生学习英语的兴趣,让学生学到地道的英语。教师需要有深厚的语言功底,讲课诙谐幽默,除此之外,教具的使用是创设语言环境,进行直观教学的一种有效手段。它可以烘托出语言的背景场面,活跃课堂气氛。教师如能巧妙构思,精心研...
关键词: 中学体育教学 个性教育 心理过程 教学效果 自我教育 整体与部分 社会角色 接力跑 个人修养 思想品德教育
<正>一、教师要明确个性特征与特长之间的关系个性特征是通过心理过程形成的,同时也是在心理过程中获得表现。而特长是一技之长(或者可说专长)。因此,不能把个性与特长等同起来,有人认为,学校办个特长斑,培养学生某个方面专长。就是发展了学生的个性,此观点明显是错误的。其实,个性教育与特长培养是整体与部分的关系,即个性教育可以包容特...
关键词: 科技英语 语篇 替代衔接
本文试图运用Halliday和Hasan的衔接理论,对英语科技语篇中的替代衔接手段进行分析,探讨其在科技英语阅读中的作用,以期对英语学习者有所帮助。
关键词: 体育教学 体育课程标准 社会适应能力 运动兴趣 体育活动 体育锻炼标准 去上 实践证明 新课程 表情肌
<正>《体育课程标准》颁布实施后,体育教学更加突出强调新生学生的个性发展,体育锻炼标准的要求也变得更加人性化,更加符合青少年的身心健康,从而改变了以往围绕达标而开展的枯燥的体育活动。新课程的颁布实施有利于激发学生的运动兴趣,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康成长。作为体育教师要用心去上好每节课,同时促使学生...
关键词: 职技校 电工基础 有效性
要在"管学"与"导学"相结合的理念下,经营师生关系、创设"熟悉"的教学环境、采取学生乐于接受的形式,把《电工基础》上"活",使课堂教学有效性得到保证。
关键词: 学习对象 师生关系 学习活动 情感联系 趋近 研究成果 语言点 情绪体验 教学过程 简笔画
<正>一、师生关系要亲密无间。教育心理的研究成果表明,学习兴趣是学生活动或学习对象一种立秋知识或趋近的倾向,这种倾向是和一定的情感联系着的。在学习活动中积极的情绪体验,能大大增强学生的学习兴趣。一个好的老师,必定热爱自己的学生,反过来,也是热爱学生的老师才能受到学生的尊敬。在教学过程中他才能真正起到主导作用。还未完全摆...
关键词: 思想品德教育 体育技能 体育教学 辩证关系 集体主义观念 身体素质 爱护公物 品德的培养 集体观念 副课
<正>体育课是培养学生全面发展必不可少的一门学科。它不仅可以提高学生的身体素质,训练学生的体育技能技巧,而且有利于培养学生勇敢、顽强的意志,促进学生的身心健康发展。同志曾经说过:"体者,载知识之车而寓道德之舍也。"一语道破了体育与德育、智育之间的辩证关系,那么体育教学能不能进行思想品德的教育呢?能!不但能而且完全应该,完全...
关键词: 语言艺术 体育教学法 性格内向 青春靓丽 性格外向 拼搏精神 示范动作 体育老师 教学过程 心理体验
<正>一、赞赏性的语言应成为整个教学过程中的主旋律。美国的教育学家曾说过"人性最本质的特点,就是希望得到别人的赞赏"。满足学生这种心理需求,可以使学生产生愉悦的心理体验。实践证明,在愉悦的情绪中,学生更容易接受老师的教诲。如果我们真正的想去赞赏学生,学生身上的优点会是无穷无尽的。他们青春靓丽,活泼可爱;他们有进取心,有强烈...
关键词: 德育教育 体育教学 国际主义教育 学校体育 体育活动 纪律教育 德育内容 集体活动 思想品德教育 集体主义精神
<正>一、体育教学中的德育内容(一)爱国主义与国际主义教育。体育运动对培养爱国主义精神有重要作用,具体表现在两方面:一是为建设祖国、保卫祖国而锻炼身体;二是炼出优异成绩为国争光,如:当运动员站在领奖台上,当五星红旗升起的那一刻,就能激发学生的爱国热情和民族自豪感。(二)集体主义精神。集体主义是社会主义思想道德教育的基本内容...
关键词: 初中政治 社会热点 教学方式
在初中政治课堂中有目的的渗透社会热点,把课本知识与社会热点结合起来,是保证教学时效性的有效途径,也是提高学生社会责任感,增强学生社会观察能力的关键。文章将就社会热点在初中政治课堂中的渗入进行探讨。
关键词: 初中地理教学 地理教育 地理学科 专业知识 动态性 综合素质 人文社会科学 课堂效益 思维空间 消极被动
<正>21世纪是人才涌动,万马奔腾的时代。在这个时代谁能拥有过硬的专业知识和极高的综合素质,谁就能成为新世纪的弄潮儿。地理是一门文理兼有的综合性学科,涉及自然科学和人文社会科学多方面的知识,具有很强的基础性、广泛性、区域性、动态性和实用性。如何提高学生综合素质,地理学科具有不可推脱的责任。鉴于当前初中学段地理教育的现状,...
关键词: 初中教育 教育事业 考试科目 学生全面素质 课堂教学 团队活动 动手实践能力 近视率 队伍数量 作业量
<正>第一,"为应试而教,为应试而学"的现象非常严重。主要表现为重"智"轻德、体,尤其是以高近视率与学生体质下降来换取高分。而在重智过程中,又重视语、数等考试科目,而忽视其他非考科目,影响学生全面素质的提高。教学中,教师强化选拔意识,忽视普及意识,重视优生,忽视面向全体,严重影响学生整体素质的提高;教师重视课堂教学,忽视课外活动,...
关键词: 思想品德教育 舞赋 傅毅 学习态度 教学手段 课堂教学 手段多样化 自我实践 艺术品位 个体发展
<正>汉代傅毅在《舞赋》中这样写道:"论其诗不如听其声,听其声不如察其形。"他认为抒发情怀,诗不如歌,歌不如舞。舞蹈对人的熏染作用以及个人的性情的表达有着不可替代的效用。在舞蹈课程中,积极参与是学生学习舞蹈基本技巧,学会赏析舞蹈精妙,提高艺术品位修养,形成积极向上的学习态度和进行思想品德教育的重要途径。而促使学生主动参与舞...
关键词: 数学教学 创造性思维 儿童教育 生活教育 可用空间 教学情境 培养儿童 生活素材 学贵有疑 课程标准
<正>陶行知先生在《创造的儿童教育》中指出:"创造力是千千万万祖先至少经过五十万年以来与环境不断奋斗所获得而传下来之精华,教育是要在儿童自身的基础上,过滤并适用环境的影响,以培养加强这种创造力,使他们成长得有力量,以贡献民族与人类。"培养儿童的创造力,就是要培养儿童的创造性思维。国家新的课程标准已把培养具有实践能力和创新...
关键词: 情境教学法 幼儿 美术教学 有效性
瑞士心理学家让·皮亚杰认为:"思维发展是一个主动的过程,儿童有一种内在的驱力去探索外部世界。"因此,老师应根据教材特点,设计并创设尽可能有趣的情境,把情境作为外部世界的推动力,使儿童的内驱力得到更充分的发挥。正因为有了有趣的情境作为引线,孩子们才会非常乐意的把它们描绘出来。本文阐述了情境教学法在幼儿美术教学中的作用,对幼儿美术...
关键词: 高中历史 改革创新 优化方法 激发兴趣 提高效率
在高中历史教学中,教师要把握时展的脉搏,根据学生的情感爱好、认知特点、史学基础,拉近史学时空与现代生活的距离,创设符合时代特点、贴近学生生活、引发学生兴趣的新型教学情境,发散学生思维层次,提升学生认知能力,培养学生思辨能力,增强学生应用能力,努力提高历史教学效率。
关键词: 思想品德 教学 改革
人文性,是思想品德课的特点之一,教学中注重以中华民族优秀的文化和民族精神培养学生,关注学生成长需要与生活体验,尊重学生学习与发展规律,不断丰富学生的思想情感,引导学生确立积极进取的人生态度,培养坚强的意志和团结合作的精神,才能更好地促进学生人格健康发展。本文就思想品德课教学中如何充分体现人文性,谈谈自己的体会。
关键词: 师生关系 和谐发展 放下架子 思维火花 讨论过程 实施小组 语言表达能力 精神亢奋 心情舒畅 论式
<正>学生主动参与教学不仅有助于提高课堂的教学质量,还有利于学生成为教学活动的主人,更有利于学生的和谐发展。在课堂教学上如何让学生主动参与学习,我作了以下几点尝试。建立平等、和谐、民主的师生关系,创造学生主动参与学习的条件。在教学过程中,只有让学生处在一种无拘无束、自由宽松的空间,他们才会尽情地"自由参与"与"自由表达"。...
关键词: 创造性思维 学习动机 视听教材 思维训练 创造思维 思维过程 探索活动 自学能力 独创精神 思维技巧
<正>要注意激发孩子的学习动机和求知欲。孩子的求知欲对于发展创造性思维有极其重要的作用。人们都想了解新事物,取得新经验,但如果对这种新事物完全一无所知时,反而引不起兴趣,或者觉得有些惴惴不安。如果是与已知的事物有某些不同,又有新的资料可供了解它时,求知欲就会增加了。因此,教师要通过孩子们实际获得经验来启发兴趣,依靠各种视...
关键词: 多媒体课件制作 教学手段 整体框架 软件开发平台 工具平台 外部文件 教学质量 流程线 课堂教学 二维动画
<正>制作和使用多媒体课件是当前课堂教学需要依赖的教学手段,把握好多媒体课件制作过程,无疑是提高教学质量之需。把握好多媒体课件制作过程过程包括把握好这样一些环节:在制作和使用多媒体课件前首先要确定制作目标,就是要为哪些内容制作多媒体课件,然后根据目标编写脚本。目标确定,脚本也编写好之后,还不能马上开始制作,还有一些准备工...
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