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吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 和谐校园 师德建设 师生关系 干群关系 同事关系 人际关系 学校
学校到处都能体现出和谐——和谐的师生关系、和谐的干群关系、和谐的同事关系，整个校园才是和谐的校园。因此，具有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐校园。
关键词: 安全管理条例 教育 安全通道 行政法规 法制轨道 安全问题 以人为本 基本制度
国家出台校车安全管理条例护佑校车驶入“安全通道”（据新华社）历时4个多月的紧急部署、起草和论证，国务院日前公布《校车安全管理条例》。这个校车安全管理的专门行政法规，将校车安全问题纳入法制轨道，依循以人为本的原则，确立了保障校车安全的基本制度，为校车行驶画出清晰可辨的“安全线”。
关键词: 教育乱收费工作 教育收费工作 中国教育报 廉政工作 中央纪委 教育部 治理 国务院
教育部等七部门出台实施意见深化治理教育乱收费工作（据中国教育报）为贯彻落实第十七届中央纪委第七次全会和国务院第五次廉政工作会议关于继续深化治理教育乱收费工作的部署和要求，教育部等七部门日前联合出台《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》。
关键词: 吉林省博物馆 职业教育发展 职业教育史 职业教育事业 中国 副部长 教育部 副省长
中国职业教育史展开展全国第一家省级“职业教育博物馆”落户长春（据吉林日报）梳理中国职业教育发展历程，唤起更多人支持、热爱职业教育事业。4月13日，我省举办的中国职业教育史展览在吉林省博物馆正式开展。教育部副部长鲁听、副省长王化文出席开展仪式并致辞。
关键词: 学前教育 公共服务体系 教育水平 工程培训 布局合理 教育服务 长春市 幼师
长春市制订《学前教育三年行动计划》启动九大工程培训幼师（据吉林日报）为了全面提高学前教育水平，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，给幼儿和家长提供方便就近、灵活多样的学前教育服务，长春市近期制订《学前教育三年行动计划》，准备利用3年时间，
关键词: 学校发展 职业技术教育中心 伊通满族自治县 技能培养 职教中心 国际交流 伊通县 东北亚
伊通县职教中心注重技能培养以教促产以产养教（据吉林日报）近年来，伊通满族自治县职业技术教育中心，注重学生技能培养，以教促产，以产养教，使学校发展迅猛，由弱到强，现已升格为东北亚PJC国际交流学院。
关键词: 北京日报 警察队伍 幼儿园 中小学 北京市 校园
北京中小学幼儿园年内配校警（据北京日报）今年，北京市有望再增加一个“警种”——校警。北京市正组建校园警察队伍，计划年内进驻中小学和幼儿园。
关键词: 美国联邦教育部 教师岗位 国际 2008年 国家投资 经济衰退 政府预算 工作风险
美国国家投资保教师“饭碗”据美国联邦教育部网站报道，白宫近日公布了一份报告，概述了经济衰退对全国学校和学生产生的影响。报告称，2008年以来，由于政府预算不足，教师的工作风险加大，美国各地失去了近30万个教师岗位。如果没有额外的支持，美国许多地区的学校将再次面临艰难的决定，这些地区的学校将被迫减少一些课堂上的教师，
关键词: 安图县 教育局局长 教育均衡 吉林省政府 创新 谋划 督导评估 2009年
白山钟灵秀，黑土毓英才。被誉为“长白山第一县”的安图县，向来就以尊师重教的光荣传统著称。1994年，安图县通过吉林省政府“两基”督导评估验收，成为全省首批“普九”县市之一。2009年，再次高质量通过省政府综合督导评估。2011年，安图县代表延边州率先通过了全省义务教育初步均衡发展督导验收。同时，
关键词: 补课 教育行政部门 治理 部门利益 焦点问题 本位思想 家长 教师
由于利益的驱使，金钱的诱惑，在以前一个时期，“乱办班、乱补课”已成为教育的一大顽疾和怪胎，成为社会、政府、教育行政部门和家长们普遍关注的热点问题、焦点问题和突出问题。之所以造成这一弊端，是因为个别学校为了部门利益和本校教师的利益对“乱办班、乱补课”存有本位思想儿子以姑息，：采取“睁一只眼闭一只眼”或“民不举官不究”的...
关键词: 学校管理 文化建设 精神财富 物质财富 办学过程 校园文化 文化氛围 精神环境
校园文化是学校在办学过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义地讲，是学校特有的精神环境和文化氛围，是学校办学理念、办学目标、学校传统、校风校貌的综合体现。
关键词: 教师评价 学校管理 科学文化水平 评价工作 行政部门 质性评价 量化评价 师生
一、评价应鲜明地确定符合学校、师生发展价值取向教师评价工作应该是为提高学校管理的科学文化水平，促进学校、学生及教师的共同发展。教师评价不能盲目跟风，既不应脱离学校实际情况，照搬照抄现成的经验与理念，也不能为了应付上级行政部门的检查而走形式摆花架子，更不能重“量化评价”轻“质性评价”，
关键词: 学生 教师 素质教育 新课标 压力
在全面推进素质教育，逐步走进新课标时代的今天，怎样才能让更多的学生在有限的时间内具备较高的素质和较强的能力，却又不给他们带来较大的压力呢？
关键词: 立足实际 和谐校园 创新 文明 依法治校 管理科学化 学生个性化 办学理念
我校始建于1976年。近年来，我校秉承“赏识教育”的办学理念，以管理科学化、师资最优化、学生个性化为办学目标，以坚持依法治校、构建和谐教育为主题，加快法制化、制度化、规范化建设步伐，大力推进依法治校进程。
关键词: 后勤管理工作 学校后勤工作 后勤管理制度 物质基础 德育工作 教学工作 管理目标
做好后勤管理工作是办好学校的重要保证，加强后勤管理工作是顺利进行教学工作和德育工作的物质基础。下面就际谈谈学校后勤管理工作一、确定学校后勤工作的理目标目标的确定是做好任何工作的前提。做任何事情首先要有目标．学校的后勤管理目标应把后勤管理的组织目标与个人目标融合起来，形成管理的体系。要建立健全后勤管理制度。
关键词: 学生全面发展 学校发展 实践探索 文明礼仪 东辽县 学生会 教育
一、全面发展是学校发展的根本教育学生成人是学校发展的第一策略和任务。德育为首，五育并举是学校发展的根本任务和策略。东辽县实验中学实施“五育并举”培养学生全面发展的策略，让学生在活动中快乐，在快乐中怡情，在怡情中增智，在增智中塑魂。学校把“五育教育”寓于丰富多彩的活动之中，让学生得到了全面发展。每天早晨学生会文明礼仪岗...
关键词: 科学发展观 学校发展 十三届四中全会 解制 经济社会发展 现代化建设 重要思想 发展成就
科学发展观是在坚持、邓小平和同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题的一种关于经济社会发展的全新的理论。它...
关键词: 新课程改革 校长 教育教学质量 综合素质 基层单位 课程主体 高中 高考
我省高中新课程改革并实施至今，已走过四年，经历过二次新课程下的高考。从总体情况看，新课程的实施，对提高学生的综合素质，全面提高教育教学质量，起到了非常突出的作用。作为实施新课程主体和基层单位的学校，尤其作为省首批重点高中这样的省级新课程样板校的校长，经过四年实施新课程的风风雨雨，我们对实施新课程中的校长的角色，有了一...
关键词: 学校文化 教师教育 品质 内涵式发展 实践过程 行为方式 规章制度 人的发展
学校文化是由全体师生在长期的教育实践过程中积淀创造出来的并为他们所认同和遵循的价值观、信念、行为方式、规章制度等。它的最高价值在于促进学校内人的发展。构建高品质的学校文化，可以加速学校的内涵式发展，提高学校的办学质量。
关键词: 基础教育发展 问题表征 基础教育课程改革 新课程改革 界域 课改
关于“时代”的命题总能因视角、话语及表述的差异而给出不同的界定。就十年来的新课程改革而言，当下的基础教育发展处于何种状态？随着新一轮基础教育课程改革的持续推进，对于课程改革的本体关怀日趋受到学界的广泛关注。直面由新课程改革所引发的现象、问题，
关键词: 主动学习精神 学生全面发展 培养 新课程改革 新课程实施
随着新课程改革的不断推进，“以学生为本”促进学生全面发展的核心理念更加深入人心。培养学生主动学习的精神在新课程实施中被摆到了重要的位置。
关键词: 名校长 实践工作 学校 航船 理想 教育
一所学校的是否有所发展关键是看有没有一个好校长，校长是一个学校的灵魂与主宰，有什么样的校长就有什么样的学校。在学校的舞台上，校长犹如远洋航船的船长，他指挥着学校这艘乘风破浪的航船，达到理想的彼岸。因此，要创建一流的学校，必须先有高素质的校长。那么，如何当好一名校长，标准很多，下面就结合自己教育实践工作的感触来谈谈怎样...
关键词: 教育教学 功利性思想 良性发展 不当行为 矛盾对立 和谐发展 学生
当前教育的一些功利性思想影响了教育的良性发展，教育教学中的一些不当行为干扰了教师和学生的情绪，造成一定程度的矛盾对立，不利于教育教学的和谐发展，教育中的“沟通”就显得非常重要。
关键词: 教育教学 文化再造 理念更新 校本教研 课程实施 学生 教师
校本教研是以促使学生的发展为宗旨，以课程实施过程中教师所面对的教育教学中的实际问题为研究对象。它是一种在理论指导下的实践性研究，既注重切实解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索。
关键词: 教师学习 表达能力 社会知识 专业意识 知识面 课改
新课改的实施，对教师提出了新的更高的要求。作为一名合格的教师应该有较高的专业学养，知识面宽，积累丰厚，底蕴扎实，表达能力强，见解独到，社会知识广泛。然而现在也有部分教师的专业水平仍未达到最起码的要求，他们缺乏专业意识。
关键词: 有效教学 课程评价观 无效现象 课堂教学 课程理念 中国历史 新课程 教学观
课堂教学无效现象或低效现象是一些教师的心头之痛。教师在新课程的实施中，应以一种新的课程理念、新的教学观、新的课程评价观去教学，以保证新课程的有效实施。我根据自己执教的中国历史《近代化探索》复习课的实践为例，谈谈追求有效教学的途径。
关键词: 集体备课 反思 实践 校本教研活动 学生自主学习 个人备课 资源共享 教学工作
集体备课是相对于个人备课而言，是以合作为基础，以资源共享为目的，更好地保证教学工作有目的、有计划地进行的一种群体性校本教研活动。它不仅是学校追求高效课堂、有效教学、减负增效和学生自主学习的一项重要举措，也是学校快速提高教师队伍水平的一项重要机制。
关键词: 学校德育工作 教育存在 德育实践 道德知识 德育目标 认知规律 言传身教 德行修养
审视课改后的学校德育工作，缺乏切实可行的德育目标，德育工作经常陷人抽象、空洞的说教，缺乏对道德认知规律的研究，德育实践过于注重形式，忽视言传身教，致使当今德育教育存在形式知识化，道德知识的学习和教育严重脱离了生活和实践。那么要想加强中小学生的德行修养，笔者认为应该关注以下几方面的教育。
关键词: 管理智慧 课堂 教师 知识底蕴 教学方法 管理艺术 管理工作 教育机智
教师要想上好一堂课，不仅要有丰厚的知识底蕴，精湛的教学方法，还需要有高超的课堂管理艺术。而课堂管理工作是一项细致而繁杂的工作。富有课堂管理智慧的教师往往能运用自己的教育经验和教育机智，采用一定的教育策略，走进学生心灵，灵活多变地解决随时发生的问题。那么教师如何才能具有高超的课堂管理智慧呢？
关键词: 小学英语教学 有效教学策略 激励学生 视阈 语言运用能力 学习积极性 心理特点 学习活动
小学英语教学要符合学生的生理和心理特点，关注学生的情感，组织生动活泼的学习活动，用艺术的魅力熏陶学生、用活动的形式激励学生，英语教学的有效性体现在教师能否有效地调动学生的学习积极性，能否有效地进行自主学习，促进语言运用能力的全面发展。
关键词: 语文学习方式 学习倾向 学习策略 学习者 学习因素 语文教学 学生 反应
学习方式是学习者持续表现出来的学习策略和学习倾向。其实质是学习者经常使用的学习策略和学习倾向的总和，反应了学习者对某些学习因素的偏爱。语文教学的最终归宿是要实现学生自己能学习，会学习，学好习。要实现这一目标，转变学生的学习方式是关键之一。我认为要做好以下几个转变。
关键词: 实践 反思 教育理念 变革时代 不拘一格 专业素质 新课程 洞察力
教育变革时代要求教师必须具有与新课程相适应的教育理念，并具有前瞻性和独创性的思维和敏锐的洞察力。做到打破常规寻策略，不拘一格改课堂。在实践引领中尝试，在反思提炼中升华，提升自身专业素质。
关键词: 古诗词鉴赏题 高考 精读 直译 解析 文学作品 思想内容 解题方法
古诗词鉴赏是全国各省市高考必考题型，重点考查“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容和观点态度”的能力。一些考生面对此类题，往往缺乏解题方法，以致丢分。如何有效应对古诗词鉴赏类试题呢？我认为，关键就在于通过直译、精读、细品来读懂并洞悉诗词的丰富意蕴，结合题中所问分析梳理，即可快速准确地答题。
关键词: 复习效率 考前 恐慌心理 良好心态 复习计划 中考 高考 考生
中考、高考临近，考生有紧迫感是必然的，但千万不要有恐慌心理。只要保持一个良好心态，制定一个周密的复习计划，科学地利用时间，及时弥补自己的不足，就一定能取得巨大的进步。
关键词: 高中数学教学 审美 学习兴趣 教学过程 恐惧心理 文科班 和谐 感受
在数学这门学科里，充满着美的世界：数的美、式的美、形的美……同时可以感受到和谐、整体和对称，人们可以感受到布局的合理，结构的严谨、关系的和谐以及形式的简洁。而在高中数学的教学过程中却存在着师生学习兴趣不高，尤其是文科班学生带有强烈的排斥情绪和恐惧心理，
关键词: 能力的培养 探究能力 化学教学 探究性教学 掌握方法 教学模式 发展能力 顺其自然
所谓探究，就其本意来说，是研究和探讨。研究表明：探究性教学是指学生在教师的指导下，借助结构化的材料，激发情趣、掌握方法与程序、进行自主操作与思考而获取发展能力和知识的一种教学模式。而探究能力的培养不是“顺其自然”就能完成的，它需要教师的精心设计和引导。
关键词: 教学反思 教学认知能力 思维活动 教师发展 课堂教学 教学风格 自主性 有效性
教学反思是一项自主性很强的思维活动，对教师发展教学认知能力，提高课堂教学的有效性，形成自己的教学风格具有极为重要的意义。
关键词: 历史教学 教师教学 师生关系 学习热情 学习积极性 情感体验 学生 尊重
一、和谐的师生关系师生关系的好坏，决定着学生的学习积极性，决定着学生的学习热情。教师教学中如果对每个学生都投以积极、热情、信任的态度，让学生感知到人格的尊重，学乍就会产生信赖、鼓舞、鼓励的情感体验，进而在内心中不但爱这位教师，更加喜欢这个教师所任教的科目，愿意走进这个教师所主宰的课堂。
关键词: 和谐师生关系 新课程背景 教育过程 关系和谐 教育效果 学生会 创造性 学校
在学校教育过程中，师生关系是众多关系中最为重要的关系。如果师生关系和谐，将会产生十分积极、良好的教育效果，有时甚至不需要语言而只需一个眼神就可以起到期望的效果。学校的面貌如何，师生关系会起到十分重要的作用。学生会在和谐的师生关系下健康自信地成长，会发挥出意想不到的潜能和创造性。师生之间如果缺乏和谐的情感，
关键词: 阅读教学 教学特点 新课程 情意性 学生 严肃性 对话 教师
一、情意性与严肃性的结合“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话能否顺利展开，关键就看对话的情境能否让学生畅所欲言，也就是课堂上是否能发展学生的情感，具有情意性。
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