关键词:研究型教师 教育教学工作 教育理论知识 现代教育 科学知识
摘要:现代教育正处在科学知识剧增、技术革新不断、竞争日益激烈的背景之下,这就对我们教师提出了更高的要求。因此,教师应具备先进的教育理念和丰富的教育理论知识,积极主动地反思自己的教育教学行为,富有批判意识和探究精神,能够及时地发现教育教学工作中的问题,并针对问题积极探索研究,不断地改进自己的教育教学工作,努力做一名研究型教师。
吉林教育杂志要求:
{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。
{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。
{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。
{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社