学生的地盘 学生做主——体育课如何发挥好学生的主体作用

李广海 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处滨北教委

关键词:体育教学 教育理念 体育课内容 传统教学观念 重教轻学 

摘要:<正>体育教学无论怎样改革发展,最终都会在学生的成长和发展上体现出来,学生才是体育课堂的主体,我们的一切教学活动都要落脚于学生,都是为学生服务的。因此体育教学中如何让学生成为课堂的真正主人,如何让学生主动积极发展,发挥好学生主体性作用就成为了现代教学中体育教师所面临的重要课题。本人在长期的教学实践中体会到,体育教学中发挥学生的主体作用应努力做到以下几个方面:一、首先体育教师要"洗脑",改变传统教学观念

吉林教育杂志要求:

{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。

{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。

{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。

{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

吉林教育

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|4人关注
相关期刊
  • 当代学生
    省级期刊 1个月内下单
    上海教育报刊总社
  • 中学生
    部级期刊 1个月内下单
    中国少年儿童新闻出版总社
  • 中学生英语
    部级期刊 1个月内下单
    华中师范大学
  • 小学生·中旬刊
    省级期刊 1个月内下单
    山西共青团融媒体中心
服务与支付