关键词：陈新华 学生自主探究 小学数学教师 概念教学 数形结合 

摘要：<正>一堂好课,就如观赏一幅名画,心旷神怡;或如欣赏一首名曲,虽已曲终却余音在耳,而学生则犹如被磁石吸引住一般,漾写在他们脸上的是充实和满足,这就是课堂的无限魅力。充满魅力的课堂必定离不开精彩的细节,在细节上下工夫,从细节的美,细节的魅力,感受教师推敲课堂细节的魅力。

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