语文教学中如何引导学生自主学习

李慧 松原市哈达山开发区社里乡中心小学

关键词:学生自主学习 语文教学 引导 语文素养 学生全面发展 

摘要:《语文课程标准》中明确指出课程的性质和地位,语文课程应致力于培养学生的语文素养。语文素养的形成,是学好其他科目的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。课堂教学要想培养学生的语文素养,就要实施自主学习,把学习的主动权交给写生,最大化他们的主体优势,发挥他们的主体作用。面对新课程的要求,我们应该牢记陶行知先生的的话:“先生的责任不在于教,而在教学生学。”应该改变以往的那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯,引导学生自主学习。学生的主战场是课堂,

吉林教育杂志要求:

{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。

{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。

{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。

{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

吉林教育

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|4人关注
相关期刊
  • 语文研究
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    山西省社会科学院
  • 现代语文
    省级期刊 1个月内下单
    曲阜师范大学
  • 语文天地
    省级期刊 1个月内下单
    哈尔滨师范大学
  • 英语文摘
    部级期刊 1个月内下单
    世界知识出版社有限公司
服务与支付