吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 养成教育 自主规划 东北师大 社会体验 教育集团 励志教育 毕业教育 教育合力 小学毕业生 系列教育
<正>长春东师中信实验学校,秉承东北师大附小"开放性·个性化"的办学理念,初步形成"幼小衔接,九年一贯"的发展格局,赢得了社会和家长的广泛赞誉。2012年是东北师大附小教育集团的管理文化年,学校在"自主自立·健康成长"主题引领下,以提升养成教育实效性为切入点,以丰富多彩的社团活动为载体,重在培养学生的自主体验、自主管理、自主教育、自
关键词: 实验学校 师中 现代化学校 一所 教学个性化 校长负责制 课程综合化 业务精湛 生活服务 精品化
<正>长春东师中信实验学校是由东北师范大学附属小学和长春中信鸿泰置业有限公司合作创办的一所全日制学校。学校占地约7.2万平方米,坐落在美丽的净月潭边,是一所集幼儿园和小学于一体的开放式、现代化学校,更是一所生态环境优美、师资力量雄厚、生活服务优质的国际化、精品化学校。学校实行理事会领导下的校长负责制,秉承附小质量立校、...
关键词: 非正式学习 人际交往 网络平台 社会交往 人际认知 信息来源 教学性质 余胜 自我调控 自习室
<正>人的生活都离不开学习,学习是人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件,也是适应环境的手段。学习行为分为正式学习和非正式学习行为,对于每一名大学生来说,学习是大学生活中第一位的事情,除了在正式学习之外,非正式学习也对大学生的学习起着重要的作用。一、非正式学习概述(一)非正式学习定义"非正式学习"指在非正式学习时间和...
关键词: 德育课 中职德育 德育教师 教育理念 自主建构 生活性 职业教育中心 法律意识 普利兹 合作探究
<正>生命教育是以人的生命为核心,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。其包含的以人的生命为核心的教育理念是中职德育课程"以人为本"教学理念的渊源。德育教师以生命教育的教育理念去理解、践行德育教学,就一定能达到德育的最终目的,实现真正的有效教学。什么...
关键词: 标志设计 教学方法 组合式设计 装饰纹样 装饰特点 数字化设计 视觉传达设计 抽象表现 人体动作 设
<正>一、现代标志设计表现形式的多元化发展1.数字化设计。在众多标志设计作品中,我们看到的大多是二维或者三维的设计形式,呈现出的是一种静止的画面状态,但随着网络科技的不断发展壮大,标志设计的形式和载体也发生了新颖的变化,除了静止状态的标志,也出现了动态的标志形式,除了体现三维空间,还能体现出时间变化的维度。2.组合式设计。传...
关键词: 教学目的 审美情操 道德修养 绘画技能 鉴赏能力 多元文化 人生价值 人文素养 经验分析 教学行为
<正>教学目的,是一切教育、教学工作的根本,是这些工作的出发点和落脚点;教育目的一旦确定,必将制约、影响着所有教育、教学行为的实际操作。在新课程实验和实施过程中,教师既是课改的实践者,又是课改的主体,能否把新的理念、新的教材以及新的学生观融入教师的实际工作中。根据我多年的教学经验分析美术教育的教学目的。
关键词: 文本对话 学语文 文本解读 小学语文课堂 多元解读 阅读教学 小学语文阅读 智慧水平 独特体验 阅读
<正>新课标理念中提出:阅读教学是学生、文本、教师的多重对话过程。文本解读是阅读教学的一项重要对话内容,因为各主体对话都离不开对文本的解读。文本解读就是对文本语言所说的聆听与应答,就是在语言的媒介中理解历史和理解自身。阅读教学中的文本解读不仅仅包括师本对话、生本对话,还包括师生之间、生生之间围绕文本开展的对话。主体之...
关键词: 课程质量 校本课程开发 校本培训 普通高中课程 角色定位 国家课程 对校本 精品课程 课程专家 教育
<正>一、加大校本课程宣传力度自我国启动第八次课程改革以来,校本课程理念进入广大教师的视野已经近10年,但是由于中小学长期采用集中统一的国家课程开发方式,教师的角色定位就是课程计划的执行者、实施者,面对突如其来的校本课程开发者的角色,一时难以适应,对于如何开发实施校本课程及其重要性方面认识还非常不足。而
关键词: 作文写作 语言描写 刻画人物 战争环境 人物内心世界 芦花荡 景物描写 物自身 白埠镇 写作过程
<正>一、抓住人物的个性化语言描写,是表现人物内心世界的重要手段事情总是由人来做的,日常生活中的人总是千差万别的,千姿百态,各具性情。写人物,除了刻画外貌区别之外,还有性格、心理、思想的差异,这些差异往往是通过语言来体现的,所以,刻画人物,把人物的个性化语言描写具体细致了,会使文章声情并茂,
关键词: 智力因素 心理交往 教育家布鲁纳 交际情景 多媒体优势 心理素质 积极主动性 多媒体课件 对立情绪
<正>小学语文教学的主要任务是培养和提高学生运用语言文字的能力,培养和提高听说读写的能力。长期以来,人们对于教学的认识大多停留在传授知识,培育智力,学习只是一个智力提升的过程。由于小学生的心理素质正处于发育向成熟过渡的时期,心理特点
关键词: 思想品德 探究式教学模式 问题解决 教学情境 合作学习模式 学习方式 互助性学习 师生共同探讨 学习
<正>思想品德课构建问题探究式教学,是通过于转变当前教师的观念以及教学行为等方面,来改变学生学习方式的转变,这一项教学模式能够很有效地改变学生的学习中遇到的偏重于机械记忆的问题。思想品德课的教学问题探究式教学模式,通常是由以下的几个环节部分来组成:第一,创设教学情境。问题探究式学习模式,应
关键词: 体育教学 课余训练 教学效果 学校领域 体育知识 思想教育 学校体育 身体练习 事业接班人 道德品质
<正>学校体育是指在学校领域中以体育课教学、课外、课余训练等各种形式,来增强学生体质,让学生掌握各种体育知识、技术,并且进行思想教育的活动过程,而且具有健身、健美、健心、促进人的全面发展等作用。但在体育课教学过程中,如果教师缺乏正确有效的组织与领导,整个课堂教学就会显得散而乱,而且
关键词: 教学个性化 教学反馈 初中语文教学 文言文教学 于漪老师 诗歌教学 戏剧教学 教育生态环境 教育理念
<正>现代社会,需要的是高度个性化、自主化的人。所以,个性化教育是时代的要求、历史的必然。一、语文教学个性化的实施富有个性的教学,既是教师个性在教学中的自然流露,又是培养学生优良个性的重要手段。因为,教师的教学个性一旦和学生的个性培养联系起来,就能显示出不可忽视的价值和作用。
关键词: 英文原版电影 思维空间 情景模拟 运用情景 个体差异 职业教育中心 自我介绍 补救方法 月计划 周计
<正>一、培养学生对英语的兴趣如何让学生敢说英语并且说好英语,首先,我们要培养学生学习英语的兴趣。"兴趣是最好的老师",当一个学生对英语感兴趣,那他就会想用这种语言来表达自己的感情、想法。在教学中可以采取情景模拟对话、小组合作学习等多种教学方法,不断给他们提供学习的机会,不断给他们提供新的素材,让他们敢于开口说英语,随时模...
关键词: 课堂有效教学 课堂教学 教学效果 课堂实效 口头表达能力 专业知识 活动任务 语言知识 人文素养 目
<正>随着课程改革的深入,有效教学越来越受到教师的关注,成为每一位教师孜孜不倦的追求。有效教学是指教师采用多样化的教学手段和方法,调动学生学习积极性,用最少的时间与精力达到尽可能好的教学效果,实现有效教学。但现阶段,大部分中职生英语基础薄弱,学习积极性不高,甚至厌烦英语学习,缺乏学习的自信心,致使英语课堂教学存在效率不高的
关键词: 地理教学 智力因素 地理学科 地理课堂教学 地理事物 学习效率 学习活动 师生关系 焦虑感 学习过程
<正>一、以趣导学学生的一切活动都是从兴趣开始的,学习也是如此。学习兴趣高,注意力就集中,能够积极主动地参与到各项学习活动中去,学习效率就高。兴趣既是学习地理的原因,又是掌握的结果,能够引发学生终身学习的愿望。1.开发和挖掘教材,用地理学科自身魅力,唤起学生学习的原动力地理学科是一门综合学科,它既有大自然的美,
关键词: 分析综合能力 高中历史教学 高考命题 历史事件 文明史观 史论结合 新情境 历史教师 全球史观 历史
<正>在中学里,历史学科的设置最为根本的目标就是要通过历史学基本特性的掌握从而提升学生的基本能力。而近几年,历史高考命题也着重对学生能力的考查,更注重各种能力的综合运用。因此利用有效的教学策略,培养学生分析综合能力显得尤为重要。近年来,历史高考命题以"新材料、新情境、新问题"为特色,这意味着历史高考题对学生能力的考
关键词: 体育活动 俱乐部活动 场地器材 校园体育 运动场地 体质健康测试 运动兴趣 班会课 身心健康水平 学
<正>"大课间体育活动"是落实"中小学生每天一小时校园体育活动"的重要内容。由于学校布局的调整,规模在不断扩大,学生人数在不断增加,造成了人均运动场地和可供器材的不足;加之人数多,整队集合时间长,活动内容单调等原因,严重影响了"大课间体育活动"的质量,极大地挫伤了学生参加"大课间
关键词: 小学高年级 有效提问 课文内容 小学语文课堂 思考能力 课堂导入 课堂内容 文章主旨 创新性思维 思
<正>没有提问,没有课堂。一节真正意义上的好课,不仅仅是教师表演得多么出色,更重要的是学生在与教师的互动中妙语联珠,把课堂导入一个奇妙境界。因此,笔者意识到,在语文课堂中的有效提问,不仅是对课堂内容的良好教导与中心问题的归纳,更能在提问中,锻炼学生的思考能力和语言组织能力等。让学生在老师提问的正确引导下,进一步打开语文学习...
关键词: 阅读教学 教师角色转换 自主阅读 解词 课文内容 教育家叶圣陶 主体性 堂课 学习方式 教学重点
<正>没有自主性,就无从谈起主体性。因此,小学语文新课程标准十分重视学生的自主阅读,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,把课堂阅读的时间、阅读的过程、阅读的主动权还给学生,彻底改变过去老师满堂讲,提问加串讲等注入式教学方法,充分调动学生阅读的自觉性和积极性,激发学生的兴趣,让学生真正成为阅读的主人,在教师科学引导下,自己独
关键词: 语文综合性学习 单元教材 写话 母语教育 综合实践活动 听说读写能力 手高 实践机会 北师大版 观察
<正>一、立足教材,挖掘活动资源新课程标准明确指出:"语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。"教材是开展语文综合性学习最便利的凭借,语文教材为我们提供的是一个个相对独立的典型课例,可以在语文综合性学习的内容与教材之间建立起多方面的联系,使其成为学习某篇课文的前期准备,或知识点的拓展,或
关键词: 作文课 走向生活 改作文 生活素材 我手写我心 作文指导 热爱生活 写作指导 生命化 自主写作
<正>长期以来,学生怕写作文,教师怕改作文,作文已成语文教学的一大瓶颈。这是什么原因呢?铺天盖地的"作文选",让孩子逐渐变得懒惰,"天下作文一般抄",作文课,就是随便找篇范文稍作改动应付了事,美其名曰"借鉴"。更主要的是,现在的学生除了把学习当做"主要任务"外,几乎不参与任何生活活动,乃至于有一次我问学生水稻是什么样
关键词: 语文作文 教学效果 学语文 情感教育 强制性学习 火龙果 霍姆林斯基 各色人等 课堂教学 吉林省松原
<正>作文教学是小学语文教学中的一项重要内容,是对学生语文学习的综合检验,也是小学语文教学效果的综合体现。对大多数学生来说,习作是不受欢迎的、令人讨厌的作业,结果形成教师教难,学生学难的现象,不利于学生综合能力的提升。究其原因,主要是小学生缺乏生活体验,不懂得从生活中捕捉素材,觉
关键词: 课堂教学 效率研究 小学数学课 知识接受者 课堂练习 情感教育 传统教学观念 现代教学观 阴影部分
<正>一、提高小学数学课堂教学效率的策略根据相关的教学理论知识,结合小学数学课堂教学的实际情况,笔者认为,可以采取以下策略来提高小学数学课堂教学效率。1.改变传统的教学观念,树立现代教学观念。教学观念对课堂教学效率的影响是最直接的,如果教学观念落后,必然会影响到整个课堂教学。传统教学观念
关键词: 小学数学学习 学习小组 合作式学习 新教学模式 师生关系 学习效率 日常学习 教育模式改革 启蒙阶段
<正>随着教学模式的一再改革,我国农村教育也在此方面发生了巨大的变化,在合作式教学方法的号召下,教学模式的改革在小学数学的教学中也得到了广泛的应用。目前,合作式教学模式受到了广泛的应用,但是在现在的农村,在实行的过程中也不是尽善尽美的,因为一种改革模式应该有着它固有的适应形态,如果在应有的过程中不能很好地适应,那么即便是...
关键词: 中更 弗赖登塔尔 课堂教学 解题思路 探究者 讨论结果 全班交流 学习本质 学习水平 寻根问底
<正>许多教师揠苗助长,结果适得其反。从引入新课到新知教学再到评价总结,都是由教师包办,无形中剥夺了学生思考、活动的权利,让学生成为一个无生命的容器。如何来调动学生学习的积极性,提高数学课堂教学效率,笔者在以下几方面进行了初步的尝试:一、归还"问"的权利,让学生质疑问难问题是数学的核心,问题能给学生的思维以方向,能给学生的思...
关键词: 学生自主探究 数学教学模式 小学数学课 教学情境 数学教学方式 变式 情境创设 主动探究 思维空间
<正>新课改提倡教学要以学生为主体,教师为主导的课堂。怎样在小学数学课堂中积极调动学生的学习创造性,建设平等、友善、和谐的课堂氛围,本文主要从数学教学方式方法以及实施因材施教等方面进行了阐述。通过鼓励学生主动参与学习,积极配合教师课堂活动的开展,使课堂教学展现出以学生为主体,从而达到课堂教学目的。
关键词: 小学英语教学 学会学习 游戏教学 学习过程 chant 德育教育 教学手段 自主学习 体验学习 课堂
<正>"给人一条鱼可吃一日,教人如何捕鱼享用一生。"在小学英语教学中教师不仅要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,还要让学生学会学习。根据小学生的年龄特点及学习英语的心理特征,在课堂教学中应采用不同的教学手段和指导方法,还应根据教材内容、学生的学习状况等适时地对学生进行学习目的、学习心理、学习方法的指导。...
关键词: 人类文化发展 发现美 教学情境 教育素材 课堂教学 创造才能 学习活动 社会体验 自主学习 动手实践
<正>美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活相互渗透、相互联系。我国当前教育改革的趋势和要求就是赋予教育以生活的意义和生命的价值,关注儿童的生活和世界。引导儿童从生活中发现美、欣赏美、感悟美。通过美术教育,让学生在实际生活中领悟人类文化的发展与进步,理解美术在人类文化发展中的重要作用和对社会生活的独特贡献。课堂...
关键词: 生物实验 探究欲望 生物知识 兴味盎然 植物营养繁殖 趣味化 课本知识 课堂小结 学习活动 自我教育
<正>学生是学习的主人,老师是组织者和引导者,怎样才能让生物课堂充满生机,从而激发学生的学习热情,是每一位教师一直探索的问题。下面,笔者就如何使生物课堂充满生机的几点做法与同仁们共同商讨。一、导入方式趣味化良好的开端是成功的一半。精彩的导语不仅能活跃课堂气氛,引起学生注意,还能激发学生的学习兴
关键词: 实践教学资源 信息技术知识 学生信息技术 人格成长 蓦然回首 你怎么知道 就这样 踏破铁鞋 实践课
<正>一、救急,造就孩子成为信息实践小助手教师以前总是习惯于按部就班地教给学生知识,为了完成预设的教学教学任务,达成预期的教学目标;用尽了他们认为好的教学方法与手段去引导、启发孩子,用他们认为最简洁、生动的方法去讲解和传授知识。可上课时学生该讲话还是讲话,该玩游戏还是想法去玩游戏,该会的知识继续不会。一度让我有一种"踏破...
关键词: 学语文 个性化阅读 小学语文教师 教学策略 思维训练 阅读教学 理解性阅读 创造性阅读 阅读态度 学
<正>"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度,不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点"。叶圣陶也说:"语文教学的目的就是让学生自己能读书"。我们当代小学语文教师要充分考虑学生阅读需求的多样性、阅读态度的主动性、阅读心理的差异性,加强小学语文个性化阅读教学,使学生的阅读能力得到有效的提高,笔者从以下几方面浅谈如何实...
关键词: 语文综合性学习 活动设计 教材文本 小学语文教材 学习方式 学习活动 课外学习 地理知识
<正>一、学生互动参与策略——体现自主《纲要》旨在倡导一种新型的学习方式,对于培养学生的创新精神与实践能力,具有终身学习的愿望和能力,意义深远。因此,我们课题组在设计综合性学习方案时,对学生主动参与、互动参与综合性学习活动十分重视。那么,怎样才能调动学生参与的愿望而发展能力呢?我们课题组认为应按不同的学龄段的认知能力去
关键词: 课堂教学 学有所得 解题能力 学习历程 霍姆林斯基 突发事件处理 无效行为 思维能力 课堂讨论 行为
<正>苏霍姆林斯基曾说过:"如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在的危险。"这充分说明高效课堂的重要性。面对几十名学生,教师如何调控课堂,采用什么方法才能使学生们都学有所得,让每一位学生得到发展?这是我工作以来所不断追求的。通过上课、...
关键词: 高中信息技术 甘肃省酒泉中学 多媒体技术应用 选修模块 学业水平 学习活动 自主学习 操作技能 吾将
<正>一、教材甘肃省电化教育中心参编的普通高中信息技术课程由必修和选修两部分构成,共六个模块。必修部分"信息技术基础"是为所有高中生设计的基础内容,教材改变了以往的"零起点",也不再侧重于计算机某个软件的操作技能,而是对初中所学基础知识进行整合、升华,让学生更全面、系统地了解信息技术在生活和
关键词: 学语文 德育方式 中学语文教师 品德修养 初中语文课 羚羊木雕 经典阅读 体情 道德品质 太丘
<正>根据新课程标准的基本理念,九年义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣。无论是"热爱祖国语文的思想感情",还是"品德修养和审美情趣"都属于德育的范畴。这就决定了在中学语文教学中渗透德育是一项必不可少的任务。而在农村中学,这一任务又表现出了一定程度的特殊...
关键词: 教学效果 中学教学 课堂教学 杜郎口 三四 积极主动性 知识训练 小组讨论法 观摩课 自学能力
<正>一、"三三四"课堂教学模式的提出2006年在新的教学形式下,中学教学进行了新的课堂教学改革。根据新的教学理念,结合中学生的个性特点,并通过学习"杜郎口"的教学,我校提出了"三三四"课堂教学模式。即以三项基本教学原则("学为主体,教为主导,练为主线")、三项基本教学要求("方法灵活、情趣浓厚、寓教于乐")作为教学
关键词: 多媒体课件 地理教学 教学手段 多媒体技术 地理课堂教学 地理学科 学习活动 课堂容量 多媒体教学软
<正>利用多媒体课件教学,能极大地激发学生的兴趣,充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用。对培养学生学习能力起着积极的推动作用。但如果多媒体教学手段运用不当,不仅达不到优化课堂教学的目的,还会产生许多副作用,从而影响教学效果。笔者认为,利用多媒体课件教学要适当、适量、适度,下面就几年来使用多媒体进行中学地理教学的实...
关键词: 价值取向 新课程改革 开放性教学 学习方法 生活逻辑 情境设计 现实生活 身心发展规律 马克思主义理
<正>思想政治课程改革离不开整个社会变革的大环境。当前,我国正在努力建设和谐社会,努力实现社会主义祖国新的发展。在建设社会主义市场经济的过程中,复杂的经济成分、多样的就业方式、世界的多极、经济的全球融合、科技的快速发展,既给我国的发展带来了机遇,也使我国面临着各种挑战。在这样的一个大的背景下,编写出符合时代和社会发展要...
关键词: 数学教学 教师教学语言 数学知识体系 数学学习活动 数学结论 数学术语 数学思想方法 整体学习 数学
<正>数学教学中,由数学符号、数学术语和经过改进的自然语言组成的教学语言是教师与学生教学交往的重要载体,借助语言师生以对话的方式共同完成对数学知识的探究、数学知识体系的建构、数学思想方法的提炼与总结等。但是,在教学实践中,教师讲得很辛苦,学生听得更辛苦的尴尬局面时常出现。究其原因,是教师教学语言的辐射力不强,影响了教学...
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