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吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 心教 融洽相处 道德修养 学科本质 教育教学任务 教书育人工作 职业选择 多媒体课堂 内在源泉 世界
<正>《教学勇气》一书真实地描述了教师的成长历程,教学过程中的胆怯及战胜困难的勇气:"教师应当用心灵去感知学生,以生为本,立足于学生如何去学……学生自己通过各种途径、以绝妙的方式方法去学习,同时也包括有的学生另辟蹊径……教学就是教师有意识地创
关键词: 乐学 名牌学校 明礼 优秀辅导员 师德先进个人 一所 思想道德建设 中小学德育工作 小学英语 优秀班
<正>生动活泼 全面发展长春市第二实验小学始建于1935年,是一所历史悠久、长春市民满意的名牌学校。学校坚持"生动活泼,全面发展"的办学理念,以乐学、明礼为校训,不断向现代化、高质量、有特色的办学目标迈进。先后获得国家、省、市荣
关键词: 目标管理 教育市场化 绩效考核工作 绩效工资 试点研究 中层管理人员 考核环节 员工绩效考核 企业运
<正>现代远程开放教育由于不受空间时间限制,辐射全社会的教育形式更加灵活。也正因为这种灵活,让走在教育市场化潮头的远程开放教育的高校有了更多的机会和优势。但市场化也就意味着与企业运作模式接轨,远程开放教育高校目标管理单位(以下简称目
关键词: 校园文化 学校价值观 文化本质 行为方式 观念体系 思想道德素质 科学文化水平 大学文化建设 教育内
<正>文化的核心是价值观。文化具有相对性、整体性、历史性和教育性。学校文化是社会文化的一个子系统,是以学校价值观为核心的学校生活整体的观念体系、制度安排、行为方式、语言符号、风俗习惯以及环境建设的有机体。学校文化包涵了校园文化。
关键词: 公共外语教学 大学公共英语 大学公共外语 专业外语 听说能力 教学目的 实效性研究 语言习得 学习小
<正>大学公共外语所面对的大学生并不是专业外语学生,对他们而言,学习外语的实用性目的非常明确,就是要通过英语四、六级考试,考研,想出国的考托福、考GRE、雅思等等。因此,大学公共英语的教学目的应该是培养学生综合应用能力,特别是听说能力,
关键词: 学生心理压力 心理压力源 护理职业 学习理论 家庭教育 自我接纳 角色扮演 防御方式 互动活动 评估
<正>作为一名护理职业学院的老师,本人在对学生进行专业授课的同时,重点分析了学生的心理和心理压力源的形成,并根据产生的原因进行了一定的疏导。1.了解、关爱、帮助学生。作为班主任或任科老师应多了解、关心学生,主动地与学生交谈,倾听她们的心声,及时给予她们学习或生活上的指导和帮助。如
关键词: 学习过程 教师角色定位 沉默的大多数 活动设计 合作学习小组 自主学习 学习效率 学习应用 组内异质
<正>传统的大学英语教学模式主要以教师为中心,教学方法单一,课堂活动主要以师生问答或少数学生练习为主,大多数学生是课堂上"沉默的大多数"。在这种教学模式和方法中,学生只能被动地学习,虽然能学到一些语言技能,但是实际应用的能力却无法有效地得到提高。随着大学英语教学改革的深入,新的
关键词: 金融教学 金融学科 金融专业 国内经济发展 国际金融 金融学专业 教学效果 金融人才 人民币升值 实
<正>众所周知,随着国际金融全球化和国内经济发展的客观形势,金融做为现代经济的核心地位已经日益突显。这就对高校金融专业人才的培养提出了新的更高的要求。多年的教学实践使我感觉到:金融学科必须按照时代的要求,以社会需求为导向,通过改革和
关键词: 高校双语教学 原版教材 语言类 教学方法 母语教学 外语语言能力 英语表达 第二语言 非母语 专业知
<正>目前,双语教学作为一种由教育部提倡实施的教学方法,在我国高等院校还处在一个实验性的阶段。它的实施无论是对高校的教师,还是对在校的学生都是一种极大的挑战。有人认为只要在课堂上说外语就算是双语教学。但实际上并非如此,双语教学并不是我们常说的"用外语上课",它强调的是在非语言类
关键词: 身势语 交流形式 非语言交际 面部表情 体态语 教学效果 身体姿势 以人 一颦一笑 目中有人
<正>一、身势语的定义所谓身势语又称非语言交际或体态语。是一种以人的面部表情、手势动作、身体姿势等来传递信息的一种非语言交流形式。它在人们的交际过程中起着非常重要的作用。二、身势语的重要性身势语是人们相互交流的重要媒介,它伴随着有声语言应用于交际中,可以加强有声语言的表达效果,
关键词: 小学英语教师 教学互动 业务素质 兼职人员 教学基本功 分角色朗读 学校行政 作业形式 课堂教学 朗
<正>一、教学现状及存在的问题在当前农村小学,部分小学英语教师的业务素质和专业水平确实让人担忧,这部分教师(转岗的兼职人员)由于学习英语的时间比较短,知识积累较贫乏,在实际组织教学中,语音、语调及表达方面的错误率还比较高。尽管区教育局和教研室经过精心准备,分别利用寒暑假多次对大部分从事小学英语教学的教师
关键词: 课堂教学 创造能力 现代文阅读 中学作文教学 终生受用 课外书籍 整理归类 纸上得来终觉浅 文体知识
<正>多年来,语文教材总是或多或少的在发生变化,教师的教学却是循规蹈矩,被囿于文本,很少有所拓展和创新,也就从很大程度上限制了学生的思维和语言的创造能力。作为多年从事牧区语文教学的教师,我做了以下尝试性工作:一、关注课堂,积累词汇,丰富语言积累是学习语文的重要途径之一。"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河"。初中课堂教...
关键词: 小学生学习 科学学习 探究行为 小学科学 生活现象 情景创设 态度价值观 乐之 探究心理 促进作用
<正>科学课《标准》提出,探究是科学学习的中心环节,探究既是科学学习的目标,也是学习科学的方法,亲身经历以探究为主的活动是小学生学习科学的主要途径,小学生从自发的探究,走向学习科学的探究,其过程不可能是一帆风顺的,必然需要教师的帮助和
关键词: 数学教学 数学素养 小学数学教师 心理规律 教育形势 教学质量 实际情境 具体情境 课程标准 数学问
<正>作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意
关键词: 数学教学方法 数学教学质量 教学效果 反思意识 学习能力 解题方法 数学教学过程 应用意识 敏捷性
<正>数学教学方法得当与否,直接关系到学生数学学习的兴趣和能力的提高。数学教师不但要有广博的知识,而且还要有科学的教学方法,这样才能大面积提高数学教学质量。下面笔者结合教学实践谈几点教学体会。一、树立反思意识,促进学生质疑
关键词: 人际智能 智能教学 自然观察智能 空间智能 音乐智能 语言智能 传统数学教学 质性评
<正>根据霍华德·加德纳的多元智能理论,人至少同时具有八种智能:语言智能、逻辑——数学智能、空间智能、肢体——动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能及自然观察智能。这八种智能的不同组合及表现构成了每个人不同的智能结构。在数学教学
关键词: 小学高年级 主体性 教学反馈 导入语 教学情境 自主探究学习 学习态度 文化素质 课文内容 课堂教学
<正>新课标的核心理念是以学生为本,培养学生主动学习的能力与探究的精神,使学生成为课堂的真正主人。那么在小学五、六年级语文教学中,如何发挥学生的主体性,让学生成为课堂的主人呢?下面结合本人多年语文教学经验,谈一下自己的看法,供大家参考。
关键词: 多媒体辅助教学 美术课堂教学 美术课教学 课堂教学质量 教学手段现代化 美术欣赏课 信息反馈 小学美
<正>在中小学美术课教学中运用多媒体辅助教学,可以使抽象教学变为形象教学,使学生获得独特的视觉效果,能够充实和丰富美术课堂教学内容,拓宽学生的知识面,有利于教师进行总结讲评,课堂信息反馈,提高课堂教学质量。在新课程改革的今天,我们能够
关键词: 英语学困生 学习困难 情感效应 学习过程 智力启蒙 认识倾向 作业质量 转化策略 内驱动力 学习自觉
<正>英语学困生,顾名思义,即在英语学习方面存在困难的学生群体,"英语单科学习困难"是英语学困生最主要的特点。在高中阶段,英语是存在学困现象最多的科目。导致英语学困现象的成因是方方面面的。这其中既包括学校、家庭、社会诸方面外因对学生的
关键词: 学习方式 个体差异 课文内容 分角色朗读 防盗玻璃 引读 自主学习 自悟 范读 学习行为
<正>学生是语文学习的主人。一个班级的学生都存在着不同程度的差异,每一个学生都是独特的个体,都有潜在的个性。我们在教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点,努力关注学生的个体差异,尊重学生的个性特点,充分激发学生的主动意识和进取精
关键词: 材料准备 实验教学 科学探究活动 教学材料 后续教学 仪器室 学校实验室 实践反思 班干部 检查落实
<正>探究实验是小学生进行科学探究的主要方式,但农村小学实验材料不足已成为影响教师不能积极开展实验教学的重要因素。而作为农村小学,他们也有自己得天独厚的自然条件和物质条件,大多探究材料可以发挥学生优势,师生共同进行准备,真正实现让学生在科学课堂上"做身边的科学",发展他们的探究
关键词: 社会交往能力 教育策略 育儿知识 教育工作 习惯养成 家长参与 道德品质 行为习惯 教学工作 教育科
<正>家园共育是幼儿园教育的一个重要组成部分,是促进幼儿健康成长的重要途径,是推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。科学实验表明:在幼儿期加强养护可能对孩子未来乃至一辈子的成功具有决定性作用。
关键词: 爱心教育 物质需求 不知道 游戏活动 传统美德教育 教育工作者 少年时代 百般呵护 心理活动 班集体
<正>当前的独生子女,绝大多数是在"独占""独有""独享"的环境中成长起来的。他们常常是家庭中的"小太阳",几代人围着一个"小太阳"转。他们的物质需求总是最大限度地得到满足;他们的情感总是最优先地得到关注,久而久之便"以自我为中心",只知道被人爱,而不知道主动去关心、爱护别人。我们
关键词: 小学作文教学 学语文 语言文字表达 四部曲 写话 生活积累 写作欲望 写作热情 发展顺序 爱祖国
<正>小学生写作文是语文课上听、说、读、写四部曲中最难的部分,很多孩子面对作文,总是感觉没话可说,没词可用。小学语文大纲中指出:"作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"小学生写作文,以记叙
关键词: 信息教育 自由驰骋 电教媒体 教学效果 语言表达能力 古诗教学 学习过程 拓展阅读 思维训练 计算机
<正>语文教学不能局限在课堂、课本里,而应该构建开放的教学模式,拓展学习的内容、形式和渠道。使学生在广阔的空间里学语文、用语文、丰富知识、提高能力。特别是随着互联网、校园网的不断发展和完善更为我们提供一个让广大学生和其他语文学习者自由驰骋、
关键词: 低效性 识字方法 探因 识字能力 机械重复 识字教学 云房子 认读 课标要求 教学重点
<正>识字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点,识字成为学生每天最为主要的学习任务。尽管老师们在识字方面都投入了相当精力,可是,由于低年级的孩子年龄小,注意力难以持续集中,及未掌握科学的识字方法,学生识字低效现象严重,为此本人进行分析、概
关键词: 信息源头 信息技术能力 课余生活 超链接 网吧管理 自我约束能力 上网习惯 游戏类 中小学信息技术
<正>随着科技的飞速发展,网络作为一个简便、快捷、信息量大的载体,正以不可阻挡之势影响、冲击着我们的学习、工作和生活。这种新技术、新媒体,正在学生教育中广泛应用,怎样才能让学生既享受网络优势的同时,又能自觉有效地抵制网络上不健康信息的
关键词: 独特感受 个人特点 写作欲望 写作动机 生活素材 写作热情 现实生活 批评教育 惩罚教育 形式引导
<正>新的《语文课标》规定:写作教学要重视"情感、态度、价值观"的培养。"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"也就是要让学生的个人特点及完整的个性得以充分发挥,能让他们充分表达自己的思想感情。那么如
关键词: 教学工作 吾日三省吾身 教学效益 学会学习 反思性教学 自我实践 行动研究 主体性 反思教学 教育教
<正>随着新课改的实施,教师的专业成长越来越受到人们的重视,教学反思有利于教师对教学信息的及时反馈;有利于不断改进教学方法,提高教学效益;更有利于教学水平的提高,促进教师的专业成长。"吾日三省吾身"这句话用在我们的教学工作中有深刻的借鉴
关键词: 养成教育 小学教育 学生良好习惯 榜样激励 新旧观念 书写习惯 行为习惯 行为规范 道德品质 审美情
<正>养成教育是小学教育中最普通而又最实在的部分,也是素质教育显性的指标。良好习惯的培养是养成教育的基础,在教学中渗透、榜样激励潜默移化,使学生成为言行一致的人,注重学生良好习惯的培养,就能促进其终生发展。近年来,随着素质教育进一步实施,新旧观念的冲突,独生子女的增多,小学教育也
关键词: 语文教学模式 个体差异 内在动机 学习小组 合作意识 思想品质 求知需求 心理健康发展 戴着镣铐跳舞
<正>在新的教学理念的指导下,笔者寻找课堂教学的规律,从而对构建语文课堂的教学模式有初步的见解,具体有以下几点。一、想要发现新的,就要反思旧的想要有新的,有效的教学模式,就必须要认识到传统教学模式的弊端,对症下药,才能药到病除。否则只是盲目地追求新模式,尝试新模式,当你发现此
关键词: 学习理论 教育实践领域 脑科学研究 教学活动 教育思维 神经生理学 学习方法 教育理论 心理环境 教
<正>随着现代脑科学研究成果在教育实践领域的不断应用,脑学习理论日益受到追捧。脑学习理论的研究表明,教师要想获得教学的成功,必须基于学生脑神经生理学的动力机制,联系学生真实的生活世界和情感世界,创设学习情境,让学生明了学习的意义,进行学习方法的指导,使学生成为有效的学习者。
关键词: 一封信 教坛 万卷书 情感投入 磐石市 思接千载 变化性 三棚 八极
<正>从语文教师的层面而言,语文教育有三种层次,三种境界:为生计而做的语文教育;为生活而做的语文教育;为生命而做的语文教育。例如,同是书信写作教学,有的教师仅是讲讲书信写作的格式,这可算是保住了"生计"。有的教师在此基础上指令学生给父母、亲
关键词: fl vocabulary 阅读任务 intentional 学习过程 阅读过程 英语新闻 阅读策略
<正>一、引言词汇是构筑语言大厦的基石,听、说、读、写、译等每一项语言技能都离不开对词汇的依赖。近年来,在二语习得研究中,词汇习得受到广泛注意。相对于"刻意词汇学习"(intentional vocabulary learning),有
关键词: 实训指导 实训课 建筑专业 学校建筑 实训设备 实训项目 技术实训基地 专业教师队伍 基地建设 专业
<正>我校建筑专业一直是学校的主干专业,并于2009年被确定为浙江省建筑施工技术实训基地,增添了大量的实训设备,学校也为建筑专业新建了一栋实训工场和一个简易工棚,在这样的条件下,我们建筑专业更积极地开展了建筑实训。但是,近些年来,建筑业的兴起,学校建筑班级大量增加,建筑专业教师紧张,建筑实训
关键词: 心理健康 中等职业教育 预防干预 普高 学习动机 辅导员老师 教学层次 教学体制 心理素质 专业技能
<正>中等职业教育在市场经济发展的推动下,取得了快速的发展,但中职学生的心理健康问题严重影响到了学生及学校的进一步发展,文章对中职学生的心理健康状况进行了细致的调研分析,并提出了加强心理健康教育,完善心理健康预防干预机制及加强学生自
关键词: 中学数学 数学问题 数学语言 课堂教学 课堂导入 二项式展开式 高中数学课程 标准方程 学习态度 推
<正>在中职数学课的教学中,教师要采用生动的数学语言及形象的肢体动作,引人入胜的课堂导入,从学生身边实际出发,启发学生联系实际进行思考。要多给学生动手动脑的机会,注重实践,解决实际生活中的数学问题。要多设计贴近学生身边生活的练习题来
关键词: 角色扮演法 德育课 教学方法 心理特征 书面表达能力 社会学习理论 模拟情景 现实生活 课本内容 选
<正>德育课必须贴近学生的年龄心理特征、融入传统的和现代的优秀文化,结合学生实际和社会现象,采用合适的教学方法,充分调动学生参与学习的热情,尽情感受德育课的魅力。笔者探索的角色扮演法,在实践中取得了很好的效果。一、角色扮演法的含义及理论基础
关键词: 兴趣培养 幼儿教师 教学效果 幼教专业 师生关系 技能课程 学前教育专业 练琴 音乐表现力 文化课学
<正>钢琴是学前教育专业中的主要技能课程,在培养合格的幼儿教师中起着重要的基础作用。建立良好的师生关系、采用灵活多样的教学形式、合理选用教材、调动学生的学习兴趣,在钢琴教学中激发和培养学生钢琴学习兴趣的方法,使学生主动学习钢琴。
关键词: 写字教学 教育内容 生活力 改革评价 临写 学习评价 教改实验 艺术氛围 教育研究会 学习过程
<正>写字教学是义务教育阶段的基础教育内容之一,搞好写字教学关系到学生整体素质的提高,对学生的学习和今后的工作都有重要作用。早在1990年,我校开展了"让儿童充满生活力"的综合教改实验,"写一手漂亮的书法"被作为儿童的生活力内容之一来要求,写字
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