吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 变则通 一校之长 教学常规 评课 集体备课 问题设置 备课组 学习小组 课堂教学 课后反思
<正>创新对于一个民族来说,是一种不竭的动力;对于一所学校来说,也是如此。学校要发展,需要管理创新,课改创新,只有不断开拓创新,学校才能更快、更好、更有效的发展。"变则通,通则久",作为一校之长,应该学习新理念,推行新举
关键词: 声乐演唱 情感 想象力 声情并茂 心声为歌
声乐是所有艺术表现形式中能够最直接的抒发自身情感,进行情感与精神交流与沟通的艺术表现方式。真正优秀的声乐演唱不但要具有良好的音量与音色,更重要的是要具有源于内心深处的真挚情感,真正将声音作为传递情感的媒介。情感的有效调动是歌唱者所要具备的一个最重要的声乐演唱能力之一。而在情感调动的过程中,艺术想象力发挥着至关重要的作用。...
关键词: 高中数学教师 高中数学教学 教育方法 教育效果 高中教师 思维要求 理念要求 认知发展水平 教学基本
<正>随着社会的发展,对教育提出了更新更高的要求。当今社会是一个信息飞速发展的时代,用昨天的知识教今天的学生去为明天服务是不行的。用陈旧的教育观念去管理和教育学生,用一成不变的教育方法做高中数学教学工作,也是不会收到良好的教育效果的。所以,作为一名高中数学教师要想培育出为
关键词: 现代化信息技术 教学改革 资源构成 教学效能 高校扩招 传统教育 教学媒体 主体性 教学整合 多媒体
<正>以现代化信息技术为基础的教学方法和丰富的学习资源构成的学习环境,为高校专业课教育提供强大的动力和广阔的发展空间,也可提高教育教学效能、节省高等教育的教学资源。然而,高等学校现代化信息技术与土木工
关键词: 实训基地 高职旅游 双师型教师
高职旅游院校要培育出实践技能强的双师教师队伍,加强校外实训基地建设和管理,抓好实训实习环节,是有效途径之一。
关键词: 批评性话语分析 英语新闻 意识形态意义 新闻语篇 语言结构 纽约时报 功能语法 话语霸权 批评语言学
批评性话语分析以韩礼德的系统功能语法为主要理论基础,通过对语篇中语言特点的分析来揭示隐藏在语言结构背后的意识形态意义。本文运用批评性话语分析的方法对《纽约时报》对中国7·23动车事故的报道进行分析,揭示出了新闻语篇中的意识形态和西方媒体的话语霸权。
关键词: 美术学 可持续发展 课程建设 专业建设
美术是立足并根植于民族传统文化的精华,把发展民族传统精神,弘扬民族传统文化作为主导性的一种推广、普及工作。美术学是为美术培养专门传承人才的专业,当前美术学专业发展空前繁荣。但是除却"扩招"、"人口高峰"等原因后,美术学专业的发展面临着"过剩"的局面。近年来普通高校美术学专业纷纷"走向辉煌",然而盛极初衰的现象已经显现。如何保留美...
关键词: 京剧打击乐 司鼓 节奏 剧目唱腔
京剧是中国的国粹,是世界宝贵文化遗产。京剧打击乐是京剧艺术的重要主城部分,是表演节奏的支柱和灵魂。无论演员在唱、念、做、打等表演过程中,都需要一定的锣鼓点紧密配合来完成,而打击乐中的司鼓尤为关键。它不仅是领奏者,更是整个乐队中的灵魂所在。
关键词: 民族声乐 声部 换声 教学方法
本文从男女生在演唱要求和技术构成上的相同点、男女生在演唱要求和技术构成上的差异(换声点解决、混声方法、共鸣差异、练声曲的要求等)、男女生训练的曲目和风格要求的有所不同等三个方面对民族声乐男女声声部构建问题进行了探讨,这仅仅是基于一段时间教学的体会和心得,引出这样的话题仅仅是抛砖引玉,以期望大家都来关注民族声乐教学中的歌唱...
关键词: 操作 基础 测试 esp
文章分析了ESP教学及其测试的特点,指出以操作为基础的测试法(performance-based testing)符合ESP特点,给出范例并指出不足。
关键词: 优化设计 轻负高质
轻负高质是现代社会对教育的根本要求,是学校实施素质教育的价值取向,也是新课改的必然选择。本文从优化作业设计入手,浅谈《科学》教学"轻负高质"的尝试。首先是对当前《科学》教学中作业现状进行分析,然后提出优化设计,推进"轻负高质"的六条原则,最后从作业数量精简化、作业选材生活化、作业形式多样化、作业题型开放化、作业难易层次化五个角...
关键词: 学习能力 甜水满族乡 秦桥 家长教育 习惯养成 军学 求知若渴 学习效果 主动探究 放下架子
<正>引言:学习能力就是学生获取知识,认识周围世界的能力。具体来说就是听、说、读、写、算、思维等能力。无论是做游戏或是做作业、读书都需要这些能力的参与,这种能力伴随学生一生,成为工作、学习、生活的基本能力。培养学习能力不是学校教师的专利,家庭教育的作用也不可小觑。
关键词: 师生关系 隐形课程 情感沟通 全面发展的教育 操作能力 学习态度 教学活动 知识内化 体验学习 语言
<正>素质教育是一种注重人的全面发展的教育,它不仅要求学生在知识上有所进步,而且在道德、情感、品格以及操作能力等方面都要有所发展。这就要求教师在组织教育教学活动时不仅要开发和利用显形课程资源,如教材、因特
关键词: 进修学校 芭蕾基训 教学创新 实践与探讨
由于进修学校的幼师生学成毕业后,多是从事幼儿教育事业。因此,针对在校幼师生进行芭蕾舞基本功训练,既要传承传统的教学方法和经验,以夯实能力基础;又要穿透中间环节,瞄准现代幼儿教育的特点和目标,不断进行改革创新,对这些"准幼儿教师"开展具有时代特征的教育活动,才能实现良好的教学效果,为她未来事业中开展扎实有效的幼教工作提供前瞻性服务...
关键词: 留守儿童 布局调整
农村人口城市化,农民工进城是社会进步的标志,是时展的必然趋势。怎样解决好留守儿童问题,笔者认为主要应该办好寄宿制学校,继续搞好教育结构布局调整。
关键词: 高中生物 基因工程 解析
《基因工程的基本操作程序》一节涉及到的一些与科技前沿密切的知识点,课本上没有详解,可能给师生学习带来一些困难,现将相关资料搜集整理,以供查阅。
关键词: 体验式教学 初中历史与社会 应用
体验式的教学能促进学生的学习热情,提高学习效率,培养学生多方面的能力。它是一种有效的教学方法,实施方法上新颖,能更好地完成新课标的要求,也能让学生更深刻地理解历史与社会。本文结合教学实践,尝试从几个方面阐述更好实现体验式教学的方法。
关键词: 心理效应 教学反馈 教学行为 心理反应 纸上得来终觉浅 多元智力理论 超限效应 互动关系 价值取向
<正>心理效应是一种心理现象。作为对外界资源刺激的一种稳定的带有普遍性的心理反应,心理效应毫无疑问会对老师的教学行为产生影响。如果这种影响是积极的,我们充分加以利用或者置之不理都是可以的;而一旦这种影响
关键词: 生活 贯 初中 信息技术 教育
初中信息技术课是一门注重实践与实用的新兴学科,和生活有着紧密的联系。本文从引入生活、走进生活二个方面对初中信息技术教育如何生活化做了浅显的阐释。
关键词: 化学学案设计 实施策略
本文通过对对高中化学学案的设计分析,针对化学学案设计和实施策略,提出了要符合新课程理念、要考虑高中化学的学科特点的要求,希望对今后具体实施学案教学研究能够有所帮助。
关键词: 语文 中职 快乐
语文知识是其他学科的基础,学好语文对搞好其他知识的学习至关重要,在教学实践中,我发现了很多令人难以接受的局面,课堂气氛沉闷,学生注意力不集中,老师唱了一节独角戏,学生却麻木不仁,和同事交流,大家却共认这种现象在中职校绝非个别,而是一种普遍现象,如何才能让中职的学生快乐的学习语文课呢?作为中职的语文老师,我想与大家一起分享我的一些...
关键词: 学生特性 管理
本文拟从"‘90后’学生特点、走进学生们的心灵、民主管理班级、网络世界的‘双刃剑’影响、提高学生心理承受能力、克服不良习惯、情感教育、处理好引导与限制的关系和学生自治"共九个方面来交流自己的浅见,以其抛砖引玉,共同探索和解决"现在的学生越来越难教"的问题。
关键词: 美术 美育 关系与功能
美术与美育是现代教育的重要组成部分。美术与美育在教学活动中相互联系,互为促进,对于提高学生的审美情绪,培养学生的观察能力、思维能力和创造能力方面以及健康的人格和更高的精神境界功效卓越。
关键词: 阅读能力 阅读方法 阅读习惯
要想切实有效地培养中职生的阅读能力,必须重视习惯的培养。教师要深入细致地了解学生的基本情况,因材施教。在进行阅读前,教师应将培养阅读能力的目的、方法、要求等告诉学生。当他们遇到阅读困难时,才能取得实效。
关键词: 专业理论课 实习指导 责任感 反思能力
幼师学生对"幼师"这一职业并不十分了解,在学习中往往缺乏明确的目标和正确的学习态度,时理论知识不感兴趣,缺乏必备的教育教学能力和责任感。在教学中只有把理论知识与实践相结合,抓好实习指导,加强品德教育,提高学生能力,才能为幼教岗位培养合格人才。
关键词: 职业教育 教学方法 职业
本文针对中职院校《计算机应用基础》这一课程,从提高教学效果的角度出发,就教学方法和手段分别从四个方面进行了探讨:激发学生的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性;结合专业特点重构教学内容,定制考核内容及标准;精讲多练,人机交互,加强学生的动手能力;充分利用多媒体课件,加强教学效果。
关键词: 中学德育工作 师范类学校 社会形势 新新人类 功利倾向 现代西方社会 实践活动课程 青年志愿者 课本
德育是素质教育的核心,是未来公民的"魂",中国历来崇尚道德,有着优秀的文化传统和浓厚的文化积淀,阔步向现代化迈进的中国,更加重视"德育"在现代文明进程中的地位和作用,这对中学德育工作尤其是师范类学校的德育工作,提出了更高要求,面对"九零后"的新新人类,面对新的社会形势,我们必须认真对待,更新观念,狠抓落实,以提高实效,切实提高教育者的德...
关键词: 思想工作方法 谈话方式 教育工作者 教育力量 教育目标 就是你 理明 预则立 谈话过程 底朝天
<正>教育在很大成分上是靠交流来取得效果的,通过交流来让"我的认识"得到你的认可和赞同,进而以"我思想"影响"你思想"。在日常进行的交流中"谈话"无疑是一种最普遍常用的手段,尤其是班主任工作,无论是教育教学还是
关键词: 班主任教师 校园文化 人格魅力 小学班主任 教育方法 教育内容 新课堂 放下架子 教学媒介 学会学习
<正>"新课改需要新教师,有了新教师才可能有新课堂、新学校、新学生"。班主任教师是教师队伍的主体,只有班主任教师面向全体学生,做到以下几点:一、用全新的人格魅力感染学生;二、用丰富多彩的校园文化陶冶学生;三、蹲
关键词: 技工学校 班主任 教学方法
技工学校是一个特定的教育阶段,学生是一个特殊的群体。本文从技工学校班主任工作的难点出发,在总结分析学生特点的基础上,有针对性地论述了班主任应与家长和学校从思想品德、理想信念、学习就业、关心爱护等方面做好技工学校学生工作的重要性、必要性和方法、途径。
关键词: 法制教育 青少年学生 左眼球 政治课课堂教学 玻璃片 思想政治课 终身残疾 教育阵地 思想政治教育
<正>2009年中考前夕,我市某中学初三年级学生祝某和王某在体育课上发生口角,第二天早上两人继续争执,祝某一拳打向王某的眼睛,眼镜玻璃片戳破王某左眼球。后虽经医治,但仍未能保住,王某落下终身残疾——左眼失
关键词: 情感教育 数学教学 师生关系 学习过程 数学老师 数学情感 教育工作者 心灵沟通 未成曲调先有情 教
<正>教育者在数学教学中,要使学生成为学习的主人,就需要使学生在掌握知识的同时,对数学发生兴趣,产生爱好,感到需要,从而提高学生在学习过程在探究知识的毅力和能力。一、热爱学生,建立融洽的师生关系如果学生对老师产生良好的情感,则一定会迁移到这
关键词: 七期 重感冒 学生报 三十里 师生关系 乐羊子 课堂教育教学 父母离异 保守秘密
<正>最近,读了刊载在《家庭》2010第七期的一篇文章,为人师者的我们震惊了,汗颜了。促使我们拿起笔奉劝那些伤害他人的同仁们停止吧!如果你没有一点爱心,怎么能善待那些幼小的心灵?如果你连起码的道德都不具备,怎么能为人师表教书育人?一位合格的教师,不但是鸿儒,而且是爱心的拥护者,
关键词: 集体活动 主题班会 学习潜能 复习阶段 率先垂范 班集体 教学工作 张弛有度 强健身体 考试压力
<正>一、树立信念,铸就班魂刚刚升入高中的学生,由于他们思想活跃,对于高中学习有各种各样的想法,作为班主任要尽快利用各种集体活动和主题班会统一学生思想,明确学生的目标和努力的方向。首先,班主任要为学生树立榜样,率先垂范,处处严
关键词: 儿童 德育 家庭教育 弟子规
本文简要论述了在家庭教育的框架内,儿童德行教育的顺序、实施的主要方法以及家长在此过程中需要提升和注意的方面。这些内容取自于笔者的理论学习与实践经验的总结。
关键词: 人格品质 孝敬父母 饭来张口 我不知道 以人为镜 班集体 九十年代 思想品德 实验教科书 教育管理
<正>"天下兴亡,匹夫有责",顾炎武的这句话几乎我们每个中国人都耳熟能详。可是,随着时代的发展,社会的进步,当今的孩子们衣来伸手,饭来张口,凡事与"我"无关,责任似乎与他们失之交臂,早已不在他们的生活范畴。在
关键词: 道德行为 道德教育 道德意识 道德观念 教育情况 德育教育 道德素质 学校教育 天都 社会阅历浅
<正>教师在办公室闲谈时经常会听到诸如:"现在的学生越来越难教,越来越难管"之类的话语,这也从一个侧面反映了目前的教育情况。我经过几年的观察,对学生不良品德的成因进行了总结。一、主观原因这一年龄段的学生处于青春多变期,心理不健全,性格多变,没有自己独立的行为准则,更谈不上有正确的道
关键词: 赏识教育 赏识教育的原因 赏识教育的策略
赏识教育既是一种教育理念,也是一种教育手段,它的激励作用具有显著性和多样性。本文分析了赏识教育的必要性,并从多方面探析了赏识教育的策略。
关键词: 思想品德教学 科学启蒙 思想品德教育 生态道德教育 综合课程 活动氛围 德育教学 新
<正>新课程小学《品德与社会》教材,把思想品德教育与学生的日常生活紧密地结合在一起,与科学启蒙、社会活动等学生学习、生活相关的各方面有机地结合在一起,是素质教育的一门重要的综合课程之一。根据课程的这一特
关键词: 情感教育 师生关系 民主平等 师生情感 亲近感 学习能力 情感投入 职业道德规范 口耳相传 课堂内容
<正>一、用平等的师生关系沟通情感教育良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融,促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围,使学生对老师产生信任感、亲近感产、亲切感。教师可轻松愉
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