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吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校园文化 发展规划 创新精神 活动课程 学校办学目标 和谐发展 平安校园建设 学校各项工作 新型学校
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指明了当今教育的发展方向,其战略主题"核心是解决好培养什么人,怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于
关键词: 小学高级教师 特色办学 学校占地面积 中学高级教师 一所 专用教室 幼儿教师 学科带头人 网络教室
<正>理念引领科学发展质量立校特色办学吉化第二小学始建于1962年,是一所办学历史悠久的普通小学。学校占地面积14754平方米,建筑面积10957平方米。现有教职工124人,学生1856人,41个教学班。中学高级教师13人,小学高级教师76人。省骨干、省学科带头人20人,市"全天候"教师2人,市骨干、学
关键词: 教育研究 艺术博物馆 首都城市 大城市 舍尔 教育模式 蒙德里安 霍尔拜因 国际学生 维米尔
<正>作为荷兰的第三大城市,海牙是荷兰中央政府所在地。尽管不是首都城市,荷兰所有的政府机关与外国使馆都位于此,著名的国际法庭、最高法庭等机构组织也都在此办公。因此海牙一直被称为"无首都之名的政府中心"。
关键词: 综合英语课 档案袋评价法 雅思考试 语言综合能力 英语专业 英语文章 反拨效应 终结性评价 英语综合
<正>语言测试按照不同的划分标准,种类繁多。就考试的正式与非正式来说,语言测试可以分为标准化考试和形成性评价。标准化考试我们常见的有大学英语四级考试、高考、雅思考试等。形成性评价的种类也很多,其主要特点是与教学过程相关,在教学过程中
关键词: 校园网信息 资源应用 多媒体技术 开发利用 公共信息资源 传统局域网 园区网 中职教师 信息资源结构
<正>校园网信息资源的开发利用是校园网能否在中职学校的教学、科研和管理等方面发挥重要辅助作用的关键所在。为更好地开发利用校园网信息资源,促进校园网信息资源的优化和合理配置,我们必须加强中职校园网信息资源应用的研究。本文主要描述了校园
关键词: 初中语文教学 作文能力 命题作文 初中语文课 体验生活 作文水平 发散性思维 驾驭能力 高考压力 掌
<正>每一个孩子都是天生的诗人和文豪,教师需要做的是将孩子们心中闭塞的窗子打开,让春风吹进来,让孩子的内心百花盛开。初中语文教学过程中,很大一部分语文教师面临着作文难题,课堂上出现的作文问题主要体现在千篇一律,没有任何的情感和思想,为了应付教师的检查
关键词: 高中英语写作 教学效果 学科综合 写作学习 写作素材 写作习惯 阅读积累 记叙文写作 写作形式 写作
<正>高中英语教学中,写作是英语学科综合能力的体现,所以在英语教学中又处在重中之重的地位。我校在学科建设方面,推行班中班式的教学模式,针对英语写作教学,笔者根据多年的教学经验,结合"班中班"式的教学模式,收到了良好的教学效果。
关键词: 初中语文教学 红色文化 思想道德素质 中国先进文化 中国革命道德 时代精神 民族精神 校园文化 改革
<正>中国红色文化作为中国先进文化的重要组成部分,对于弘扬中国革命道德传统、提升全民族的思想道德素质、激发全国人民昂扬向上的精神风貌,具有重要的意义。弘扬红色文化有利于培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于
关键词: 思考能力 课堂教学内容 整理归类 学校英语教学 英文报 教育内容 科技进步 思辨能力 阅读成绩 科技
<正>一、科普阅读引入初中英语课堂的必要性首先,经过小学阶段的基础教育,初中生已经具备了一定的独立阅读与思考能力。而初中阶段是学生大量学习知识,不断地掌握理论知识,形成个人的世界观和价值观的重要阶段。这个阶段也是他们不断吸
关键词: 英语语法教学 语法学习 运用英语能力 现在完成进行时 课堂教学 语言交际活动 语言三要素 现在完成时
<正>当前时期下,我国教育制度正在进行着较为深化的改革,这就使得各种创新性的教学模式及理念应运而生。教育制度进行了较为深入地改革,各种教学方法及教学理念也相应的进行了一系列变化及改革。在课堂教学中,人们倡导任务型教学模式,而忽视了对
关键词: 教学探究 教学情境 合作教学 操作程序 学习小组 课堂导入 合作意识 生活情景 课堂知识 教学任务
<正>在小组合作教学的基础上,参与教学模式的具体操作程序是中心环节。主体参与教学模式的程序基本环节包括:激情导入、调动参与——创设情境、引导参与——小组探究、合作参与——课堂反馈、归纳参
关键词: 语言学科 课堂教学 教学效果 语言运用 课堂实际 课堂气氛 辅助词 促进作用 身体语言 教学质量
<正>英语是一门实践性很强的语言学科,它能有效地开发学生的交际潜能。培养学生综合语言运用能力是英语教学的主要目标。在课堂教学中,准确恰当、自然协调地运用肢体语言,能够有效地帮助学生理解和
关键词: 初中数学教学 教学策略 初中数学教师 思维素质 思维能力 教育过程 教学质量 应用意识 分类讨论 概
<正>一、初中数学教学中渗透数学思想的意义数学知识蕴涵数学思想和方法,数学思想方法教学将知识转化为能力桥梁,它要求数学教育过程应注重数学素质培养,并能提高教学质量的近期效果。数学意识决定学生数学思想方法的掌握与领悟,数学思
关键词: 数学计算 数学教学 思维能力培养 聚合思维 发散思维 创造性思维 计算能力 思维过程 数学素养 育人
<正>数学能够帮助人们处理数据,进行计算是人们生活劳动和学习必不可少的工具。在小学数学学科教学中,计算具有基础性和工具性,对于小学生今后更深层次的学习具有举足轻重的作用。数学计算教学贯穿数学教学的始终,是数学教学的一个重要领域。计算
关键词: 数学教学 学案 新课程改革 课堂教学 背景环境 知识的理解 导学 高中数学课程 阅读自学 综合素质
<正>导学案是在新课程改革的背景下,针对素质教育的要求,是面向全体,全面发展,培养少数尖子不行,只重知识不重能力与学法不行,要让每一个学生都能参与进来,在平等参与的过程中培养学生的综合素质的背景环境下提出的。传统的课堂教学往往是教师主
关键词: 初中数学教学 思维能力 数学问题 数学题 解题方法 逆向思维 发散思维 思维创新 轴对称图形 最近发
<正>任何学科不仅仅是传授学生知识,重要的是培养学生能力,特别是思维能力的培养,数学科目也不例外。现在数学教学中很多教师采用教师课堂讲解、学生死记硬背、模仿做题的方法,忽视思维品质的培养。这种做法的结果是学生高分低能。当学生遇到灵活多
关键词: 设疑 课堂教学 堂课 定值电阻 语言表达能力 滑动变阻器 并联电路 串联电路 求异思维 思考能力
<正>高效课堂,就是在最短的时间内,完成本堂课的所有任务。在课堂教学中,学生不仅掌握了基本的知识点,而且能够在教师的合理引导下,自主设疑、探究,培养基本能力,并感受到一定的情感体验。这就
关键词: 高中政治 复习效率 知识的巩固 命题方向 复习阶段 记忆方法 应试能力 复习方法 知识链接 试卷结构
<正>目前我国高考对于高中生的要求越来越高。高考是选拔优秀人才最直接也是最初级的方法。高中政治课程主要分为两部分,高一高二的基础知识学习和高三部分的复习。高三的复习不仅是对基础知识的巩固,
关键词: 思想政治课 教学过程 新课程 教育新理念 政治教师 传统教学理念 课堂教学 活动课 德育教育 教育理
<正>一、认真学习新课标,深入研究教材,不断创新教育理论,从根本上转变传统的教学理念多年的传统教学理念已经在大部分教师的脑海中根深蒂固,已经形成了固定的思维模式,束缚者教育新理念的创新,要想全面实施新课标、实现素质教育,
关键词: 思想政治课程 道德修养 教学方法探究 思想政治教育 现代化建设 情境教学 综合素质 活动式 课外实践
<正>随着新一轮课改之后,初中思想政治课程的教学目标也发生了相应的改革,要求注重提高学生的文人素养以及道德修养,使学生具备新时代接班应该具备的素质,以提高自身的综合素质去适应社会现代化建设。思想政治教育是一门理论性较强的学科,在学习
关键词: 高中政治 苏北农村 政治学科 作业布置 兴趣小组 课本知识 热门话题 师生关系 背景
<正>新课改的实施,使课堂有效教学成为教师教研的一个热门话题。那么,什么才是有效课堂教学呢?我所认为的有效教学不是看教师是否教得认真或是否完成了课时教学任务,而是要看学生有没有收获或收获了多少。如果学生不想学或学了没有收获,即使教师
关键词: 历史课堂教学 初中历史 课堂有效性 教育教学规律 教学效果 教学过程最优化 价值需求 历史事件 形成
<正>一、初中历史课堂有效性意义及基本理论1.意义有效教学是指教师在教育教学中以遵循教育教学规律为前提,它强调用相对少的时间、精力,取得比较好的教学效果,为满足个人和社会的教育价值需求而组织的教育教学活动。其基本要素包括有效果、有
关键词: 历史课堂教学 教学时间 初中历史 教学效果 历史学习 历史课程标准 学习成效 教育工作 社会环境 相
<正>一、有效教学的相关理论有效教学的基本含义是对教学活动的结果判断后得出的结论,着力培养学生的综合能力,是对预期结果的实现程度。其最终意义在于实现教学效果最优,历史教师花费教学时间最少。有效教学是教学过程的
关键词: 初中生物教学 情感渗透 生物学科 学习活动过程 教育渗透 基础性教育 课堂实际 呼吸作用 生物知识
<正>情感教育在学生的素质教育中占有重要地位,其可以提高学生的自信心,让学生以一种快乐而又乐观的心情与情绪轻松地学习,这样能够激发出学生的积极性,确保学生学习活动过程中有较高的效率。生物
关键词: 中学信息技术 技术教育 信息收集 课程教育 就业问题 课程难度 高中学习 教育发展 需要教育 一心只
<正>一、发展信息技术课的意义随着计算机信息收集、加工、处理、传输等技术的迅速普及,信息技术被应用到生活的各个方面,在世界范围内改变着人们的生产方式,人类踏入了一个崭新的信息化时代。信息技术教育的开展是全面推进
关键词: 语文教学目标 讲读 书面作业 作业形式 课文内容 年级组 空间学 不知道 仿写 三国演义
<正>一、把握教学目标,提高教学效率1.状况。今年我所担任的四年级教学,刚接手,就出了一个很令人头疼的难题。第一次讲读《天安门广场》这样一篇400字左右的课文,竟用了三节课的时间,可结果全班54人中还有23名学生读不通句子,读不准字音,要求背诵的只有5人会背。还有一次,同年
关键词: 教学模式构建 情感教学 教学内容 学语文 于海 创新教学方法 我的祖国 一唱三叹 福建省武
<正>一、情感教学模式,提高学生学习兴趣南朝刘勰的《文心雕龙》说过一句这样的话:"登山则情满于山,观海则意溢于海",情境对情感的影响可见一斑。所以说,掌握好教学内容的情感节奏,使学生身处所描述的情境中,就能很好地激发他们的
关键词: 读写结合 思维训练 感官体验 金剪刀 大尖 教师范读 日月潭 水社 语言训练 恶龙
<正>阅读与写作的结合,调动多种感官体验的学习,一直是语文教学津津乐道的。所谓读写结合,是以文章为载体,从文章的内容出发,设计与其相关"写"的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促读的读写训练,学生的思维得到
关键词: 学语文 教学情境 小学语文课堂 学习主体性 入情入境 思维火花 主动参与意识 参与能力 发散性 自主
<正>一、以兴趣为导向,激发学生参与意识兴趣才是最好的老师,兴趣才是学习的最好动力,兴趣更是学习知识的源泉。因此,新时代的小学语文教学要打破传统,不能过于重视知识的传授,要善于激发、鼓励、唤醒学生,要善于构建能让学生主动参
关键词: 读写结合 小学高年级 阅读教学 天游峰 课堂教学 创造性阅读 活泼机灵 于永正 引读 霍金
<正>一、在语文课堂阅读教学中,从读入手,恰当点拨,以读促写在语文课堂教学中,把阅读和写作有地机结合起来,凭借范文的作用,让学生逐渐懂得怎样去写好作文。1.在阅读中体验作者的好文章是怎样写出来的
关键词: 小学课堂 数学学习能力 数学教学 语言表达能力 已学知识 小学数学课 合作学习能力 数学语言 任课教
<正>一、提问能力提问能力是小学数学教学中重点培养的能力之一。作为任课教师应该鼓励学生们大胆提问,不仅要敢于提出对于已学知识中出现的不理解不明白的问题,还要用于提出进一步思考时出现的未学过的知识点。培
关键词: 数学情境 教学情境 课程实施过程 小学数学教师 课本知识 小学数学课 情境创设 数学学习过程 运算技
<正>教育部颁布的《数学课程标准》明确指出:数学教学在课程实施过程中。要从学生的生活经验和已有知识出发,紧密联系学生的生活实际,让课本知识更紧密地与生活相联系,为学生提供从事数学活动的机会,创设各种情境,激发学好数学的愿望和对数学的
关键词: 主体性 合作学习模式 教育理念 学生主体地位 学习方式 教学互动 学生主体意识 自我需要 认知的发展
<正>一、问题的提出《基础教育课程改革指导纲要》提出"以学生发展为本"的教育理念。改变过去强调接受学习、被动学习的状况,倡导学生主动参与,把课堂还给学生。而学生的学习方式是教学方式中最重要的内容。学生是认识或学习的主体,学生主体地位的发挥程度决定
关键词: 小学语文课堂 课堂教学 新课程 教育理念 学习过程 感受能力 课文内容 学习方式 课程标准 生长发展
<正>新课程标准的目标之一是实现教学方式和学习方式的转变,倡导的是"以人为本""以发展为本"的教育理念,关注学生的学习过程,促进学生创新意识与实践能力的发展,落实在小学语文课堂教学上就是要在充满生命力的课堂上每个学生获得不同的发展。
关键词: 中职语文教学 思想文化素质 文化基础课 工作能力 中等职业学校 九年制义务教育 自荐书 男同学 乡镇
<正>语文是中等职业学校各专业学生必修的主要文化基础课,对于提高学生的思想文化素质,学好各科知识,形成专业领域实际工作能力,都具有重要的作用,应当受到相关教育部门和教师的重视。这种让人担忧的状况可以概括为:学生基础太差,教师难教,中职
关键词: 思品课教学 案例教学法 课堂讨论 主要意思 课本知识 发散思维能力 教师小结 课堂学习效率 讨论交流
<正>案例教学法最早是由美国哈佛商学院于20世纪20年代所提倡的一种教学法,当时采用的案例都源于商业管理中的一些真实情况和事件,通过这种方式,激发学生参与课堂讨论的积极性。我借鉴其优点,并在思品课教学运用中有所创新。在新授课教学时,我将
关键词: 思想品德 课堂教学情境 初中思想政治课 新课程 学科化 品德课堂教学 情境创设 情境音乐 初中思想品
<正>以前的初中思想政治课,都是按学科的逻辑构建的学科课程。学科化的课程必然要使一个学科与另一个学科"划清界限",这种学科化的课程体系根本不符合生活的逻辑。在以往的初中思想政治课教学中,较为普遍地存在着与初中生生活实际相脱离的现象。在
关键词: 初中地理教学 高中地理 地理课堂 共同探究 多媒体课堂教学 现代教学理念 网络条件 自身教学经验 学
<正>随着新课改的提出,传统的高中地理教学模式已难以适应当代初中学生发展的需要。作为现代初中地理教师,必须紧跟时展的潮流,创新相应的教学模式,才能在提高地理教学质量的同时为国家培养更多的人才做出应有的贡献。本文首先概述了当前初中
关键词: 体育教育教学 体育教学 师生关系 学生潜能 教学目的 兴趣特点 教学结果 教学才能 体育知识 思维能
<正>一、师生关系观念的转变在传统的体育教学中,师生的关系是纯粹的"一教一练"和"一讲一听",教师一直处于高高在上的地位,这种师生关系会制约学生的学习热情,也会使体育教学的课堂枯燥无味,更不利于对学生潜能的开发。所以,要改变传统的师生关系观念,让教师由原来的
关键词: 语文教学方法 小学语文课 教育条件 教学效果 自主学习 概括能力 语文课教学 尝试探索 课堂教学 主
<正>当前,很多老师在语文教学的目的和效果上,一切服从服务于考试,教学效果的好与坏也用学生的考试成绩来衡量。这是由应试教育条件下的客观原因决定的。实际上,我们应该把培养学生素质、打好基本功作为语文教育的根本,随之而来的教学方法改革也
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