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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 办人民满意的教育:全面建成小康社会的重要目标

    关键词: 全面建成小康社会  优先发展教育  人民满意  最广大人民根本利益  精神状态  教育事业  改革开放  社会建设  

    党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的重要会议。党的十八大科学地回答了党在改革开放这个关键时期举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进等重大问题,站在维护最广大人民根本利益的高度,把教育放在改善民生和加强社会建设的首要地位,强调教育是民族振兴和社会进步的基石,要求坚持优先发展教...

  • 国家

    关键词: 国家  政府工作报告  教育经费支出  国内生产总值  国务院总理  全国人大  新华社  

    在政府工作报告中宣告2012年4%目标实现 (据新华社)国务院总理3月5日在十二届全国人大一次会议上作政府工作报告时说,国家财政性教育经费支出五年累计7.79万亿元,年均增长21.58%,2012年占国内生产总值比例达到4%。

  • 部委

    关键词: 党风廉政建设工作  教育系统  中国教育报  反腐败工作  视频会议  党组书记  忧患意识  风险意识  

    教育系统党风廉政建设工作会议召开严把政治关风气关廉洁关扎实推进党风廉政建设(据中国教育报)3月1日,教育部召开教育系统党风廉政建设工作视频会议。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上强调,要坚决贯彻落实中央关于党风廉政建设和反腐败工作的新部署新要求,进一步增强忧患意识、风险意识、责任意识,扎实推进教育系统党风廉政建设。

  • 本省

    关键词: 教育工作会议  工作目标责任制  省教育厅  工委书记  教育督导  教育规划  教育系统  重大项目  

    2013年全省教育工作会议在长春召开(本刊讯)2月1日,2013年全省教育工作会议在长春召开。省教育厅厅长、高校工委书记卢连大作工作报告;省政府教育督导团总督学何文博主持会议。卢连大指出,2012年,全省教育系统以贯彻《教育规划纲要》为主线,重大项目均取得实质进展。全面推进教育改革和发展的各项任务,省政府重点工作目标责任制和省教育...

  • 地方

    关键词: 学生课业负担  社会监督员  中小学生  教学常规管理  中小学校  评估制度  长春市  教学活动  

    长春市出台“十条规定”减轻中小学生课业负担(据吉林省政府网)2月25日,是长春市中小学生新学期开学第一天。为做好新学期各项工作,确保教学活动顺利开展,长春市要求各县(市)区教育局及中小学校严格贯彻落实规范办学行为的“七严格”、“八不准”,并在此基础上强调“十条规定”,进一步减轻学生课业负担,强力推进素质教育:一是不得提...

  • 学校

    关键词: 学校  中心小学  教育信息网  图书馆  开放式  阅览区  教学楼  学生  

    开学第一天。娃们迎来了开放式图书馆(据吉林省教育信息网)2月25日是临江市闹枝镇中心小学学生返校的日子。一大早,学生来到学校,看到走廊的变化,带着吃惊、赞叹、欣喜,啧啧称奇,教学楼的走廊一假期变成了“开放式图书馆”。今年闹枝中心小学特色举措重点之一“开放式图书馆”利用寒假已初步建成。“开放式图书馆”原来是利用了教学楼宽...

  • 省外

    关键词: 教育信息化建设  教师教育网络联盟  中国教育报  信息化委员会  山东省  现代化进程  基础设施建  中小学教师  

    山东2015年初步建成教育云服务系统(据中国教育报)近日,山东省教育厅、山东省经济和信息化委员会联合制定实施山东省教育信息化推进计划,全面推进教育信息化建设,加快教育现代化进程。根据该计划,2015年前,山东将组织实施教育信息化基础设施建设计划、山东省教育信息化公共服务支撑平台建设、教育管理及应用信息系统工程建设、数字校园建...

  • 国际

    关键词: 联合国教科文组织  学校领导者  国际  校长领导力  专业发展  项目计划  基金会  

    联合国将培训1万名学校领导者 据联合国教科文组织网站报道,联合国教科文组织与一家名为VarkeyGEMS的基金会共同实施“万名校长领导力增强项目”。该项目计划未来4年帮助1万名学校领导者实现专业发展。

  • 浸润“文化之根”守护“民族之魂”——辽源市龙山区写字教育探索之路

    关键词: 龙山区  辽源市  教育探索  民族之魂  基础教育课程改革  写字  文化  浸润  

    辽源市龙山区地处辽河之源。在这片神奇的土地上,坐落着三所实验小学、六所市区小学、两所农村中心校、十所乡村小学、两所民办小学。全区共有教师1266名,学生14305名。2001年,在全国第八次基础教育课程改革风起云涌之时,龙山区被吉林省教育厅、吉林省教育学院推荐为首批国家级实验区。

  • 推进“生本课堂”改革打造“生动高效”课堂

    关键词: 课堂  改革  进取心  创造说  学生  教育  内心  

    我们无论在理论上,思想上有多么美好的构想,如果不起到改变现状的作用,都不能称之好的教育。每名学生内心深处都是追求进步的,都有着强烈的进取心,只要给他们创造说的机会,只要给他们提供展示的舞台,学生们的改变将会震撼我们的心灵。

  • 新时期拓展学校德育途径的探索

    关键词: 学校德育  德育途径  新时期  青少年健康  教育教学改革  学生心理  自控能力差  

    长期以来,传统的教学方法和手段的负面效应,“应试教育”给学生带来的压力,造成学生心理不健康,自控能力差,自学能力弱,对学习缺乏兴趣,导致出现厌学情绪。随着经济社会的发展,教育教学改革的不断深入,学校德育面临着许多新情况、新任务。新的时期、新的任务,要求我们必须持续不断地拓宽、更新德育活动途径,以增强德育工作的实效性,...

  • 加强校园文化建设促进学生养成教育

    关键词: 校园文化建设  学生来源  养成教育  校园文化管理  农民工子女  中心市区  单亲家庭  文化水平  

    学校的学生养成教育要靠校园文化来打造。我校由于位置偏僻,离中心市区较远,生源复杂,有相当一部分学生来源于农民工子女,还有的是父母下岗,无正当职业,单亲家庭等。其中大多数父母由于文化水平较低,很少经管、甚至根本不管孩子。由于没有家长的配合,我们管起来难度很大。现在我们的学生之所以能勤学守纪、文明懂礼、蓬勃健康、积极向上...

  • “魅力”课堂让课堂文化绽放光彩

    关键词: 课堂文化  教育教学质量  课堂教育  展示活动  教与学  学生  讲评  学校  

    几年来,我校始终抓住课堂不放松,积极推动教与学的改革,我校结合本校的实际从推行“六进”课堂教育,关注后三分之一学生,开展“备说讲评系列课”等活动,努力打造“高效魅力课堂”,不断提高教育教学质量。为了研讨和展示“魅力课堂”的成果,学校每年都要定期开展全员课堂展示活动,以推动“魅力课堂”活动深入开展。

  • 新课程下的班主任队伍建设

    关键词: 班主任队伍建设  新课程  班主任工作  制度建设  工作职责  教育行为  规章制度  考核细则  

    一、加强制度建设,用制度来规范班主任的教育行为根据班主任的工作职责和任务,在选聘、管理、培养和发展等方面,采取有效措施,明确相关政策和制度,逐步完善机制,如制订《班主任工作细则》、《班级评价考核细则》等多项规章制度,使班主任的工作有章可循,有法可依,使他们工作有条件,发展有空间,充分调动班主任工作的积极性和创造性。

  • 培养学生良好的学习习惯

    关键词: 学习习惯  学生  培养  学习效率  学习品质  学习时间  合理安排  学习计划  

    近年来,我校从学习习惯人手,培养学生良好的学习品质,取得了较好的成效。一、培养学生六方面的良好学习习惯1.培养学生养成合理安排学习时间、讲究学习效率的习惯。帮助学生学会制订学习目标和学习计划;做事按事情的轻重缓急有先后次序之分;要求学生学习时应专心致志、力争一次性做好、讲求质量与效率。2.培养学生养成仔细观察认真思考的...

  • 境外培训联课改一体两翼展宏图

    关键词: 境外培训  一体两翼  学校教育发展  教育改革与发展  课改  基础教育  康涅狄格州  先进经验  

    为汲取国外教育先进经验和教训,推进我省基础教育改革与发展,吉林省教育学院根据中组部干教局的总体培训计划,组成全省首届基础教育境外培训团(一行14人),于2011年10月18日至2011年11月7日,赴美国康涅狄格州进行为期2l天的境外教育培训。作为长春希望高中校长,我十分荣幸地参加了这次难得的培训。在美国期间,我们广泛地接触了各方面教...

  • 走出学校用人的误区

    关键词: 用人误区  学校工作  负面影响  个人关系  领导干部  校长  选拔  

    学校如何选拔和合理任用人才,是每位校长都必须面对的严肃课题,稍有不慎,就会步入用人误区,给学校工作带来许多负面影响。误区一:任人为“亲”。这里的“亲”不是指“亲属”,而是指“与校长走得近的人”。这些人或者曾经是校长分管的下属,或者与校长个人关系密切。在学校选拔、任用领导干部时,校长常常会首先考虑这些入,

  • 简论让校园成为幸福天地

    关键词: 校园  幸福  天地  简论  知识技能  人文素养  潜意识  学习  

    追求幸福是人生的目标之一。为学习必要的知识技能、提升我们的人文素养,我们走进神圣的校园,于是校园在潜意识中应该是最幸福的天地。但实际上校园却常常让孩子望而生畏或心怀不满,因为太多的现实和无奈让人真切地体会到校园里往往不那么幸福。如何让校园成为幸福的天地呢?

  • 教师小课题研究初探

    关键词: 小课题研究  教师  科研人员  教书匠  职业  讲坛  教育  批改  

    教师的职业是神圣的。在神圣的光环下,教师呕心沥血工作在讲坛上,每天工作披星戴月,这份辛苦与执着是别人所不能理解的。然而,当今社会却对教师的工作有许多的诟病,这让教师们不知何去何从,让教师们很困惑。作为一名教育科研人员,我深入地思考并不停地在问自己:为什么付出与所得相差甚远?究其根本原因,就在教师本人。想想我们在工作中...

  • 培养低年段学生数感的方法与途径

    关键词: 低年段  学生  数感  培养  教育教学活动  人的发展  数学素养  

    作为《数学课程标准》重要目标的数感,对于人的发展具有重要的意义和作用。数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。培养学生的数感就是使学生学会用数学的眼光去有意识地观察、认识周围事物,从现实的情境中发现、提取数学问题;用数学的思维方法思考问题。有意识地将现实问题与数量关系建立联系;同时灵活地运用数的观点理解和解决现实问题...

  • 加强队伍建设提高督学素质——学习贯彻落实《教育督导条例》的思考

    关键词: 学习  督学  队伍建设  教育督导工作  素质  教育督导制度  行政法规  

    作为中国教育督导史上首部专门、单行的行政法规——《教育督导条例》,它的颁布实施,标志着我国教育督导制度纳入了法制化轨道。教育战线特别是督导战线认真学习贯彻落实《教育督导条例》,对推动教育督导工作,完善教育督导的体制、机制,依法开展督政、督学,提高督导工作的权威性和有效性,都具有重要的理论和现实意义。同时,也必将为推动...

  • 提升教研员人格魅力的路径

    关键词: 人格魅力  教研员  路径  吸引力  艺术化  教师  感染力  人心  

    教师的人格魅力就是教师身上那种艺术化的吸引力、诱导力、感染力等征服人心的力量的总称。做到征服人心,注重教师的人格魅力培养至关重要。笔者以为,提升教研员的人格魅力有以下路径。

  • 和谐师生关系的成功构建

    关键词: 和谐师生关系  成功  课堂教学效果  师生交往  教学过程  互动过程  师生情感  情感体验  

    我们知道,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程的交往中,师生不仅仅需要语言的交流,互相倾听、领会、理解,更重要的是师生情感、情绪的交流。因此,构建和谐的、民主的、平等的师生关系对于提高课堂教学效果,帮助学生形成积极的、丰富的人生态度和情感体验,有着重要的意义。

  • 小议提高教师的人文修养

    关键词: 人文修养  教师  教育教学工作  批改作业  尽善尽美  课时  讲台  学生  

    谈起我们教师的教育教学工作,最容易让大家想起的画面可能是三尺讲台上教师上课时的一丝不苟,或者教师批改作业时的细致严谨。如果你是一个学生,你内心深处记得最深的或许是你困难中得到的细心的关怀,真切的帮助和化为甘泉般的微笑,这些就是教师人文修养的体现。人们常常觉得,几年教师做下来,发现自己一直追求业务上的精进,教育教学上的...

  • 试论小学教育的重要作用

    关键词: 小学教育  基础教育  学生成长  教育管理者  幼儿园教育  中学教育  学习内容  教育目标  

    小学教育是基础教育的基础和奠基工程,本应受到应有的重视。但在一些家长甚至是教育管理者的心中,小学教育既没有高考的甄别式选拔,也不是决定学生的前途、命运关键学段,所以轻视甚至是忽视小学教育。从教育本身特有的规律看,这种认识是完全错误的。小学教育与幼儿园教育、中学教育都是基础教育的重要阶段,在各个阶段的教育中,学习内容不...

  • 做个与时俱进的班主任

    关键词: 与时俱进  班主任  学生健康  全面发展教育  基层组织  思想品德  组织者  

    班级是学校赖以生存的“细胞”,是学校对学生进行德、智、体全面发展教育的基层组织,班主任是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的导师,是学生的组织者、领导者和教育者,也是联系各科教师的纽带,是沟通学校与家庭、社会的桥梁,是班集体的真正“灵魂”。下面就来谈谈在新时期班主任如何做到与时俱进。

  • 漫议小学生学习习惯的培养

    关键词: 学习习惯  小学生  培养  历史与现实  人的命运  心理学家  起步阶段  个人成长  

    无数历史与现实的事例证明,好习惯可以决定一个人的命运。正如美国心理学家威廉·詹姆士所说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”好习惯能使人受益终身。小学阶段是一个人成长的起步阶段,也是养成良好习惯的关键时期。而且小学生的可塑性、模仿性强,是养成良好学习习惯的最佳期。

  • 略论落实学生主体地位

    关键词: 学生主体地位  学习知识  人的全面发展  人的主体性  主观能动性  素质教育  认知过程  活动过程  

    课堂是素质教育最基本的组成部分,其过程不再是简单的教师传递知识,学生学习知识的活动,而应该是学生的认知过程,是学生生命的活动过程,也是师生交往、互动和共同发展的过程。现代教育的特征是高扬人的主体性,追求人的全面发展,那么学生作为学习的主体,教师就需做好学生的引导者与合作者,充分发挥每一个人的主观能动性,引导学生主动学...

  • 浅说如何提升教育质量

    关键词: 教育质量  教育行政部门  素质教育  学校  

    在大力推进实施素质教育的进程中,教育质量及提升教育质量,一直是教育行政部门和学校关注的问题。什么是教育质量?如何才能全面提高教育质量?

  • 农村学生课外阅读现状分析与对策

    关键词: 农村学生  课外阅读  阅读现状  语文教学  人文素养  阅读兴趣  课内阅读  

    课外阅读是语文教学的重要组成部分,是提高学生人文素养的重要途径。《语文课程标准》指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,读整本的书”,要求九年课外阅读的总量在400万字以上。可见,学生的学习语文如果仅仅是依靠课内阅读是远远不够的,还必须学会运用多种阅读方法,广泛地涉猎课外读物以开阔视野...

  • 树立大语文教育观应弄清三个关系

    关键词: 大语文教育观  大语文教学观  语文学科  学习质量  基础性学科  人生历程  其他学科  语文素养  

    语文学科博大精深,是有着对学生学习、成长产生巨大影响的基础性学科,也是学生在漫长的人生历程中应用最广泛的工具性学科。从某种意义上来说,语文素养的高低决定着学生其他学科学习质量的优劣,并对学生的人生观、价值观、发展观产生着关键性的影响,因此,抓好语文教育势在必行。要抓好语文教育,教师首先要树立大语文教学观,要树立大语文...

  • 做一个合格的班主任

    关键词: 班主任工作  学会生存  班级授课  学会学习  学会关心  学会做事  学生  教育  

    在班级授课制度下,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。做一个合格的班主任,应该从以下几方面着手:

  • 对学生自主学习的思考

    关键词: 学生自主学习  自我意识  教师  引导  课堂  

    引导学生自主学习的理念已经为教师们所接受,但对于“自主学习”的认识和如何引导学生自主学习有失偏颇。甚至教师不讲不问,课堂上完全放手。这样做造成学生的自主地位还没有真正的确立而教师的自我意识却已丢失。学生自主学习,教师适时引导、指导是非常必要的。

  • 在诵读中感受诗歌之美

    关键词: 诗歌  诵读  感受  文学体裁  社会生活  文学样式  思想情感  

    诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言来抒发思想情感的文学样式。诗歌最大特点就是富有音韵美、意境美和情感美。那么诗歌的“三美”怎样体现出来呢?我觉得诵读是至关重要的。

  • 如何做好初高中英语教学的衔接

    关键词: 高中英语教学  教学衔接  初中阶段  教学实践  办学体制  教学交流  英语教师  英语教材  

    在教学实践中,我发现初高中的英语教学衔接中存在着很多脱节的地方。当前许多地方初中与高中分离的办学体制使得初、高中英语教师难以进行教学交流。很多知识初中老师认为应该由高中老师来传授给学生,所以初中阶段没有给学生进行铺垫。升入高中后,高中英语教材起点高,很多初中涉及的知识老师没有进行系统详细的讲解,

  • 略谈"三步四能"作文法

    关键词: 作文水平  文法  语文教学  学习质量  作文教学  语文水平  学生  

    作文水平的高低优劣,是衡量语文学习质量的重要标准之一。《语文课程标准》指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。”传统的作文是把学生关在教室里,闭门造车、无病呻吟。学生们写作文便眉头紧锁,笔头咬烂,言之无文,

  • 顺学而导灵性涌动

    关键词: 灵性  语文教学  教学机智  教学环节  节外生枝  课堂  师生  

    语文教学的过程就是教师带领学生超越知识,共同走向智慧的过程。课堂中最精彩的部分应是,师生在不可预知的情况下进发的思维火花,是随着教学环节的调整变化流淌出来的教学机智。让不可预知的思维火花尽情地进射,并敏感地将这“节外生枝”的“节”看成是师生共同的“节”,使“枝”促使“干”的生长——这样的顺学而导,学生才能真正成为课堂...

  • 阅读教学中的“读”“议”“写”

    关键词: 阅读教学  能力的培养  语文素养  课程标准  教学目的  

    依据新的课程标准,语文的教学目的应当是:全面提高学生的语文素养,充分发挥语文的育人功能,并注重语文应用,审美与探究的培养。在语文学科中,包含着社会知识和自然知识的广泛领域。阅读教学则是语文教师应用文学知识、语言知识等手段,培养学生的语文能力的过程。而这个能力的培养不是一蹴而成的,它应遵循学生的认知过程。是“读、议、写...

  • 实施导学案教学法引发的思考

    关键词: 学案教学法  学生自主学习  教学模式  学案导学  教学任务  课程改革  学习方式  实效性  

    “导学案教学法”是以学案为载体,以学案导学为方法,以学生自主学习为主体,以教师启迪引领为主导,由师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。当前,随着课程改革的逐步深入,“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台,“导学案教学法”由于教学的实效性而正日益成为较多学校采用的一种教学模式。

  • 挖掘文本思想激发情感体验

    关键词: 情感体验  文本思想  激发  挖掘  学生健康  语文教学  语文课程标准  苏霍姆林斯基  

    语文课程标准明确提出在语文教学中应该“培养学生健康高尚的审美观”。著名教育家苏霍姆林斯基认为“美是道德纯洁,精神丰富和体魄健全的强大源泉。”教学的美则是指教师和学生在教学过程中,共同创造的审美因素和美感效应综合而成的整体,它的形态是丰富多彩的,是师生在教学过程中合作创造、共同培育、相互欣赏的一朵精神奇葩。语文教材编选...

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