家乡的番薯——小学综合实践活动案例

叶善培 福建省永泰县教师进修学校

关键词:综合实践活动 综合实践课程 学习活动 番薯叶 动手动脑能力 

摘要:<正>为了使孩子们更好地了解家乡,根据三年级学生的特点和各学科的教学目标,选择了学生喜欢的"番薯"作为综合实践活动的主题。由此,设计了观察番薯、收集番薯叶等系列活动,并把科学、语文、数学、美术、劳技这些课程内容结合在一起,突出了综合实践课程的综合性、活动性。这样不仅能使学生积极地观察大自然、了解家乡,体会人与番薯相互依存的关系掌握种番薯、用番薯的知识,又能采用探讨、研究与贴画形式表达自己的观察所得,锻炼思维、表达能力。该课程的学习活动,不仅促使学生在教师的指导下学会

吉林教育杂志要求:

{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。

{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。

{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。

{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

吉林教育

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|4人关注
相关期刊
  • 福建乡土
    省级期刊 1个月内下单
    中国民主同盟福建省委员会
  • 乡村振兴研究
    省级期刊 1个月内下单
    清华大学公共管理学院社会创新与乡村振兴研究中心
服务与支付