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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 实施“双规划”教育 促进师生成长

    关键词: 人生规划  学校办学特色  自我规划  自我认知  内驱力  短期目标  人生价值  新课程改革  长期目标  高中生  

    <正>实施师生职业生涯规划是促进师生成长的"灯塔",是开启师生自我管理之门的"金钥匙",是一所学校迅速发展的"驱动力"。我们学校在开发师生"内驱力"与师生自主管理方面,采用"双规划"策略,即实施教师职业生涯规划与学生人生规划。以"双规划"做为载体,促进师生的成长!在实施的过程中,采用"灯塔式"长期目标与"路标式"短期目标为规划途径,以此...

  • 创新机制 科学发展 全面推进德育工作

    关键词: 班主任队伍  教育管理机制  责任教育  主题班会  一条线  家长委员会  礼仪教育  班委会  心理咨询员  大队  

    <正>记得法国作家罗曼·罗兰说过:"要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。"我想,我们每个教师的师德就如同这里的"榜样"和"阳光"。德育工作就是班主任在平时的工作中一次次地诠释一个教师的责任和担当。虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光照亮了一片清纯的天地。抓好德育工作,要从以下几个方面入手:一、建...

  • 对推进小学数字化校园管理的思考

    关键词: 校园管理  校园数字化  小学校园  内部力量  数字化环境  素质教育课程  管理模式  图书资源  多媒体课件制  

    <正>当前,虽然很多学校都在尝试进行数字化校园的建设,甚至有的学校的办公和教务等工作基本实现了数字化,但是鉴于数字化校园建设理念在我国萌生的时间比较晚,我们对其认识还有一定的不足,因此在建设过程中,重技术、轻管理的事件时有发生,束缚和阻碍了校园数字化的进程。因此,形成科学的管理体系,确保校园数字化成果的发挥是亟待解决的问...

  • 农村寄宿学校教师心理健康问题的思考

    关键词: 教师心理问题  教育方式  思想教育  心理疏导  教学成绩  学习态度  学校教育  焦虑不安  成因探析  教育教  

    <正>一、农村寄宿学校教师心理问题的主要表现1.消极情绪明显、自卑心态严重。主要表现在对职业的看法与态度上。现在,农村寄宿学校中,许多教师对工作漠然视之,应付与抵触等消极情绪明显。主要表现在:心情忧郁,整日闷闷不乐,提不起精神,遇事畏缩,缺乏信心。2.焦虑挫败感明显。在农村寄宿学校里,经常会看到这样的景象:有的教师整日焦虑不安...

  • 农村留守学生现状及对策

    关键词: 留守学生  家庭教育  留守子女  亲情缺失  隔代教育  养成教育  教育措施  建设机制  教育调查  思想观念  

    <正>随着经济发展的加速,外出打工的农民越来越多,孩子们便成了一个特殊的群体——留守学生。这批孩子的现状怎么样?怎样教育和培养他们便成为农村中学面临的崭新课题。作者结合近年来遇到的实际情况对这一现象作出分析与思考,以求获得更多同行的指正。一、学生行为分析1.学习目标缺失。很多留守学生回到家以后只求草草完成作业就万事大吉...

  • 把爱撒向这片贫瘠的土地

    关键词: 智障儿童  告诉我  智力残疾  主题班会  自闭症儿童  就这样  我爱你  才能教育  电视学  学校教育  

    <正>特殊教育学校刚刚成立,我就成了那里的一员。有人说:选择了特殊教育就选择了艰辛,选择了智障儿童就选择了付出。而我选择做一名特教老师,就注定要为他们残缺的世界付出我的青春和热血。一、用真诚走进孩子开学的第一天,领导告诉我带个大班,当这些孩子在我面前站成一队时,我的第一反应就是:怎么都比我高?看着他们木讷的表情。我告诉自...

  • 良好行为习惯养成教育初探

    关键词: 养成教育  行为习惯  德育教育  教育范畴  日常行为规范  道德品质  习惯养成  自我教育  班风  智力因素  

    <正>学生行为规范的养成教育是学校德育的基础工程,是现代教育的重要内容。行为养成习惯的教育范畴,属于非智力因素。但良好行为习惯的养成对一个人的影响又是巨大的。中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础,是...

  • 培养自信 促进孩子身心健康成长

    关键词: 相信自己  心理品质  望女成凤  自我肯定  个体差异  生活自理能力  教育方法  日常教育  遗传素质  知识传  

    <正>一、什么是自信心自信心是指一个人对其自身能力、自我发展的肯定。自信心强的人,对自己的能力充满信心,相信自己的存在的价值,相信自己获得成功的长处,自认为是受欢迎的人,因此往往敢说敢干,易于实现自己的愿望。自信心的强弱对一个人的事业和生活都有重要的影响,而且会影响其他心理品质的发展。自信心是一个人对自身能力的认识和充...

  • 儿童美术教育之“六要”

    关键词: 儿童美术教育  小学美术教育  绘画技能  创作热情  绘画过程  美术课堂  美术素养  绘画活动  美术教师  培  

    <正>儿童美术教育的目的从直观上说,就是要提高儿童的绘画技能。但要提高绘画技能,单单学些绘画技巧是远远不够的,从根本上说,更重要的是要从整体上提高儿童的美术素养、健康心理和人文素质。要更好地完成这个目标,笔者认为在教学中应注意六个要点:(1)激发儿童审美与创作愿望;(2)引导儿童发现生活中的美;(3)发掘儿童创造性的思维;(4)保护...

  • 民族地区中学语文教学存在的问题及对策

    关键词: 学语文  中学语文教材  中学语文教师  文体知识  综合性学习  民族地区  名著阅读  定法  综合性实践  新课  

    <正>教学无定法,但是有基本的规律。和其它学科相比,中学语文教学具有更大的灵活性,它往往因教材而异,因教师而异,因学生而异。那种力图把语文教学束缚在一个固定模式中的作法是不能奏效的,因为它脱离了语文教学的实际,中学语文教学改革涉及的问题很多。作为偏远民族地区的一名中学语文教师,笔者既执教过老教材,又执教新课改教材,对于民族...

  • 运用多元智能理论 促进学生全面发展

    关键词: 多元智能理论  学校生活  物理现象  精神饱满  主要科目  中心学校  现行教育  操作技能  动作要领  学校条  

    <正>从素质教育来讲,教育的目的不仅仅是传授知识,还要发掘并指引学生视觉——空间智能、音乐——节奏智能、身体——运动智能、人际——交往智能、自我——反省智能、自然——观察智能和存在智能等七种智能的发展。我们教师需要把学生的多种智能平等对待,使学生发挥适合自己的方法来学习,从而开发自己的各种智能。一、转变理念,正确认识...

  • 幼儿园数学活动生活化的实践研究

    关键词: 生活教育  集体教学  知识的理解  静态知识  价值取向  日常学习  教学材料  教育目标  知度  情境教学  

    <正>数学无时无刻不存在于日常生活中。因此,在开展幼儿园数学教学时,首先应从幼儿的生活环境和认知度出发,结合已有的知识,为幼儿开设一个既生动又有趣的数学情境,使数学学习更贴近幼儿的生活,更加生动具体,让幼儿乐于其中,真正感觉数学学习的乐趣。一、教育目标生活化对于幼儿教育的价值取向来说,除了要注重传授静态知识外,尤其要注重培...

  • 多媒体教学在高职院校的有效运用

    关键词: 教学效果  高职高专类  多媒体课件  学校教育  多媒体辅助教学  认识阶段  二十一世纪  课堂教学质量  当代  

    <正>二十一世纪,是高科技的时代,是信息的时代,诸多的尖端科技逐渐走入我们的生活,电脑也由初级认识阶段,发展到了现在的普及阶段,并逐步走入我们的课堂之中,运用电脑教学,多媒体课件的展示,已经成为高等院校促进教学改革、教学发展的重要手段之一。现在的学校教育,已经开始了从应试教育到素质教育的转变,高职高专类院校的学生,脱离应试教...

  • 小学语文“绿色教育”的实现途径

    关键词: 学语文  绿色教育  小学教学  说话能力  教育理念  课堂教学内容  课本知识  创新教学方法  引导作用  自主  

    <正>当前,随着素质教育的发展,小学教学中也逐渐引入了绿色教育理念。绿色教育在小学语文教学中的实现具体是指在语文教学环境中,充分发挥学生的个性,提高学生学习的兴趣,使学生的主动性得到发挥。小学语文的绿色教育主要有以下几个途径:一、注重学生的个性化发展在我国传统的语文教学中,教师一直充当的是"传道授业解惑者"的角色,大多数教...

  • 中学生“减负增效”之我见

    关键词: 减负增效  学习效率  课堂改革  兴趣培养  教学辅助手段  课外作业  思想教育  乐学  理解记忆  教学内容  

    <正>既要减轻学生的负担,又要提高教育质量,就要通过创新思路、提高学生的学习兴趣、加快课堂改革、让学生真正成为课堂的主人等多项措施实现教育教学的提升,最终让学生成为课堂的主宰者。从而实现陶行知所倡导的"教是为了不教"的目标。一、创新思想教育新路,培养学生兴趣培养学生浓厚的学习兴趣,使学生感到"乐学之乐"而无"苦学之苦",用兴...

  • 幼儿“情境性”数学操作性学习的有效方式

    关键词: 操作性学习  情境性  操作活动  操作材料  生活情境  数概念  实验幼儿园  小兔  真实情境  货币问题  

    <正>操作性学习是幼儿学习数学的主要方式,而"情境性"则是幼儿数学操作性学习的重要特点之一,它是指操作材料要与幼儿熟悉的生活情境或故事情境建立联系,让幼儿在有意义的情境中开展操作活动,提高幼儿操作摆弄的兴趣,增强对操作内容的理解,从而有效地学数。然而,不少幼儿教师常常是为"情境"而"情境",以致没有充分发挥"情境性"数学

  • 关于中学生情绪管理问题的对策

    关键词: 情绪管理  自我心理调节  情绪问题  心理健康  信息判断  心理调适  心理资本  人际交往  工作环境  负面情  

    <正>中学生由于学习压力、理想取向、人际关系等方面的原因,往往容易产生一些不良情绪。这些情绪若不加以调整,就会造成生理和心理失调甚至引起疾病。解决中学生负面心理情绪问题,需要中学生个体、学校和家庭多管齐下。当前可以从以下几方面进行探索与实践。1.提高中学生自我心理调节能力。中学生减压的关键还在于自我的心理调适。而且,导...

  • 学校后勤工作的几点思考

    关键词: 学校后勤  后勤工作  后勤管理  后勤保障体系  后勤队伍  服务育人  学校教育  现代学校  高质量服务  人人  

    <正>1.当前后勤工作的重点。学校后勤工作虽千头万绪,但总括起来只有管理与服务两个方面。我认为新时期后勤工作的重点应当是:精细化管理、人性化服务。学校作为培育人的主渠道,其育人的功能是显而易见的,对后勤来说,要求我们在工作中,管理育人和服务育人这无可厚非,但在实际工作中,其实后勤的管理与服务是两个不同的概念。管理的对象主要...

  • 中学生数学语言阅读能力提升策略探析

    关键词: 数学语言  策略探析  三角形中位线  能力提升  概念定义  函数语言  符号语言  合情推理  学生语言能力  活  

    <正>学生语言能力高低与数学学习存在着相关性,提高学生对数学语言阅读能力是提高学生学习兴趣、成绩以及教学的有效性重要途径和方法。在教学中,笔者深深感觉到学生不仅仅在口头回答问题上存在数学语言方面的问题,在书面作业中也同样存在大量问题。那么,对于初中生来说在提高数学语言阅读能力上都可以采用什么方法和实施途径呢,笔者对其...

  • 走近文学殿堂 放飞美妙梦想——浅谈新课标下的课外阅读

    关键词: 文学殿堂  学生课外阅读  阅读积累  阅读面  自主阅读  良好阅读习惯  创造性阅读  课内阅读  阅读质量  成  

    <正>英国作家培根说过:"读书补天然之不足,经验补读书之不足。读书足以怡情,足以博采,足以成才。"近年来,随着教学改革的深入,课外阅读的呼声越来越高。然而,目前很多教师依旧习惯于向学生推荐名著篇目,却缺少读书的具体指导、检查与评价,使课外阅读流于形式,很难起到应有的效果。针对这种现状,新《语文课程标准》提出,"培养学生广泛的阅...

  • 新课改下高中语文教学观的有效解读

    关键词: 高中语文  教学观  课堂教学  文学教育  面狭窄  堂课  课例  语言教学  学习方法  思想教育  

    <正>语文是一门具有工具性、思想性、文学性和知识性的综合性学科。基本性质是工具性,其他性质都是因为有了工具性才形成的。语文学科性质决定语文教学任务。语文教学的基本任务是培养学生实际运用语言文字工具的能力,也就是进行读写听说的语言教学。语文学科的其他性质,决定语文教学还有思想教育、文学教育和知识传授的任务。课堂教学改...

  • 狠抓“评课” 提高学生教学能力

    关键词: 教学能力  评课  小学数学教师  课堂教学  教育实习  练习设计  师范院校  教学录像  学习欲望  数量关系  

    <正>师范院校小学教育专业的大专学生,在校期间,要通过学习《小学数学教学方法》理论,收看小学优秀数学教师的课堂教学录像、模拟课堂教学、教育见习、教育实习等多种渠道来积累课堂教学经验,为将来的工作奠定基础。让学生在有限的学习时间里,最大限度地提高自己的小学数学教学能力,就成为数学教法课教师和即将成为小学数学教师的学生最关...

  • 初中生物新旧教材对比研究

    关键词: 初中生物  旧教材  实验教科书  生物学概念  海尔蒙特  三单元  直观性  生物学基础知识  

    <正>人民教育出版社2012年版义务教育教科书初中生物学对2001年版作了全面修订。本文以七年级上册为例,谈一下在内容结构体系安排、学习栏目设置、重要概念阐明、插图重新选配和设计这四方面的变化及这些变化在教学中的作用。一、内容结构体系安排的变化和教学《教科书》有10章比《实验教科书》12章少2章,《教科书》有20节比《实验教科书...

  • 小学中年级英语口语作业评价单的研究

    关键词: 作业评价  小学英语  综合语言能力  质性评价  发展潜能  学习动机  多元化评价  新课程改革  合作型  团队  

    <正>一、近年来国内外的课程发展和评价趋势近年来国内外在外语课程评价上,从单一针对语言知识掌握程度的知识性测验向关注学生综合语言能力的多元化评价方式的转变。评价的内涵、标准和方式都发生了重大的变革。在英国,1997年布莱尔首相自上台以来就大力推行所谓的"第三条道路"政策代替了"市场理论",并一再将之迁移至教育领域,颁布和发表...

  • 网络环境下中学信息技术教学模式初探

    关键词: 中学信息技术  教学顺序  学习信息  课堂教学效益  计算机硬件  课件资源  教育教学信息  个人空间  教材分  

    <正>当前,以计算机技术为基础的信息技术正在成为一种社会工具,已渗透到社会的各个领域,它既为中学生学习信息技术提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。作为一名信息技术教师,利用网络和个人空间在教学过程中进行尝试和探索。下面谈几点体会。一、传统教学模式起初,信息技术课教师基本按照"教学五认真"(认真备课、认真...

  • 加强小学生课外阅读指导策略

    关键词: 学生课外阅读  指导策略  阅读实践  阅读积累  晏子使楚  文章语言  学生阅读能力  课内阅读  拓展渠道  课  

    <正>《语文课程标准》指出,小学语文教学应当让学生"认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养……""具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。"语文教学肩负着培养学生独立获取、自觉探索知识等多种能力的重任,课外阅读是学生独立获取知识,学会收集信息,...

  • “三走进”优化语文教学

    关键词: 课文内容  观察活动  苏教版  课堂内外  实践性课程  课程标准  集体活动  石灰吟  知识的掌握  生活背景  

    <正>优化语文教学一直是我们语文教师在平时的教学过程中经常要思考的问题,目前,我们的语文教学总是存在着多讲少练的现象,语文教学仅仅局限在课堂上,让学生在语文学习过程中对于语文知识的掌握非常牢固,但是语文能力却一直停滞不前,2011年版的《语文课程标准》指出:"善于通过专题学习等形式,沟通课堂内外,沟通听说读写,增加学生语文实践...

  • 高中语文教学中学生创新思维的培养

    关键词: 高中语文教学  思维教育  分角色朗读  思维能力  思维意识  周朴园  直观效果  复述课文  知识的理解  发散  

    <正>新课改下,高中语文教学从理论到实践需要解决的问题就是培养具备语文素养和创新能力的人才,培养出善于应用新知识,观察新事物,形成新概念,掌握新工具,具有创新意识和能力的学生。本文就语文教学如何培养学生的创新思维进行探讨。一、营造氛围,诱发学生创新思维意识在课堂教学中,教师要发挥好主导作用,鼓励学生主动参与课堂活动。例如...

  • 浅谈语文作业的多元评价

    关键词: 语文作业  多元评价  作业评价  教育方法  学习态度  成长需要  个体差异  课外生活  评价权  评定等级  

    <正>传统的评价方式是老师"一刀切",学生没有发言权,而且评价方式也比较单一,不能从多方面来评价学生的作业。开放性语文作业的评价是多元的,教师要把评价权交给学生,交给家长,由老师、家长、学生三方面来承担。评价时要尽可能不要片面评价学生的作业,从多角度发现学生作业过程中的可取因素,从能力、情感、价值观等角度给予学生多方面的评...

  • 创设契机 提高语文教学的生成度

    关键词: 小学语文教材  文本内涵  相似联想  教育机智  经验世界  课本剧  逢蒙  爱国主义教育  奸诈贪婪  两小儿辩  

    <正>在小学语文的教学世界里有许许多多的契机,我们语文教师在教学中应灵活运用教育机智,不断创设各种教学契机,积极调动学生的生成因素,努力提高语文教学的生成度,以促进学生的知识、智能、情感等方面的素质发展和创新能力的提高。笔者谈谈在这方面的策略与体会。一、创设情境契机,体验生成1.依托经验世界,移植感悟。儿童的经验世界是独...

  • 传统教案与多媒体教学的整合分析

    关键词: 教学全过程  多媒体教学设计  多媒体课件  多媒体教学方式  新课程改革  现代教学观  多媒体教学资源  现代  

    <正>在全面实施新课程的背景下,通过传统教案与多媒体教学设计的分析与比较,摆脱传统教学过程的束缚,形成新课程改革后的现代教学观念,以传统教案与多媒体教学设计相结合的形式更好地为新课程改革尽力。一、传统教案与多媒体教学概念分析在传统教学中,教案是教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,通常包括:班级、学科、课题、上课...

  • 农村小学语文分层施教的探索

    关键词: 学语文  分层施教  教学尝试  语文教学实践  理解词语  作业设计  巩固练习  课堂评价  教学质量  课堂教学  

    <正>农村小学,一部分孩子属于留守儿童,疏于管教;有些孩子的父母对子女的学习不够重视;也有一部分学生的家庭条件较好,比较重视对子女的教育。这就造成学生的素质参差不齐,课很难上,教学质量很难提高。怎样才能使全班学生在不同基础上都有所提高,从而较大面积提高教学质量呢?面向全体,分层施教不失为一种好的方法。即根据班级的实际情况,...

  • 拓展实验时空 体验实验乐境

    关键词: 探究欲望  思维加工  现实生活  实践课  从具体到抽象  思维能力  知识的理解  积累知识  爱科学  自主探究  

    <正>小学阶段的科学课教学法是在一定程度上影响学生的学习生活,通过动手操作可以激发学科学,爱科学,用科学的兴趣,有效地开发学生的努力,提高科学素质,培养学生对科学实践的探究欲望。如何更好地上好实践课,根据小学生心理特点和小学目前基础条件,应采取以下策略:一、充分利用资源确定实践目标1.事先明确实验目标,深入细致观察。做实验前...

  • 紧扣新课标 培养自主性——初中语文学生自主学习能力的培养

    关键词: 初中语文  自主学习  语文新课标  教育家叶圣陶  文本对话  霍姆林斯基  阅读实践  学习方法  课堂教学策略  

    <正>《初中语文新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式。倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。著名教育家苏霍姆林斯基说过:"人的心灵深处总有一种,把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。"初中学生心理上有较强的自主性,但行为上对教师有...

  • 论初中物理演示实验教学的改革与创新途径

    关键词: 初中物理  演示实验教学  创新途径  物理演示实验  教学效果  主体性  思维方法  等效法  演示性  合作意识  

    <正>初中物理是一门重要的科目,而物理中的演示实验在物理的教学中起着重要的作用。利用演示实验进行教学是一种很有效的教学手段,加强对物理的演示实验教学有着很大的意义,本文就物理演示实验教学进行了分析与探究。一、物理演示实验概述初中物理教学中,还存在着一些问题,很多教师认为物理教学中做好对物理知识的传授就可以了,而那些所谓...

  • 通用技术课堂教学与科技辅导整合研究

    关键词: 通用技术  课堂教学  整合研究  技术课堂  教学效果  教育内容  教育理念  发散性思维  学习方式  课外辅导  

    <正>自上个世纪80年代起,世界上多个国家开始掀起课程改革的浪潮。越来越多的国家开始强调教育内容应该为适应社会科技文化进步和劳动需要而进行设置。作为新课改过程中的新兴课程,通用技术课程不仅是教育理念和教学方法改进过程中出现的必然物,也是社会进步发展过程中不容忽视的产物。它不是以前的劳技课,只注重学生动手能力的培养,比如...

  • 让阅读成为学生生命的一部分

    关键词: 故事大王  教育理想  图书角  识字量  战象  读书氛围  动物小说  沈石溪  文质兼美  读书热  

    <正>每天一走进教室,就会看到这样的情景:孩子们手捧自己喜欢的书,有的小脸紧绷,似被什么紧张的情节吸引;有的忍俊不禁,露出洁白的牙齿;还有的歪着头,和同桌共同享受着读书的乐趣……虽然此时孩子们忽略了老师的存在,我的心底却会漾起别样的甜蜜。原来书是如此具有魅力,阅读已成为学生的一种习惯。培养学生的书卷气,一直是我的一个教育理...

  • TBL写作教学模式在高中英语写作教学中的探索与实践

    关键词: 高中英语写作  tbl  写作教学模式  写作习惯  训练策略  学生写作能力  篇章结构  写作过程  小组讨论  

    <正>从我校一份高一年级1312名学生问卷调查结果说起。调查结果让本组老师忧心忡忡:不喜欢英语写作的人占74.4%,一个月写一次的占10.3%,不写的占46.9%,不写初稿的占90.9%,篇章结构、词汇有障碍的分别占48.6%、50.9%。面对高中生如此不良的写作习惯与态度,本课题组成员有理有序地展开了TBL写作教学模式的实施与探究。把全年级24个班成立12...

  • “以读为本 自读自悟”教学模式的构建

    关键词: 自悟  祖国语言文字  语感训练  布局谋篇  训练点  读写结合  讨论交流  自能读书  课文内容  图书角  

    <正>"以读为本,自读自悟"就是在阅读教学中,把"读"作为学习语文的根基和根源,引导学生主动、自觉地投入读书活动,反复触摸、感悟丰富多彩的语言现象,使学生不断积累语言材料和语感经验,悟得作者遣词造句的技巧和布局谋篇的匠心,从而摸得一些阅读和写作的门径,提高学生理解和运用祖国语言文字的能力,推动学生语文素养的综合发展。一、构建...

  • 顺势而为 粘合教学——谈初高中英语教学的衔接

    关键词: 教学效果  高一新生  学习方法  阶段学习  课本内容  情境设计  语法课  厌学心理  译林  鼓励法  

    <正>学生从初中升上高中,英语学习方面发生的变化比较大。因为课程标准、学习内容、教学方法等多方面的变化,学生初中时期有效的学习方法已无法应对。他们忽然发现学习中出现了很多很多的困难,严重的会导致厌学心理。因此最能帮助学生解决这些问题,以迅速适应高中阶段学习的老师,就必须要在不降低学习要求和质量的前提下,运用各种教学策略...

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