让情境教学在数学课堂中妙趣横生

杨君 江苏省靖江市实验学校

关键词:情境教学 课堂教学内容 思维方法 课堂知识 具体情境 

摘要:<正>《全日制义务教育数学课程标准》中明确指出:数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境。因此,课堂教学中教师要以开发学生智力,开启智慧之门为起点,结合现阶段学生的生活积累、所见所识和课堂知识来创设符合课堂教学内容的问题情境,让学生在生动、有趣、益智、好玩的具体情境中理解教学内容,掌握数学的思维方法,提高学生在生活中运用数学的意识。数学教学中所谓的问题情境,就是将单调的教学内容设计到一种情境和悬

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