关键词：数学语言 小学数学教师 解题思路 思维过程 语言素养 

摘要：<正>1.提高数学教师的语言素养。(1)读音要准确。教师要坚持并且尽可能准确地使用普通话教学,避免在传递教学信息时因使用方言而使学生对数学知识发生误解,影响学生的学习质量。(2)用词要准确。用词要准确,严谨。科学严谨的数学教学语言有利于学生明确数学概念。在教学数学概念时用词严谨,可以避免造成诸如扩大或缩小概念外延、描述不清楚、概念混淆等方面的不当;有利于教师端正自己的教学观,为小学生起到良好的表率作用。(3)语言要精确。学生的数学语言

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