吉林教育杂志

构建自主学习课堂的有效途径

关键词: 构建  学生  自主学习  数学课堂  

学生的数学学习并非是一个被动的接受过程,而是一个富有个性的自主构建活动。在小学数学课堂中,教师必须以学生的发展为本,优化小学数学课堂,将学生放在主动参与、积极探究的主体地位,让学生学会学习,促进学生自主学习能力的形成,从而使我们的小学数学课堂真正成为学生自主学习的理想乐园。

长春市朝阳区宽平小学教师成果展示

关键词: 小学教师  长春市朝阳区  成果展示  

如何当好新时期的班主任

关键词: 班级工作  创造型人才  小管家  纪律意识  创造教育  教育理想  班会课  应求  班干部  课间活动  

<正>班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师。他负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作,班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张、别出心...

浅议质疑能力培养

关键词: 高中数学  质疑  策略  

在新课程教育理念的指导下,在高中数学教学中,引导学生质疑,培养学生的质疑能力是一项重要的教学任务。因此,要求课前预习,创设轻松和谐的氛围,消除思维定势框架,改变解题条件都是培养学生质疑能力的策略。

浅谈中学生心理健康教育

关键词: 中学生  心理健康  教育  

良好的心理素质将会成为新时代获得发展先机的必要保障。中学时期是一个人成长过程中身心发展变化的关键时期,在素质教育的浪潮下,社会发展对中学生的心理素质提出了更高的要求,因此,对中学生进行良好有效的心理教育就显得尤为重要。本文分析了新形势下对中生进行心理健康教育的这一重要课题。

浅谈创造性思维能力的培养

关键词: 创造性思维  思维方法  直觉思维  创造思维能力  发散思维  逻辑推理能力  兴趣小组  解题思路  创见性  数  

<正>为提高中学教学课堂教学效率,依目前数学教学改革动向,必须重视对学生创造性思维的培养。创造性思维的基本理论,简言之,就是带有创见性的思维。它既需要分析,也需要综合;既需要发散,又需要集中;既需要直觉、形象思维,又需要分析、逻辑思维;还需要揭示对立统一的辩证关系。创造性思维是各种思维方法的综合运用。

数学教学中学生逆向思维的培养

关键词: 逆向思维  数学教学  数学问题  思维策略  思维方法  思维方向  教学过程  分母有理化  数  

<正>《新课程标准》规定,中学数学教学的任务是培养学生的逻辑思维能力、运算能力和空间想象能力。心理学指出,数学是人类思维的体操,思维能力是智力的核心。鉴于此,数学教学不仅是传授知识,更重要的是培养和发展学生的思维能力。在教学过程中,应该抓住一切有利的契机,指导学生进行思维训练,应成

学生创造性思维的培养

关键词: 创造性思维  化学课堂教学  直觉思维  发散思维  思维成果  广阔性  锥形瓶  解题过程  剩余物  人类心理活  

<正>创造性思维是人类心理活动的高级过程,这个过程不仅能揭露客观事物的本质及内在联系,并且能指引人们不断地去探求新知识、解决新问题,从而产生前所未有的思维成果。化学是研究物质组成、结构、性质、变化以及合成的科学,对思维的概括性、抽象性和逻辑性要求很高,所以化学课堂教学应该成为培养学生创造性思维能力的重要途径。一、设置...

多媒体与语文素养中的情感教学

关键词: 情感教学  培养高尚的情操  初中语文教学  情感态度  生命之歌  又一村  范读  三维目标  不可言传  文学作  

<正>《语文课程标准》指出语文素养内涵:语文知识,语言积累,思想感情,思维品质,审美情趣,学习方法,学习习惯的有机整合,是知识与能力;过程和方法;情感态度和价值观三维目标的有机融合,是德智体美的和谐统一。由此可见在语文教学中落实情感态度和价值观这种语文素养是势在必行。因而应注重情感教学,塑造人格,在教学过程中可以充分利用文本...

浅谈提高小学生学习数学的兴趣

关键词: 小学生学习  学习活动  反映形式  操作活动  知识的理解  五年级  教学质量  学用结合  多媒体课件  分桃  

<正>兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,是内因和外因相互联系的一种反映形式,是学习活动成功的重要心理前提。学生的学习兴趣不仅直接影响学习的质量,而且从某种意义上说,它对人的一生都起着重要的作用。《论语》中指出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"如一个对数学感兴趣的学生,往往会倾向于数学方面的活动,更能充...

阅读教学策略初探——谈新课标视阈下初中语文教学

关键词: 理念  策略  效果  

阅读教学课,是初中语文课堂教学的基础课,在初中语文教学中发挥至关重要的作用。阅读能力的高低,直接反映着一个人语文水平的高低。学生单从课文获得的信息,远远不能满足对事物的分析及表达的需要,更谈不上提高学生的语文能力。本文从现实出发,对现阶段初中语文阅读课出现的问题及相应的解决策略进行细致的阐述。

随风潜入夜 润物细无声——对初中班主任工作的思考

关键词: 班主任  师德修养  爱生如子  

做好班主任工作不是一件容易的事,曾经有人说:班主任有侦探的眼力,有法官的判断力,有妈妈的耐心,有恋人的爱心。这说明一个班主任的素质,也表明了班主任工作的复杂。同时还要接受社会和家长的考核。一个优秀的班主任不仅仅是科学知识的传播者,而且还是学生灵魂的塑造者,为社会发展、为国家繁荣培养合格的建设者和接班人。

促进班风建设 让学生快乐学习

关键词: 班风建设  习惯养成  个人生活习惯  师爱  教育工作  班集体  著名教育学家  人格力量  心理暗示  创造环境  

<正>著名教育学家叶圣陶先生说:"好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。"教育就是习惯的培养,习惯贯穿于人生活的方方面面。一个人生活习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良;学习习惯好,定能取得好的学习成绩。总之,习惯主宰人生,人们应当努力取得好习惯。学生具有良好的习惯就会营造良...

提高教师群体素质迫在眉睫

关键词: 群体素质  质量观  汇报课  师资队伍结构  理论培训  实践课  分类指导  工作方法  素质教育转轨  对口支援  

<正>一、学理论,更新思想针对实际,引导教师由应试教育向素质教育转轨,树立新的教育观、质量观。1.抓理论培训,在教师中普遍开展学习"教育学、心理学"等现代教育理论。2.举办读书报告会,让教师结合教学实践谈体会、讲收获。3.举办实践课,使大部分教师做到运用理论指导课堂教学。二、采取措施,解决能力差异一是积极开展学历达标活动。提高...

解决职业倦怠 点燃工作激情

关键词: 职业倦怠  工作激情  小学时代  已毕业学生  现实生活  小学老师  教育成果  小学教育  社会认可  天会  

<正>如何解决职业倦怠,重新点燃工作激情呢?我们要学会寻找激情、创造激情,要在学生、家长、自己的孩子身上寻找激情,要通过自己的认知、自我的成长规划来创造激情。一、关注已毕业学生的学习与发展,点燃我们的工作激情小学时期的成绩单不是学生以后百分百的成绩写照。即使是小学班级里分数比较低的学生,听听他们对现实生活的感悟,对小学...

培养教师教书育人的能力

关键词: 教师语言  素质结构  师德水平  青年教师  教育方法  语言艺术  学习动机  专业语言  教育对象  思想品德教  

<正>教书育人,是每个教师的神圣职责。古今中外的教育家都懂得教师既教书又育人的道理,然而教好书、育好人并非简单容易的事情。尤其是在新时期,教育对象发生了很大的变化,旧一套的教育方法已经不能很好地完成教书育人的任务。新的形势要求教师要用更科学的方法来完成教书育人的工作。一、优化教师的素质结构提高教师的教书育人能力,首先...

浅谈新时期教师、家长与学生的关系

关键词: 教育工作  文化素质  教育理念  教育过程  教育方式  社会环境  霍姆林斯基  师范教育  作息时间  条件保障  

<正>在传统的教育理念中,教书育人一直被看做是教师的主要使命,家长在学生的成长过程中更多承担的是物质条件保障与部分德育的使命。但是近些年来,随着我国社会经济不断发展,人们的生活水平与文化素质不断提高,越来越多的新一代家长将自己的理想与期望倾注到了后代的成长历程之中,也有些家长倡导学生自由的成长与发展。那么,在新时期的学...

谈为人师表的原则

关键词: 师德修养  思想道德品质  知识教学  教育力量  思想道德水平  思想教育  教学效果  语言教学  教学原则  情  

<正>作为教师,首先必须有一定的师德修养。要担当教书育人的使命,没有一定的师德修养是不可想象的。陶行知先生认为:"教师的职务是‘千教万教,教人求真’。"教师为人师表,是学生尊师感情的基础。相反,教师言行不一,只能助长学生的逆反心理。不论在课堂上或是在生活中,教师必须要严格要求自己,做到言教和身教相统一。严于律己,以身作则,为...

浅议打造高素质小学教师队伍之途径

关键词: 小学教师队伍  骨干教师培训  小学教师专业  继续教育工作  师德教育  送教下乡  东昌区  专业化成长  教学  

<正>在我国现有基础教育工作中,小学教师队伍建设一直是继续教育工作的重中之重。在实践中,如何以科学发展观为指导,如何遵循教育发展以教师为本的方针,坚持面向全员、突出骨干、倾斜农村、服务急需,均衡发展的原则,从而达到提高小学教师队伍整体素质的目的,是摆在各级政府和教育行政部门面前的长期任务和重要课题。笔者仅以本区政府和教...

无处不在的参考咨询服务——图书馆参考咨询工作浅谈

关键词: 参考咨询  读者服务  信息需求  文献传递  导读服务  科技查新  用户培训  网上咨询  定题服务  被动服务  

<正>图书馆是以读者服务为基础,一切为了读者需要而服务,随着时代的发展,传统的读者服务模式发生改变,作为图书馆业务环节的一部分,参考咨询虽然开展的比较晚,但大有后来居上的势头并且快速成为了图书馆服务的灵魂,成为现代图书馆服务体系的核心环节。英国《大不列颠百科全书》2002年版将参考咨询定义为:"是图书馆员为使读者最充分地利用...

班主任工作之我见

关键词: 班主任  管理  教学  学生  

我从事教学工作已有20余年,在这20余年中,有着十几年班主任工作的经历,班主任工作的经历丰富了我的人生,历练了我的教学,一切的酸甜苦辣尽在不言中:有时顺风顺水,"轻舟已过万重山",洋洋得意,怡然自得;有时又怒发冲冠,眼冒金星,那气势真是"天兵怒气冲霄汉",被学生气得瞠目结舌、目瞪口呆。做事情都要讲究一个理,这个理就是道,就是规律,从事班主任...

班主任队伍建设的实践与探索

关键词: 班主任队伍建设  班集体建设  完成教育  青年教师  目标激励  角色意识  跨世纪人才  开拓进取精神  思想道  

<正>随着现代化步伐的日趋加速,教师队伍建设也日渐规范化、科学化。建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍,对培养跨世纪人才有着不可低估的意义。恰当地在班主任队伍建设中引进激励机制可以激发班主任的内在动力,使他们在主动、自愿的动机作用下,向所期望的目标更加积极地工作,发挥更大的能动性,从而取得卓有成效的工作成绩。目标...

当好班主任需具备的“十二个心”

关键词: 十二个  集体精神  热爱工作  思想变化  教学知识  使人  工作方式  工作能力  集体荣誉感  团队精神  

<正>班主任工作是平凡的工作,但要想在这个平凡的工作中做出不平凡的事情,就必须要具有爱岗敬业的教师职业精神,只有热爱自己所从事的工作,工作才会热爱你。既然我们从事班主任这个职业,就要在其位,谋其事,尽其责。我认为要做好班主任工作,需要具备以下"十二个心"。一、爱心爱心,是从事好班主任工作的基础和前提。要爱

教师的外在素质及自我提高

关键词: 自我提高  精神感召力  自身的外在  道德精神  教育工作  自我培养  师德规范  社会影响  课堂教学  勿以恶  

<正>教师的外在素质指的就是教师的衣着、仪态、风度、举止、谈吐等诸方面,它实际上是教师内在素质的外在表现。对于教师职业来说,职业的特殊性,决定了其外在素质比其它任何职业具有更广泛的社会影响,更强烈的示范作用。因此,有必要对这一问题进行一番探讨。一、教师外在素质的重要作用(一)有助于教师威信的树立。教师的威信是指教师具有...

谈德育教育的灵活性

关键词: 德育教育  思想品德  思想脉搏  身心发展规律  有益活动  浅显化  教育教学方法  课堂教学  教育对象  感染  

<正>要形成学生良好的思想品德,不仅要以课堂教学为主,而且要求开展各种有益活动,并做到学校、家庭、社会各方面密切配合。怎样才能寓德育于各种活动之中呢?我的做法主要是:加强针对性,力求感染性,贯穿启发性。加强针对性。活动如果缺乏针对性,就会流于形式。一切从教育对象的实际出发,实事求是,这是开展

探索转变差生的方式方法

关键词: 人民教师  风不正  科任老师  人类灵魂工程师  教育教学经验  严重失职  转化方法  班集体  班风  组织纪律  

<正>作为班主任,应当珍惜"人类灵魂工程师"的光荣称号,无论对什么样的学生,特别是差生,都要自觉地想方设法教育好;如果对差生放弃不管,甚至厌恶歧视,就是严重失职,有负于人民教师的使命。几年的教育教学经验,探索出以下几种差生转化方法:一、知难而进。一个学生变成差生,是"冰冻三尺,非一日之寒",要促使其转化,并非易事。班主任一定要满怀...

师爱的重要性

关键词: 师爱  后进学生  思想品德教育  缺点和错误  思想转化  对立情绪  青年初期  教育效果  教育实践  闭锁性  

<正>在对学生进行思想品德教育的过程中,要想取得良好教育效果,就需把教师所提出的要求、所灌输的思想转化成为学生本身的要求和思想。而实现这种转化,正需要借助于师爱这种情感的触动和催化。一、教师对后进学生诚挚的爱,是转化他们的基础和首要条件对品德不良的后进学生来说,他们在家庭或学校中受到的批评、斥责和惩罚往往多于赞扬和鼓...

如何树立教师的威信

关键词: 初中化学  教育事业  道德品质  教育才能  不求上进  心理品质  完成教育  教学效果  学习情绪  简单粗暴  

<正>我是一名初中化学教师,从教以来使我深深的认识到教师威信的重要性,教师在学生中威信的高低,直接影响教学效果。学生对有威信教师教导,往往容易接受;学生对有威信教师的课,一般都能认真学习。而对那些没用威信的教师,比较容易持相反的态度。有威信的教师,学生毫不怀疑他传道、授业、解惑的本领,确信他讲授知识和道理的科学性。有了这...

“好心”如何才能有“好报”

关键词: 德育活动效率  情境与情感  时空与认识  契机与信念  

针对学校德育活动中,由于学生不理解德育工作者初衷,而导致德育活动目的和效果不相符合的矛盾,围绕如何创设自然的情境让学生参与、提供充足的时空让学生思考、营造适当的契机让学生坚持进行深入探讨,从而促进学生道德思想和实际行动的相互转化,实现德育目标。

恪尽职守 奉献真爱

关键词: 师生关系  师德  师爱  

师生关系是教育过程中最普遍、最基本的人际关系,是学校教育赖以存在的基础。师爱,既然是如此永恒,它在我们教育过程中具有怎样一种力量呢?一、师爱是教书育人的基础。二、师爱有助于形成良好的师生关系。三、师爱能激发起学生进取向上的动力。四、师爱不仅可以使学生会爱,而且可以使我们教师有情感的寄托。我们对学生的爱,是一种理性的爱,是一...

谈小学生心理健康教育的开展

关键词: 小学生  心理健康  素质教育  

小学生在生活、学习、自我意识与人际交往方面的心理素质很幼稚也很脆弱,需要学校的心理健康教育的引导与培育。学校管理者且不可忽视对学生的心理健康教育,要将对学生开展的心理健康教育与实现素质教育的目标联系起来,并采取有效措施贯穿于学校教育的全过程。

尊重是开启顽童心灵的金钥匙

关键词: 教育艺术  等待时机  自尊感  传道授业解惑  实验学校  就这样  自我教育  生活习惯  刘子  自我提高  

<正>九年的教育生涯,使我深深地体会到,打开孩子心灵之锁的钥匙是什么呢?那就是:我的尊重,我的努力让我与顽童之间心灵交往的境界保持永久的和谐。一、以耐心和等待培养学生的自尊感刚参加工作之初,我在教育上走入了一个误区:认为多批评、多管教必有好处。可我发现事与愿违,批评在很多时候显得无力、无效,而且这种做法运用得不恰当就会伤...

学生耐挫折能力的培养

关键词: 心理效应  心理疏导  心理素质  优化环境  学校教育  综合评价  指标体系  经济发展  探索意识  情绪状态  

<正>耐挫折能力是个人在遇到挫折时,能顺利地克服挫折带来的消极的情绪状态的心理特征。小学生在学习生活中更是容易遇到挫折,那么怎样培养他们的耐挫折能力呢?一、更新观念,优化环境学校、家庭和社会有关方面应更新观念,对培养学生的耐挫折能力形成共识。首先,要有正确的人才观。未来经济发展和社会进步对人才的要求是多样的,不能把学业...

英语故事 为孩子打开另一片天空

关键词: 故事教学  英语阅读  小学生  

英语故事教学作为英语教学方式的一种,随着先进的教学设备、教学媒体的使用,被越来越多的英语老师所熟知。本文依托一英语课堂案例,对故事教学的成功开展进行了总结思考,期望促进故事教学的继续研究。

词块在高职英语听力教学中的应用

关键词: 词块  英语听力教学  汉语负迁移  lexical  组块  心理认知过程  语言产出  听力理解过程  限制语  

<正>一、词块的含义和分类在英语中,词块(lexical chunk)是一种介于传统的语法和词汇之间,兼具词汇与语法特征的语言现象。它是事先预制好的成串的语言结构,其形式和使用语境较为固定,出现频率高。Nattinger对词块进行了分类。他根据词块的构成和语法特征将其分为"多词词汇、惯用语、短语限制语和句子框架。Nattinger根据词块的意义和语用...

充分发挥英语组教研作用 提高英语教学水平

关键词: 英语教学水平  评课  教学工作  集体备课  处世原则  讨论教学  现代教学论  教育教学水平  备课组  个体差  

<正>多年来,我一直从事英语教学工作,在实践中,我深深体会到只有充分发挥英语组教研作用,才能提高英语教学水平,以下是我们的几点尝试,供大家商榷:一、改变观念,真正发挥教研组的研究性功能教研组的一项重要功能就是进行教研活动,但在现实中,教研组活动缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究,这种现象是普遍存在的。传统的观念认为,教...

评价理论视角下的电影《金陵十三钗》英文影评分析

关键词: 金陵十三钗  影评  评价理论  电影  

本文以马丁的评价理论为视角,对电影《金陵十三钗》英文影评语篇进行分析,着重分析评价理论中的态度资源,得出在电影《金陵十三钗》的影评中包含了大量的态度资源,其中鉴赏资源所占比重最大,其次是判断资源,所占比重最小为情感资源。

创新课堂教学让农村中学生主动快乐学习英语

关键词: 兴趣  英语教育  教学方法  

英语教学方法的提高和初中学生英语学习环境的改善是一个重要课题。充满乐趣的教学环境对于初中学生来说,由于他们大部分都是第一次接触英语,教师如果只是一味依照从前刻板的教学模式,不断让学生进行枯燥和机械记忆英语词汇到背诵句子课文的教学方法,往往会使学生失去了主动学习英语的兴趣。因此,教师必须采取有效的教学方法来改善教学课堂环境,...

英语教学之我见

关键词: 创新思维  发散思维  方法  能力  培养  

创新思维有赖于发散思维。发散思维是指考虑问题时,没有一定的思考方向,可以突破固有的知识结构和认识框架、自由思考、任意想象,从而获得大量的设想,提出多种多样的想法和做法。简单的说,发散思维是不依常规,寻求变异,从多方面寻求问题答案的思维方式。一般来说,设想愈多,发散愈大,创新出现的概率也愈大。可见,创新思维更多的是同发散思维结合...

高考英语书面表达题热点探微及备考建议

关键词: 英语书面表达  高考英语  一般现在时  描写性  描写文  一般过去时  基本句型  真实情境  概括能力  英语表  

<正>高考英语书面表达题是考生提高成绩的主要抓手,因此我们有必要强化书面表达题的指导和训练。一、试题特点高考书面表达(又称控制性写作guided writing)旨在考查学生的书面运用语言的能力,要求考生运用恰当的词汇、句型和语法生成语言,体现语言的交际功能。根据《高考英语科考试说明》,要求考生根据所给情景(包括目的、对象、时间、地...