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吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生个性发展 班集体建设 个性教育 教育工作者 班级干部 活动课 自我教育 班级活动 道德品质 班级
<正>教育是未来的事业。今天的学生将是21世纪世界舞台的主人,作为教育工作者有责任为他们设计未来。而班主任是学生班集体的教育者、组织者与指导者。班主任各项工作的开展不但直接影响班集体建设,而且也直接影响着学生的个性发展。个性教育旨在提升学生的优良个性。教育当中的
关键词: 东方广场 学校占地面积 省级骨干教师 学科带头人 长吉
<正>长春经济技术开发区东方广场小学简介东方广场小学坐落于美丽的彩虹广场旁,大连路888号。南邻雄伟的开发大厦,东接绵延的长吉高速,前身是长春经济技术开发区杨家小学。学校始建于1949年,迄今已走过了60多年的风雨历程。2010年8月16日新校舍落成,更名为长春经济技
关键词: 歌剧咏叹调 歌唱方法 作品风格 歌曲演唱 歌唱器官 歌唱技巧 学习过程 情感表现 歌词内容 歌剧起源
<正>一、正确的声音观念心理学上,观念属于意识领域,是一种主观的形态,是对事物的一种认知和理解。人们通过这种认知和理解,对事物进行实践和调整活动,从而不断丰富和提高目标的整体水平。同样,声音观念是声乐学习者对声音的一种认识和理解。正确的声音观念,是对
关键词: 心理健康 教育研究 集体主义观念 道德缺失 西方意识形态 国际化交流 教师自身素质 自主学习 家庭教
<正>一、理想渺茫化,生活无序化该学校内,虽然不乏品学兼优的学生,但也有整天昏睡于学生宿舍、逃课,沉迷于游戏、娱乐的。虽然绝大多数学生能守在课堂,但缺乏自主学习的意识,找不到奋斗的动力。生活无目标,整天无所事事、得过且过。二、处事情绪化,道德缺失化学习上缺乏自主意识,个人得失上却极度自私。
关键词: 军事技能训练 条令条例教育 军事课教学 队列训练 普通高等学校 组织纪律性 政治素质 革命传统教育
<正>高校军事技能训练是一项长期而艰巨的工作,需要不断从实践中总结经验教训,不断加以改进和完善,逐步建立起一套较为成熟和完善的军事技能训练制度。因此,正确对待军事技能训练业已取得的成果和尚存的问题,尽快形成相应的对策,扬长避短,完善军事技能训练制度已是当务之急。一、高校军事技能训练中存在的问题
关键词: 基本功训练 民族声乐作品 声乐水平 鼻腔共鸣 师范院校 呼吸方法 艺术表现力 训练策略 演唱效果 艺
<正>一、师范院校声乐教学中基本功训练的意义师范院校声乐教学,不仅要培养出能很好地感受声乐、表现声乐以及用自己的领会与理解去创造声乐作品的人,而且要培养出既善于学习,又善于教学的人才。因此,师范院校的声乐教学尤其要注重基本功的训练,因为没有扎实的基本功就无法提升自己的声乐水平,也无法从基本功开始入手教好自己的学生。
关键词: 课堂教学艺术 思想精髓 五四学制 堂课 话题作文 读书笔记 文化底蕴 命题作文 光的反射 渐行渐远
<正>不知从什么时候开始,语文,这承载着中华五千年文化底蕴、蕴涵着华夏民族博大精深思想精髓的学科已被学生们渐渐地忽视甚至漠视。课堂上,教师总也拉不回学生飘忽游离的思绪。面对语文教学的现状,我常常在反思:语文,究竟怎么了?语文课的魅力哪儿去了?
关键词: 新材料作文 话题作文 阅卷老师 写作素材 命题者 语文报 写作过程 排比句 学语文 名言警句
<正>在材料作文与话题作文的基础上,又生成了一种新的作文模式,它们的相似点大致是由"材料+要求"两部分组成,命题者提供简短的材料,明确写作的具体要求,但没有确切的作文话题指向,考生要根据材料确定题目与表达主旨进行写作,这种形式的作文称为"新材料作文"或"后话题作文""题意作文"等。那么如何撰写这类论文呢?
关键词: 作文写作 作文课 语言教学 虚拟现实 写作材料 现实生活 下笔如有神 作文水平 鼓励性语言 写作兴趣
<正>语文是各学科的基础课程。作文又是语言教学中一个必不可少且至关重要的环节,作文的好差直接关系到语文学科的成功与否。目前学生总是对作文头疼,觉得无话可说,无材料可写,其原因是目前的学生都是独生子女,远离了现实的生活,沉溺于网络的虚拟现实中,不知道现实生活才是作文的唯一源泉,离开
关键词: 问题意识 思考性 人生的道路 化静为动 精读课文 创新精神 启而不发 提问者 知识范围 师生关系
<正>一、进行能力训练,丰富学生的问题储备1.注意观察能力的培养在教学实践中,我们应该有意识地训练学生的观察能力。例如,《钓鱼的启示》一文,让学生注意课题中的"鱼"与文中所讲的"在人生的道路上,我也曾遇到过无数的‘鱼’。"抓住"鱼"引导学生提出有价值的问题:这两处的"鱼"含义有什么不同呢?通过学生的细致观察,很快就会发现,后面的这...
关键词: 学生阅读能力 阅读理解题 阅读训练 语言点 阅读水平 阅读技巧 段落大意 解题技巧 阅读题 评课
<正>阅读理解题在高考题中占了极大的比重,因此大部分教师都非常重视学生的阅读训练,但针对训练后的讲评教师们真正研究的并不多,大部分教师的做法仅限于核对答案或是就个别答案讲解而已。教师在评讲阅读理解题时,学生被动接受,缺乏思考过程,不
关键词: 英语学习效率 媒体应用 语言学习 思维能力 现代教学技术 多媒体技术 课程标准 口头表达能力 rea
<正>英语教学的新课程标准中提到在教学中运用现代教学技术来呈现学习内容,不仅可以发挥优化课程资源和教学过程作用,同时也使学生在学习的过程当中加深对于语言的理解和感悟,培养学生各种各样的语言学习思维能力。利用多媒体教学,可以丰富课程内
关键词: 转化思想 一元一次方程 一元二次方程 换元法 整式方程 函数图像 函数问题 辅助线 求值 二次函数
<正>转化思想是数学中最基本、最重要的一种思想,也是初中数学中应用最多,涉及最广的一种数学思想和方法。下面笔者就多年的教学实践谈几点体会。一、方程与方程的转化在解多元高次方程或方程组时,通常利用消元、降次等方法将其转化为一元一次方程(组)或一元二次方程;在解分式方程和无理方程时,则常用去分母、方程两边平方或换元法等将其...
关键词: 中学数学 学法指导 学习方法 课堂教学 动脑能力 传授过程 师生情感 兴趣心理 现实生活 自主学习
<正>数学教师是教学活动的组织者、设计者和指导者,教师对学生的指导主要是进行学法指导,要注意改变传统的教学观念、改革旧的教学方式、收集学生对学习方法掌握情况,有效地指导学生科学地学习,这需要中学数学教师具备多种素质和能力。笔者在18年的
关键词: 生物教材 高中生物教学 教育素材 人教版 学生人生观 生物课程标准 高中教学 品格教育 生平简介 邹
<正>笔者结合平时教学实践,探寻高中生物教学中爱国主义教育的切入点,对现有人教版高中生物教材必修本中有关爱国主义教育内容及呈现方式进行分析,深度挖掘教材中爱国主义教育素材,并将研究结果编写成专题。本文呈现专题一:我国科学家对生物学研
关键词: 历史课教学 直观教学 历史课堂教学 历史教师 历史事件 开放性问题 历史人物 课堂探究 主体性 探究
<正>初中生历史知识还比较贫乏,社会知识不足,观察力、分析能力、抽象思维严重短板,初次接触历史的确比较困难。鉴于这种情况,培养学生特别是学困生学习历史的自主创新能力,分析探究能力,既需要良好的形象教学和直观教学条件,包括实物、音像资
关键词: 课堂教学 生命气息 参与精神 师生交往 综合性学习 开发过程 新课标要求 活动课 课文内容 传递过程
<正>语文教学不单单是知识的传递过程,更是课程的开发过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程。要让课堂教学充满生活气息,学习成为一种生活需要;还要让课堂教学充满生命气息,学习成为一种生命需要。突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,注重探索和研究的过程。关注学生的阅读兴趣、
关键词: 小学语文课 德育教育 学语文 课堂教学 小学语文教材 政治思想教育 教育过程 心理素养 品德的培养
<正>课堂教学是对学生开展教育过程中最为重要的形式,通过开展课堂教学能够使得学生尽快地掌握语文学习的基本知识,同时课堂教学也是对学生开展德育教学的主要阵地。小学语文课程的教学能够将思想品德教育和语文知识学习进行有机的统一,让学生在获得知识的同时,思维能力得到很好的拓展。笔者主要
关键词: 写话 小学语文教材 观察日记 阅读教学 人物思想 仿写 课文内容 语言美 思考时间 训练点
<正>一、把握文本,模仿经典1.仿句式练笔。冰心在《谈点读书写作的甘苦》中说:"我常常抄袭,就是说模仿别人更好的句子。"课文是最好的写作范文,这些课文无论是谋篇布局还是段落描写都向学生传递着最精彩、最准确的语言和方法。笔者认为可以充分利用课文,让学生进行仿写和
关键词: 朗读教学 书读 课文内容 范读 小学课堂 心理活动 中心学校 张俊玲 倴城镇 河北省唐山市
<正>古语有言:"书读百遍,其义自见",充分肯定了"读"在学习中的重要作用。的确,朗读可以营造出良好浓厚的学习氛围,训练学生的普通话,提高学生们的语感和感知能力,让学生在读中有所感悟,在读中有所体会,从而提升其自身的文化素养。学生可以通
关键词: 小学语文阅读 阅读教学 小学语文教师 教学侧重点 课内阅读 教学改革 应试教学 模式需要 教学评价体
<正>在我国教育教学改革的过程中,小学语文阅读教学也发生了一定程度的转变,语文教师在阅读教学的过程中将重点转移到了学生的身上,以学生为基础进行阅读教学。但是,这并不意味着我国的小学语文教学已经发生了根本性的转变,小学语文阅读教学还存
关键词: 小学语文课堂 课堂教学研究 写话 合作探究 学习方法 文本特点 独特体验 自学能力 综合性学习 自主
<正>关注小学语文课堂教学中"学理"元素,就是研究其学习的方法、策略、规律。因此,凸显"学理"的小学语文课堂教学研究,就是对学生自主习惯养成、自学能力形成、语文素养自主构建、语文知识体系自主优化的研究,是更多地关注学习过程,而非学习结
关键词: 阅读动机 分角色朗读 阅读行为 阅读时间 良好阅读习惯 榜样示范 阅读实践 阅读水平 积累资料 阅读
<正>一、阅读动机是产生阅读行为的首要前提要让孩子作为一个读者,引发他的阅读兴趣,在读书之前首先要使他学会做一个"探索者"。我在学习的最初阶段尽量通过各种方式让孩子尽可能多地接触图书。当班上的大部分孩子已经达到了拥有阅读兴趣的第一层面后,为了更进一步地巩固他们的阅读兴趣,
关键词: 小学低年级 作文课 写话 说话能力 顺序观察 仿写 命题作文 用词造句 写作兴趣 研究主题
<正>作文教学,教什么、学生学什么,我认为它就像一篇课文,尽管表达形式各异,但总有一条线索,这条线索就是课文的纲。作文也是如此,教师的主导作用就是要把学生的思路引导到这条线索上去,紧紧把握住它,把课文学活,把作文写实。备每一次作文课,我都认真研究主题,抓住本次作文的线索,把学生的
关键词: 学生想象力 阅读教学 课文内容 凡卡 象点 课本剧 又一村 小学课本 设疑 布局谋篇
<正>一、利用"空白"发展想象力在阅读教学中,发展想象力的关键是找准教材中最能促发思维的"想象点"。而课文中的很多"空白",正好为我们提供了一些"想象点"。引导学生想象"空白"正是他们思维创新的过程。1.补充课文中文字的"空白"文字是文章内容赖以存在的形式,文字表达的清
关键词: 思想品德教育 情感作用 传统美德教育 德育教学 道德行为习惯 德育教育 道德品质 教育内容 心理活动
<正>在社会与科技进步突飞猛进、日新月异的今天,各种竞争日趋激烈。人们的思想品德也必须与时俱进,否则会被时代所淘汰。但无论形势如何变化,要想使社会文明进步,祖国的传统美德是不能丢弃的。如何对青少年进行传统美德教育,是学校德育教学的一个
关键词: 思想品德课教学 教学效果 思想健康 思想道德观念 道德行为 品德修养 道德品质 情境创设 厌烦心理
<正>小学思想品德课是小学生的必修课,其教学实效性与小学生树立正确的世界观、价值观、人生观有着直接的关系。新课改背景下,小学思想品德课面临着挑战,以往的课堂教学中教师多采用一言堂教学模式,教学效果不高。新课改注重学生的主体地位,教师的主要任务不再是教,而是引导和组织,激活学生的情
关键词: 课堂教学 小学高年级学生 密铺 苏教版 确定位置 学习方法 心理发展 讨论过程 交往性 幼稚性
<正>合作与交流是指把个人之间的竞争转化为小组竞争,有助于培养学生的合作精神和交流意识。小学高年级学生的求知欲发展得很快,心理发展中的独立性与幼稚性的矛盾日益突出,其思维活动已开始由形象思维向抽象思维过渡,他们的思维活动越来越具有独
关键词: 素质教育改革 被教育者 生活性 情景导入 合作探究 态势语言 认知过程 精心预设 心理特性 师生关系
<正>课程在不断地更新与完善,顺应素质教育改革的步伐,我们的课堂教学方法也在不断地改进。其中怎样提高学生学习主动性是推进素质教育面临的重大课题。笔者从教学的实际出发,对鼓励性教学法提出了几点建议。
关键词: 孝德 综合实践活动课 教育内容 综合实践课 思想意识 道德品质 孝敬父母 课外读物 辅助
<正>一、以校本课程为依托,有针对性地对学生进行孝德教育一个人思想意识的形成取决于他对事物的认识程度。为提高学生的道德认识,使学生沿着正确的轨迹成长,我校专门编写了《孝行德成》校本课程。以《弟子规》《孝经》《论语》《中华民族传统美德故事》等课外读物为辅助教材对学生进行孝德的教育。
关键词: 数学教学法 谈话法 认知发展水平 认知结构 数学老师 设疑 衔接点 教学导向 谈话过程 高级认知
<正>所谓谈话法是数学教师根据小学生已有的认知结构进行设疑、启发、提问,并通过师生间的交谈与对话的方式探讨新知识得出新结论从而令学生获得知识的一种教学方法。其教法的核心是启发学生思维。那么,对于这样的一种教法,小学数学老师如何加以运
关键词: 课程难度 学业压力 紧张感 赞扬声 准备期 前有 自我意识 教育方法 心理矛盾 行为方式
<正>一、初中生学业和品德分化的规律1.学业分化先于品德分化。初中由于课程难度、深度的加大,造成学生学业压力的增加。表现出的特征是:(1)学业分化前有个分化准备期。即学生六年级时,在升学因素作用下,有种紧张感;升入中学后,在赞扬声中又产生了优越感,于是学业和品德上的缺
关键词: 初中语文教学 课堂教学 学习动机的激发 工具学科 教学内容 架构师 学习过程 创设教学情境 教学任务
<正>初中语文是一门工具学科,又是一门基础学科。课堂教学是初中语文教学的主要形式,是教师完成教学任务的主要途径。在课堂教学中,教师要创设教学情境,激活课本学习之趣,架构师生心灵之桥,激发学生的学习动机。学习动机的激发是在学习过程中进行的,它主要依赖于教师的教学内容
关键词: 课程改革实验 多元评价 课改实验 起始年级 课程改革目标 综合素质 课程标准 主体性 成长轨迹 学习
<正>2003年笔者任教的学区小学和初中在起始年级启动了课改实验,实施新修订的各学科《课程标准》。在课程改革实验工作中,我学区围绕基础教育课程改革目标,重点解决课程改革中"教什么,怎么教""评什么,怎么评"的问题。2012年春,我区全力打造高效
关键词: 思想政治课 教学过程最优化 课堂教学 学生中心 目标设定 教学情境 教育理念 时政热点 新教法 教学
<正>一、怎样的课堂教学才算是有效的1.有效课堂教学应具有明确的教学目标在"学生中心说"和"生成性课堂"观念的影响下,预设教学目标的做法受到了质疑。有效教学的研究成果肯定了教学目标设定的必要性和重要性,认为教学目标的合理设定是有效教学的要素之一。
关键词: 三维目标 结果性目标 数学学习过程 新课程改革 方法目标 技能目标 纸上得来终觉浅 合作探究 人教版
<正>新课程改革已经进行了多年,教学的三维目标:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。(知识和技能目标,是学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。过程与方法目标,是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,
关键词: 政治课教学 生活教育 超级链接 思想品德 社会实践能力 思想政治教师 理论联系实际 政治学科 思想政
<正>"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育"(陶行知语)。思想政治作为一门以培养良好的思想品德、逐步提高学生参加社会实践能力为目标的理论联系实际很强的学科,教师要在教学中体现出"生活化"课堂教学的理念,建立政治课教学与生活的"超级链接",引导学生真情地走进并"点击"生活的
关键词: 信息技术 音乐欣赏教学 当代科学技术 学校课堂教学 音乐作品 认知工具 课堂教学效益 交流讨论 欣赏
<正>科学技术的重大进步会给社会的发展带来巨大的影响。以计算机及其网络技术和现代通信技术等为代表的现代信息技术是当代科学技术发展的主导领域,正以从未有过的速度向前发展,以从未有过的深度和广度介入到社会的方方面面,对学校课堂教学也产生
关键词: 多媒体课件 多媒体课堂教学 小学语文课堂 教师信息技术 教学情境 教学手段 多媒体运用 多媒体辅助教
<正>小学语文课堂十分重视生成性教学,因为学生是课堂的主体,他们是一个个鲜活的生命个体,注重生成的课堂才有生命的活力,个性的飞扬。要使语文教学设计适应课堂教学,必须着眼于生成,着眼于预设。在预设"生成点"时,充分考虑多媒体辅助教学手段
关键词: 课文内容 教学观 社交能力 课本剧 课堂教学 教育情境 放风筝 社会调查 集体活动 角色扮演
<正>语文来源于生活,语文教学的生活化是"大语文教学观"的需要。是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好
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