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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 用反思的心态来做教学研究

    关键词: 反思  教学研究  心态  年轻教师  专业化成长  急功近利  时间  经验  

    众所周知,反思是教师自主专业化成长的有效手段和必要途径。然而有些教师,特别是年轻教师,他们也认真的反思了,可总结提升的经验文字却是价值不大,甚至简单地重复了他人的经验。我想,出现这种现象的原因除为了反思而反思之外,更重要的原因,还有急功近利——或为评职称需要论文,或为完成学校规定的发表任务,或为课题结题之需。其实,他...

  • 地方

    关键词: 学校食堂  托幼机构  食品安全  安全监管  饮食安全  稽查分局  安全隐患  白城市  

    白城多部门联动强化学校食堂安全监管 (据吉林日报)为有效加强学校、托幼机构食堂饮食安全,近日,白城市食品化妆品稽查分局与市教育局、消防队、公安局四部门联动出击,对市区内学校、托幼机构食堂进行为期半个月的食品安全大督导。截至目前,共检查学校、托幼机构食堂90家,现场排除食品安全隐患26处。

  • 学校

    关键词: 学校  学生成长  学习成绩  融合发展  贫困生  高中  长春  校训  

    8字校训指引学生成长长春希望高中立足德育树人才 (据吉林日报)长春希望高中是一所特殊的学校,在这里,除了参加中考入校的1200余名学生之外,还有640名来自新疆的学生和600名学习成绩优异的贫困生。为了让所有学生融合发展,校长孙永强提出了“感恩、报国、达才、成德”的8字校训。

  • 吉林省中小学教师资格考试改革实施方案(试行)

    关键词: 教师资格考试  中小学  吉林省  考试改革  教师专业化发展  改革试点工作  教师队伍建设  教师队伍管理  

    (吉林省教育厅2014年9月公布) 根据《教育部关于印发(中小学教师资格考试暂行办法)(中小学教师资格定期注册暂行办法)的通知》(教师[2013]9号)工作要求,为确保我省中小学教师资格考试改革试点工作顺利实施,结合我省中小学教师队伍建设实际,制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实教育规划纲要,加强教师队伍管理,建立长效激励机制...

  • 吉林省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)

    关键词: 教师资格制度  中小学教师  注册  吉林省  教师队伍建设  试点  教师管理机制  教师资格考试  

    为完善教师资格制度,健全教师管理机制,建设高素质专业化教师队伍,根据《教育部关于印发(中小学教师资格考试暂行办法)(中小学教师资格定期注册暂行办法)的通知》(教师[2013]9号)精神,结合我省中小学教师队伍建设实际,制定本方案。 一、注册制度 教师资格定期注册是对中小学教师入职后从教资格的定期核查。教师资格定期注册制度分为...

  • 永做山村教育的守望者——一个全国模范教师的自述

    关键词: 模范教师  山村  教育  初生牛犊  大山  孩子  

    我热爱大山,热爱大山里的孩子。昨天是,今天是,明天亦是!因为,大山和孩子们已经融入了我的生命! 情系深山为我所爱 我工作的第一站就是一个偏僻的小山村——六里崴村,来回步行二十多里山路,且崎岖陡峭非常难走。都说初生牛犊不怕虎,抱定“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”的坚定信念,我义无反顾的“上路”了!

  • 甘当大山深处的育花人——记全国模范教师梅河口市红梅镇白石小学教师王秀娟

    关键词: 小学教师  梅河口市  模范教师  大山  白石  教育事业  严格要求  优秀教师  

    她忠诚于党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。她师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。她在村小教育教学中始终在努力探索素质教育的新途径。她对本职工作精益求精,勇于开拓创新,无私奉献,刻苦钻研,勇挑重担,甘当大山深处的育花人。

  • 推进精神文明建设的实践与探索

    关键词: 精神文明建设工作  实践  构建和谐社会  教育系统  学校教育  一把手工程  城乡一体化  立足实际  

    精神文明建设不仅是构建和谐社会的重要基础,也是学校教育的核心内容。我们长岭县教育局高度重视教育系统精神文明建设工作,立足实际,提高认识,创新工作举措,积极展开实践与探索,不断推进教育系统的精神文明建设工作。 一、齐抓共管,彰显强度、宽度、深度 在精神文明建设工作中,我们狠抓了“三度”。一是增强度。我们制定、下发了《长岭...

  • 阳光招生阳光分班阳光排座凸显教育的公平与均衡

    关键词: 教育实践活动  教育不公平  招生办法  分班  阳光  党的群众路线  国家领导人  试点单位  

    农安县是党的群众路线教育实践活动的试点单位,是国家领导人的联系点。在征求意见过程中,对群众反应集中招生、分班、排座中的教育不公平成为要突出解决的问题,教育不公平成为其中一项专项整治的内容。为了把这项工作落到实处,教育局党委班子成员反复研究,制订了2014年中小学招生办法、中小学起始年级电脑随机分班排座实施办法、致全县中小...

  • 读书使心灵自由实践使成长丰盈——抚松县抽水学校暑期师生读书及社会实践活动侧记

    关键词: 社会实践活动  读书活动  成长  心灵自由  师生  暑期  学校  抚松县  

    我校在2014年暑假假前,经过几轮反复的研究,几易其稿,制定了《抽水学校2014年暑期师生读书及社会实践活动方案》。开展教师假期读书活动,旨在让教师从心里认识到:读书是教师校内外生活的重要内容;读书可以使人明事理、辨是非,使人儒雅谦和。为了保证读书的质量,我们制定了详细的读书要求:一是量的要求。即每位教师在暑假期间至少阅读两...

  • 打造健康的学生心理

    关键词: 不健康心理  学生心理  情绪低落  自制力  中学生  情感  同学  听讲  

    中学生不健康心理一般表现在以下几个方面:首先是情绪不稳定,喜怒无常。当情绪高涨的时候,团结同学,积极上进,上课注意听讲,课后认真完成作业;当情绪低落的时候,跟谁都走不到一起,烦躁郁闷,甚至厌学、逃学,打架斗殴。其次是意志不坚定,优柔寡断。当受到情感刺激的时候,自制力较差,甚至没有自制力,不能正确对待自己,不能正确对待...

  • 以主题教研为载体深入实施校本研修

    关键词: 主题教研  校本研修  载体  教师发展学校  2009年  实践经验  办学理念  研究主体  

    从2009年起,我们运用李元昌教授的主题教研理论与实践经验,本着“教师发展学校”的办学理念,抓住新课改实施的大好契机,以教师为研究主体,以学校为研究基地,以课堂为教学研究的实验室,一步一个脚印富有成效地开展了以主题教研为载体的校本研修活动,取得了较为明显的实效。

  • 丰富办学内涵 增强办学实力

    关键词: 办学实力  教育体制改革  学习型组织  内涵  教研活动  读书活动  教研内容  实验活动  

    近年来,学校多措并举,扎扎实实地开展了一系列工作,使学校雄厚了内力,激发了活力,延展了张力,提升了增魅力。 实施区内联动,结盟携手发展,提升学校的教研内力。学校承担了国家级教育体制改革试点项目“大学区”实验活动。在推进和深化“大学区”改革中,我校一是科学制订“大学区”工作计划。每学期初都召开区长联席会,确定目标、研究...

  • 做好基层招生考试工作点滴谈

    关键词: 招生考试工作  教育行政部门  教育工作  政治意义  社会意义  工作单位  成人考试  数据收集  

    在教育工作当中招生考试工作应该是其中的一个重要组成部分。对考生的选拔与验收都是通过考试而确定的,它是体现国家对人才公正、科学选拔的重要途径,具有重大的社会意义和政治意义。我们作为县区级的招生考试工作单位,承担着全区的中考、高考、自考和成人考试的各项工作任务,相对来说工作繁多,环节繁琐,方方面面的审查、报名、数据收集统...

  • 农村学校师德建设的几点做法

    关键词: 农村学校  师德建设  教师师德  教师整体素质  思想政治教育  理论灌输  师德教育  职业怠倦  

    目前,农村教师师德中存在一些较为突出的问题,主要表现为:职业怠倦心理严重,工作积极性不高;教书与育人相分离,重智轻德现象严重;部分教师功利心较强等。面对农村学校师德现状,应该如何结合农村学校教师特点,加强学校师德建设呢? 一、加强理论灌输,强化师德教育 目前,很多农村教师整体素质不高。因此,笔者认为,加强农村学校师德建...

  • 做好农村学校后勤工作的策略

    关键词: 学校后勤工作  学校管理体制  后勤管理体制  农村  后勤管理工作  学校工作  保障系统  学校发展  

    后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校发展的基础保障系统,其主要任务是“服务”与“管理”。在学校管理体制中,后勤工作看似复杂、烦琐、无章可循,但却有它的特殊性和科学性。通过建设后勤管理体制和运行机制,使后勤管理适合时代的需求,更好的发挥后勤在学校工作中的先行性、服务性的作用。笔者认为。做好后勤管理工作要采取如下几个...

  • 论中等职业学校文化课改革

    关键词: 文化课  中等职业学校  改革  职业教育  学生技能  综合素养  教育教学  中职学校  

    众所周知,职业教育以专业课的学习为主,以培养学生技能的为目标,然而这绝不意味着文化课就是可有可无的东西。在学生综合素养的形成中文化课的学习是必不可少的。所以在中职学校的教育教学中既要保证文化课应有的地位,又不失职业教育的特色,就必须对文化课进行必要的改革。

  • 校长在教师专业成长中的作为

    关键词: 教师专业成长  学校校长  教师专业化成长  教育事业发展  教育工作  教育理论  专业知识  教育能力  

    教师专业化成长,是指教师在参加教育工作后,其教育理论、专业知识、专业技能及教育能力等方面获得长足的发展,以更加适应教育事业发展的需要。教师的专业成长虽然受多种因素的影响,但更重要的是取决于学校校长的支持程度和应有的作为。教师的专业成长是创建特色学校,打造学校品牌的必备条件。因此,校长在促进教师专业化成长的进程中,应有...

  • 学校管理要做到以人为本

    关键词: 学校管理  以人为本  人的因素  人的管理  管理理念  校长  教师  

    在学校人、财、物、时的管理中,人的因素是第一要素,也是最重要的能动因素。一所学校只要是抓好了对人的管理,其他问题就会迎刃而解。因此,校长只有牢固树立以人为本的管理理念,抓好对教师的管理,才能建好学校,提高质量,办出特色。那么在学校管理上,如何做到以人为本呢?我认为至少要应做到以下三点。

  • 风度、识度、气度:师生应有的人生追求

    关键词: 人生  风度  师生  气度  教育工作者  人的生命  启迪智慧  教育问题  

    对于以生命唤醒生命、以心灵撞击心灵、以智慧启迪智慧的教育工作者而言,探讨人生教育问题责无旁贷。什么是人生呢?从教育哲学角度说,人生就是人的生命显示自己的尊严、力量和价值的过程。正是从这一意义上说,人生需要生命过程中的奋斗与光彩。身为人师,我们应怎样开启自己和学生的有价值的人生呢?笔者认为,风度、识度、气度要成为师生应...

  • 试谈点评一节课的标准及其视角

    关键词: 评比标准  优质课评选  教学设计  课堂教学  教研部门  教学素质  业务能力  听课者  

    当前,随着对课堂教学的进一步重视,上级教研部门组织的各种学科优质课评选,使学校的领导与教师,优质课也听过很多了。有人说评选泛滥,也有人说评选不合理。究其根源,是优质课评比标准的不同造成的。关于一节课是否能够称为优质课,可谓“仁者见仁、智者见智”!同样的教学设计,有人认为比较好,也有人认为不符合要求,大家因意见不统一,...

  • 中学图书管理系统应用的意义

    关键词: 图书管理系统  意义  应用  中学  计算机管理软件  图书管理工作  图书管理员  信息需要  

    当前,在中学图书管理工作中,学生频繁的借阅和书籍种类的日益增多,对图书管理提出了更高要求。因此,有效地开发和应用图书管理系统,让计算机管理软件代替传统的手工操作,对提高管理效率和促进图书管理的系统化、自动化、规范化管理具有十分重要的意义。 传统图书管理中,图书管理员的主要职责是将全校师生花名册进行读者登记,根据登记信...

  • 论历史学科的整合

    关键词: 历史学科  整合  学生创新意识  信息社会  其他学科  创新能力  学习效果  历史教学  

    人类已经进入到了信息社会,任何一门学科都不可能单独存在,历史学科也是如此,加强历史学科与其他学科的整合,是培养学生创新意识和创新能力,提高学生学习效果的有效途径。教师在历史教学中把历史学科与其它学科进行有机的整合和渗透,学生在整合中可以开阔视野,提高学习效率。

  • 提高学生创新能力的策略

    关键词: 学生创新能力  创新教育  劳动形式  数学教育  创新动力  创新活力  创造潜力  创新意识  

    为激发学生的创新动力、创造潜力与创新活力,教师应采取相应策略,唤醒学生的积极性、主动性与创造性,使学生不断提高创新意识与能力。 一、开展创新教育。培养学生的创新理念创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为价值取向的教育。它的根本任务是培养学生的创新人格、创新思维和创新技能。随着知识经济的兴盛。人类所从事的事业发生了巨...

  • 中学古诗词鉴赏的意义

    关键词: 古诗词鉴赏  意义  中学  语文兴趣  学习要求  人性化教育  素质教育  文字功底  

    新时期素质教育、人性化教育的宗旨将语文学习要求定义于不仅要文字功底扎实,还要兼具感、悟、思、启等灵活能力,古诗词鉴赏正是这样一个学习渠道,发散出历史、人文、艺术、情感等元素为学生拓展学习视野,挖掘语文兴趣。 一、古诗词鉴赏能够提升学生的审美情趣,增强语文素养 现代教育越来越强调美育,这是指帮助学生建立健康的审美观,让学...

  • 信息技术“学困生”解困策略

    关键词: 信息技术  社会主义事业建设者  学生心理障碍  解困  面向全体学生  学习方法  心理疏导工作  

    当今世界,已进入信息时代。信息技术在国家发展中具有越来越重要的地位和作用。能否熟练掌握好信息技术,将直接影响到国家经济社会的发展与进步。因此,作为培养未来社会主义事业建设者和接班人的基层学校,必须面向全体学生,采取相应策略,指导部分“学困生”克服学习上的心理障碍,指导“学困生”改进学习方法,帮助其走出学习困境,是十分...

  • 课堂表演对语文的促进作用

    关键词: 课堂表演  语文教育  学习兴趣培养  课堂教学方法  学科情感  语文学习  集中注意力  组成元素  

    目前,在推陈出新的各种课堂教学方法中,课堂表演具备了超强的阶段适应性和深入的学科发散性。课堂表演的组成元素能够为小学学生语文教育带来学习兴趣的提升、学科情感的积淀、学习意识的优化等多方面的成效。 一、课堂表演能够活跃学科氛围,开启兴趣关注小学语文学习的最终目的,不在于字词的掌握量,也不在于看似规整的听、说、读、写习惯...

  • 小学语文高效预习的重要性

    关键词: 小学语文  预习  学生需要  语文学习  教学环节  教师  

    古人云:“凡事预则立,不预则废。”从语文角度而言,此话明确表示了预习在语文学习中的重要性。学生需要的不是低效、无效预习,而是高效预习。只有高效预习,才能让学生受益终身。预习是四大教学环节之一,也是最容易被教师忽视的环节,这主要是因为多数教师对预习的重要性认识不够深入、全面。

  • 浅谈学生的生成性学习

    关键词: 生成性学习  学生质疑  思维状态  以学生为主体  课堂教学  生成性问题  教学质量  教学主体  

    教师要想提高教学质量,必须关注教学主体,优化教学方法,引领学生质疑、交流争辩与评判,让学生生动活泼、主动地进行学习。如何激发学生学习兴趣和求知欲,让课堂更加精彩,就要充分激发学生的主动性、积极性,把“动态”与“生成”结合起来,这是实施高效课堂教学的有效途径。为此,教师不仅要关注“三维”目标的达成,以及学生的参与状态、...

  • 我国中学生学习英语存在的问题及其分析

    关键词: 学习英语  中学生  经济全球化  第一语言  英语学习  英语能力  语言环境  英语教学  

    在经济全球化的背景下,国际问的联系日益增多,英语作为全球范围内的第一语言,其重要性便凸显了出来。多年来,英语学习一直是我国中学生非常关注的一个课题。其实不仅是中学生,社会上的大多数人无论是在工作、升学或是生活中都离不开英语的应用,英语能力也越来越成为评价一个人才的标准之一。但是由于在我国没有良好的语言环境,我们母语又...

  • 做好小学毕业班学生思想工作管见

    关键词: 学生思想工作  毕业班  小学  思想教育工作  不良行为  思想状况  思想表现  秩序混乱  

    毕业班的孩子心理日渐成熟,思想状况复杂,学习和思想表现的两极分化更为严峻,因此毕业班的思想教育工作是毕业班工作的重中之重。 班级稳定是头等大事。一些孩子受到社会上一些不良行为的影响,丧失了学习的兴趣,为了引起关注,常会制造一些引起别人注意的事情,让班级秩序混乱,老师上课和学生学习受到影响。那么怎样才能避免这些情况发生...

  • 贾玉凤与“兴趣作文”

    关键词: 兴趣作文  玉凤  引导学生  写作兴趣  

    贾玉凤是柳河县实验小学的语文教师,是县教学名师。多年来,她潜心小学习作教学研究,取得了丰硕成果。在她的指导下,学生有180多篇作品公开发表。之所以取得骄好的成绩,是爱心使然,更是“兴趣”使然。 一、利用丰富多彩的形式,激发学生习作兴趣(一)读写结合,激发写作兴趣。在课堂上拿出固定的时间进行练笔,让学生把从阅读中学到的方法...

  • 感悟生活快乐写作

    关键词: 快乐写作  感悟生活  学生会  顺手牵羊  作文  习作  文章  感人  

    每次作文时,总有些学生会感到头痛,觉得手中没有素材,无事可写,无话可说,为了完成“任务”,有的学生闭门造车,胡编乱写;有的学生打开作文书,东拼西凑;甚至有的学生顺手牵羊,直接把别人的习作抄来顶“任务”,完事大吉。这样的文章文不切题,内容空洞,苍白无力,又怎么能做到生动感人呢?

  • 物理教学中培养学生观察力的几点做法

    关键词: 物理教学  学生  观察力  培养  学会观察  巴甫洛夫  生理学家  教师演示  

    俄国生理学家巴甫洛夫说:“应当先学会观察再观察。不学会观察,你就永远当不了科学家。”那么,在物理教学中如何帮助学生进行观察呢? 一要加强目的性。扣紧问题和目标进行观察。比如教师演示一个内燃机模型,究竟要观察什么呢?目的就是弄清内燃机怎样使汽油在气缸里燃烧使内能转化为机械能,而且能使这个过程持续不断的进行下去。只有扣紧...

  • 谈构建有生命力的数学课堂

    关键词: 数学课堂文化  生命  教育教学实践  生活气息  数学教师  学习欲望  语言表达  学生  

    大量的教育教学实践表明,数学课堂就是一种生活,应该洋溢着文化生活气息。为此,作为数学教师,在教学中,我们要努力构建一种数学课堂文化,让学生切实感受到数学是现实的、饱满的、丰富的。同时,也是活动的、体验的、享受的,让学生有一种心向往之的强烈学习欲望。同时,让学生充分展示,用外显的语言表达、交流、沟通、分享,只有构建成这...

  • 关注生活抒写真情

    关键词: 生活实际  真情  感情真挚  畏惧心理  教学过程  作文  任务式  

    《语文课程标准》“关于习作”提出学生在写作时要“发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。”“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”?但一直以来,学生都对作文有着畏惧心理,写出来的作文大多是“任务式”的作文或是凭空编造的作文,脱离生活实际。因而,在作文教学过程中更应该关注生...

  • 如何提高学困生对数学的兴趣

    关键词: 数学课堂  学困生  数学知识  爱因斯坦  生理需要  情感交流  教学方法  

    爱因斯坦说过:“把学生的热情激发起来,那么学校所规定的功课,就会被当作一种礼物来接受。”礼物是人人喜欢的,如果我们的数学课堂能将知识“包装”成“礼物”,无论是内容安排、组织形式、教学方法和情感交流都尽可能满足学困生的心理和生理需要,那么数学知识就真正成为了他们乐意接受的礼物。

  • 让无声的语言更具亲和力

    关键词: 体态语言  亲和力  传递信息  非语言符号  辅助工具  有声语言  信息交流  传播学者  

    所谓的“无声的语言”是指通过表情、举止和仪表等传递信息的体态语言,是有声语言的辅助工具。体态语言往往不被教师们所重视,但其却实实在在地贯穿于教学的全过程,并在与学生的信息交流中发挥着不可估量的作用。体态传播学者伯德惠斯托指出:“二人进行传递信息时有65%是用非语言符号传递的。”尤其是小学生,他们还处在具体直观的形象认识...

  • 如何渗透数学模型思想

    关键词: 数学思想  模型思想  小学数学教学  一年级上册  数学模型  数学结构  学科学习  内容教学  

    模型思想是新课标提倡的三大数学思想(抽象、推理、模型)之一,也就是“建模”,是教师在平时教学中要帮助自己的学生,不断地将现实中的实际问题抽象成数学模型并进行解释和运用。在小学数学教学中,“建模”的过程就是将实际问题用数学的方式表达的过程,也就是常说的“数学化”,是学生在数学学科学习中获得某种带有“模型”意义的数学结构...

  • 对中学体育教学的几点建议

    关键词: 中学体育教学  以学生发展为本  体育课程体系  健康持续发展  体育课程目标  中学课程  学科教学  课程内容  

    体育课程是中学课程的重要组成部分,我们应树立以学生发展为本的新的体育课程体系,使体育教学得到健康持续发展。然而,当前体育课程存在只突出学科教学,课程内容陈旧等问题。我们需要对现有体育课程目标做出相应调整,体育教师应该走一条开放式的育人之路,探索新教法、学法,注重学生的自主学习、创新学习,区别对待学生的个体差异。在体育...

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