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吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校 声音 素质教育 教育工作者 德智体美 运动场 吸引力 校办
学校是培养各种人才的场所，必须充满生机与活力。因而，我们一定要把学校办成有声音的学校，在校园内经常听到朗朗的读书声、激烈的讨论声、运动场上的呐喊声、愉快的歌声，这是教育回归本真，适应自身发展规律，推进素质教育深入实施的客观要求，也是进一步焕发学校的生机和活力，提升学校的办学吸引力，促进学生德智体美全面健康发展的迫切需...
关键词: 教育工作会议精神 职业教育工作 现代职业教育 省委书记 科学发展 人才支撑 居民生活 总书记
全省职业教育工作会议召开 巴音朝鲁讲话 蒋超良 主持会议 （本刊讯）11月21日，全省职业教育工作会议在长春召开。省委书记巴音朝鲁出席会议并讲话，省长将趟匙仁持会议会议的主要任务是深入贯彻落实爿近半总书记重要批示、总理重要讲话和全旧职业教育工作会议精神．安排部署当前和今后一个时期全省职业教育工作。推动现代职业教育加快发展，为...
关键词: 教育综合改革 经济技术开发区 科学研究院 中国教育 实验区 长春
长春汽开区与中国教育科学研究院签约共建教育综合改革实验区 （据吉林日报）12月3日上午，长春汽车经济技术开发区与中国教育科学研究院正式签约，双方将共建教育综合改革实验区。
关键词: 吉林省第二实验学校 教育均衡发展 优质教学资源 学生主动发展 展示活动 课堂教学 教学实践 精品课程
吉林省第二实验学校举办教学展示活动促进教育均衡发展 （据吉林日报）校际优质教学资源共研共享，是促进教育均衡发展的有力举措。12月2日上午，在省第二实验学校礼堂内，学校“基于学生主动发展的有效教学实践”课堂教学展示活动正式拉开序幕。四天的活动中，省第二实验学校的骨干教师们带来近40堂精品课程。
关键词: 青少年活动中心 校外教育活动 育人工作 育人功能 延吉市 最大化 纪实 文化艺术
“青少年活动中心”作为广大学生校外教育活动的根据地，在做好文化艺术、科技知识、基本技能等方面培训的同时，更要搞好深度研究与指导，不断推动广大青少年的公民意识、道德意识、法律意识、科学意识、创新意识养成。
关键词: 幸福教育 人生 引导工作 人的教育 办学目标 未成年 学校
多年来，学校以“实施幸福教育，奠綦幸福人生”为办学目标．通过多种途径加大对未成年人的教育和引导工作。
关键词: 拓展阅读 人生 学习能力 阅读习惯 阅读方法 终身发展 教育理念 知识结构
为了提高学生的阅渎能力，使学生养成正确的阅读方法和良好的阅读习惯，为学生的终身发展奠基。我校本着“拓展阅读，拓宽人生”的教育理念开展了丰富多彩的学生渎书活动，学生的学习能力和知识结构发生了可喜的变化。
关键词: 德育特色 气质 教育 科学文化知识 培养目标 优秀毕业生 办学历史 实验小学
舒兰市实验小学是一所具有80年办学历史的学校，80年来学校培养了数以万计的优秀学子。从对众多优秀毕业生的解读中，学校深刻体会到：小学阶段是一个人养成良好的学习习惯和道德修养、形成稳固性格的重要阶段。这一时期，除了让孩子们学好科学文化知识外，更要引导他们以良好“品行”筑基，注重修炼儒雅的“品性”，不断提升自身的气质内涵，成...
关键词: 薄弱校 以学生为本 里程 农村学校 人性化管理 育人环境 安全管理
道字乡中学在我县是一所有着悠长历史的农村学校，距县城20公里左右远。 随着“择校热”的升温，部分学生“小升初”时前往县内初中就读，导致学校生源锐减。校长履新伊始，坚持以学生为本，实行人性化管理，大力改善育人环境，实施以德育为统领，以质量为中心，以科研为导向，强化安全管理，办人民满意的农村教育，使生源不断增加，外流的学生...
关键词: 自主管理 量化 自觉行为 良好行为习惯 教育需求 教育实践 内化 外化
教育的过程就是把外化的“规范”内化为“自觉行为”的过程。把“外在的要求”内化为学生的“自觉行动”，从“教育需求”上看是必要而紧迫的，从“教育实践”上看是困难而迟缓的。一个良好行为习惯的养成要经历“需求（或愿望）→范例引导→认知→践行→被认同→自觉行为→自然习惯”这样的过程。
关键词: 综合实践活动课程 综合性学习活动 学生自主 管理 学生经验 社会实际 知识综合 课程活动
综合实践活动课是在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。他是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动，、我校在实施综合实践活动课程中，确定了“实践中发展”的课程活动宗旨，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，注重学生主动参与实践的过程，全面提高学生的综合素质。
关键词: 教育教学实践 课前预习 自主学习习惯 学生
教育教学实践表明，课前预习对培养学生的自主学习习惯具有重要意义。我校为此进行了积极的实践与探索。
关键词: 双语教学 朝鲜族学校 自治县 解决问题的能力 第二语言 多元文化教育 综合能力 语言能力
双语教学不是简单的母语加第二语言，而是要从听、说、读、写上培养学生第二语言的综合能力和用第二语言思考、解决问题的能力，其实质就是用教学语言来促使学生语言能力的发展。推行民族语与汉语并重的双语教学，是实施多元文化教育的一种手段，符合当今世界的发展趋势。
关键词: 中学体育教师 教学态度 问卷调查 工作热情 农村中学 时针
探究中学体育教师教学态度影响因素，并采取相应的措施调动其工作热情，使其乐于工作、努力工作，具有十分重要的现实意义。本文选用若干农村中学的40名体育教师作为研究对象，进行问卷调查，对这些教师的教学态度及其影响因素进行了分析，同时针对现状提出一些合理的建议。
关键词: 招生制度改革 考试管理 招生考试制度 管理工作者 调整改革 恢复高考 学生成长 社会公平
2014年国务院提出了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。它对我国恢复高考三十多年的实践进行了科学严谨的调整改革，使我国的招生考试制度更加的完善和逐步走向成熟，更能为学生成长、国家选才、社会公平规定了最佳标准。它更符合我国国情，对那些乱加分造假和违规招生的现象有着绝对的遏制。为此，我们作为基层的考试招生管理工作者来说...
关键词: 教育治理 内涵发展 教育管理 三中全会 理论创新 教育领域 意识形态 治理体系
十八届三中全会提出了由“管理”走向“治理”的新思路，一字之差，蕴涵着重大的理论创新。要深化教育领域综合改革，教育治理就必须从传统的管理意识形态中脱颖而出，摈弃以往的教育管理、管制，建立新型的、适应社会日益发展的教育治理体系，形成高水平的教育治理能力。
关键词: 规范化管理 学校发展 教育均衡发展 学校管理者 学校校长 管理规范化 办学资源 不均衡
义务教育均衡发展政策的落实，改变了中小学办学资源不均衡的现状，为学校发展提供了强有力的硬件保障，更为学校管理者——校长，腾挪出较为宽余的管理空间。如何办出管理规范化的学校，应该是学校管理者特别是学校校长，时刻面临的课题，更应该是国家推进义务教育均衡发展的题中应有之义。
关键词: 教师专业 专业化水平 校长
当前，如何提高教师专业化水平，已经成为校长面临的重要课题，须要认真加以研究。
关键词: 社会主义精神文明建设 社会主义核心价值体系 学校德育工作 价值观建设 成长规律 尊重 教育工作者 国民教育
如何将加强社会主义核心价值观建设与学校德育工作结合起来，是所有教育工作者共同面对的严肃而重大的课题和挑战。学校德育是国民教育和社会主义精神文明建设的主要组成部分，抓好学校德育工作是构建社会主义核心价值体系的重要环节。社会主义核心价值体系的成功构建对于学校德育的成功开展同样具有极大的指导、推进作用。
关键词: 知识呈现 有机组成部分 统一关系 教师 画外音 视频 解说 同步
“微课”即用于教学的微视频。“微课”有两个有机组成部分：一是画面知识呈现（文字、图片），二是以画外音形式出现的教师对知识的解说或辨析，二者是同步和统一关系，即知识的呈现与解说是同步的、统一的。制作“微课”的教师本人并不出现在视频中，是只闻其声不见其人，至多可能看到的是如有板书教师写板书的手。
关键词: 课堂 简约 实践过程 教学设计 教学内容 思维训练 教学方法 概括性
所谓“简约”化的课堂，是指高度概括性的教学设计与实践过程，它不仅表现在形式上简洁与明了，更体现在教学内容、教学方法与思维训练上的深入浅出、通俗易懂。课堂上的简洁凝练，是教者多年经过在课前、课中，、课后花费大量的精力去思考、收集、整理、取舍、反思得来的。它的核心要素是“倡简、务本、求实、有度”。
关键词: 教师专业化成长 优化知识结构 专业成长 专业技能 自我价值 学校 教育 课程
教育的改革与发展，必然要求教师的专业成长与之相适应。教师要与课程、学生、学校共同发展。教师不但要更新和优化知识结构，也要不断提高专业技能；而学校也不再只是教师任教的场所，更是教师实现自我价值的重要舞台。面对新形势、新任务，教师专业化成长已成为重要课题，要求不断探索教师专业化成长的途径和方法。
关键词: 语文课程标准 民族精神教育 爱国主义 初中 学生
新的初中语文课程标准要求：弘扬以爱国主义为核心的民族精神。如何在语文课程中对学生进行民族精神教育呢？
关键词: 课堂教学活动 教师指导 学生主动参与 学习氛围 学生全面发展 自主学习 教学任务 新课程
新课程呼唤构建高效的课堂。这就要求教师要有效掌控课堂教学活动，给学生营造生动、融洽、无拘无束的学习氛围，促使学生主动参与，独立思考，自主学习，让课堂真正凸显教师指导学生学习的高效果、学生学习的高效益，做到高效率地完成教学任务，促进学生全面发展。
关键词: 学校发展 专业素质 校长 苏霍姆林斯基 教育家 师生 学生 教师
教育家苏霍姆林斯基曾经说：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。由此可见，校长的作用非同小可。一个好校长可能影响一所学校的发展，带动全体师生向预定的目标前行，或者说，校长的专业素质对学校的发展、教师的发展以至于学生的发展都有一定的影响和推动作用。那么，校长的专业素质与学校的发展到底有怎样的关系呢？
关键词: 教室布置 优化策略 小学 素质教育 学生健康 潜移默化 积极心态 特色文化
匠心独具的教室布置对于学生健康成长、积极心态的形成具有潜移默化的作用。在素质教育和课改的新形势下，对教室布置有了新的要求。学校和教师要融合更多时代元素，彰显班级特色文化，更好体现素质教育的成果。
关键词: 心理健康教育 体育活动 教育意识 体育教师 青少年 教育者
随着科技的发展、社会的进步、教育意识的增强，人们越来越多的关注青少年的心理健康。那么，如何开展青少年的心理健康教育，是值得每位教育者深思的问题。作为一名体育教师，我认为适当地开展体育活动是加强心理健康教育的有效途径之一。
关键词: 身体健康 社会适应能力 社会环境 自然环境 科学定义 21世纪 心理健康 道德健康
古老的健康概念，常以是否有病作为分界线，有病为不健康，无病则为健康，而现代对健康的科学定义是指机体与自然环境和社会环境的动态平衡。21世纪的社会的健康四要素是身体健康、心理健康、社会适应能力、道德健康。
关键词: 课堂教学 教师专业成长 教学质量 专业素养 校本教研 校本科研 高效课堂 教学实际
教学质量是学校的生命力。提高教学质量就要追求课堂教学的有效，提升教师的专业素养。而校本教研、校本科研正是促进教师专业成长，打造有效、高效课堂的必经之路。研究和教学是相互促进的，要切合自己的教学实际做研究，有源头活水，研究就轻松自如。因此要给课堂教学放点“研”。
关键词: 联想记忆法 历史教学 应用 历史知识 学生记忆 历史教师 教学效果
帮助提高学生记忆历史知识的能力，是历史教师必须解决的问题之一。为此，笔者在教学中尝试运用联想记忆法，并取得了较好的教学效果。
关键词: 化学课堂教学 社会实践活动 化学课程 联系生活 教学过程
“生活化”教学是化学课程的重要理念之一。大多数教师认为，课堂教学的生活化就是在教学过程中多联系生活、生产实际。然而，真正走向生活世界的课堂教学是一种以提升人的生活意义、促进人的生命发展为旨归的社会实践活动，它不仅是一个个体的认识过程，也是一个尊重人的生命存在、唤醒人的生命意识、建构人的完满精神世界的过程。基于此，笔者...
关键词: 小学数学教育 六大解放 陶行知 学生 学习
陶行知先生提出的解放头脑、解放眼睛、解放嘴、解放双手、解放空间、解放时间，这“六大解放”对学生来说，就意味着可以获得学习的基本自由。在小学数学教育中，笔者做了初步拓展。
关键词: 高效课堂 数学 传统教学 教育理念 社会发展 与时俱进 教学基本功
新课改的“新”不是全新的理论，而是传统教学元素的科学调整和重新定位。所以我们的高效课堂不是把传统课堂改的面目皆非，完全摒弃，而是要用与社会发展相适应的教育理念去经营传统的课堂，让教育与时俱进，融入现代化信息，适应人，类社会和生产力的发展。这就要求我们的教师不仅具有扎实的教学基本功，还要具备与时俱进的新课程理论和科学的...
关键词: 学习法 灌输教育 语文 课堂改革 学生 高考 中考 考试
你进行课堂改革了吗？你还在对学生进行灌输教育吗？你把课堂还给学生了吗？面对这一串串的问题，你肯定会一脸的无奈。你会说中考高考依然以分数论英雄。可是只接受灌输的学生在考试中是不会取得好成绩的，况且只为应试的教育是狭隘的教育。
关键词: 高中英语 教学策略 课程理念 综合语言运用能力 义务教育阶段 英语新课程标准 英语学习 英语课程
《英语新课程标准》指出：“高中教育阶段英语课程的总体目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习的策略；培养学生的综合语言运用能力。”
关键词: 语录 十大 教师 美国 阅读 世界 学生 孩子
我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让在现今这个世界长大的孩子相信这个事实往往是极为困难的，但不是不可能。
关键词: 学习数学 学生 数学活动 数学教学 课程理念 教学过程 数学学习 组织教学
新的课程理念告诉我们，数学教学是数学活动的教学，是数学的活动和活动的数学；数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动。要真正在教学过程中落实这一理念的，作为教师，就应该使学生成为数学学习的主人。这就有一个教师如何组织教学，怎样体现“学生是学习的主人”的问题，也有一个如何使学生不仅“喜欢数学”而且“会...
关键词: 初中语文教学 语文学科 学习方法 课程理念 学生 学会 会学
笔者认为，就语文学科而言，学生学过不等于学生学会，学生学会不等于学生会学。而新课程理念强调学生学习方法的指导与培养，要达到学生会学的要求。为此在语文教学中进行了几点尝试。
关键词: 小组合作学习 课堂教学改革 课程改革
新的课程改革实施后，无疑给课堂教学增添了新的生机与活力，课堂教学改革势在必行，不是你走不走，而是看你走得有多远和多好。
关键词: 数学概念教学 小学生 学习情况 形象思维 抽象思维 教学策略
一、小学数学概念教学的相关策略 概念教学非常重要，但结合学生的实际学习情况来看，往往不能正确运用概念，不能把握住概念的本质等。这是深受小学生本身特点影响，小学生往往以形象思维对事物认识，在抽象思维方面存在欠缺；因此对问题的认识往往专注于表面；对概念的记忆也过于机械，缺乏灵活性。针对小学生的这些实际情况，在概念教学中应...
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