关键词:小学音乐教育 教师素质 新课标 教育理念 标准实施
摘要:在新课程标准实施后,小学音乐教育被赋予了新的教育理念观,它承载着培养学生创新精神的重任而步入一个新的教育时代。由此而知,小学音乐教师素质的培养更成为了小学音乐教育中的首要任务,它关系着小学音乐教育的成功与否,影响着小学音乐教育的发展,决定着小学音乐的教学效果。为此,笔者就在新课标下如何培养小学音乐教师的专业素质问题,谈谈自己的观点和见解。
吉林教育杂志要求:
{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。
{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。
{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。
{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社