吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中班 管理数字化 班级管理工作 学习发展 管理师 信息档案 学习群体 班级活动 自我价值 科任
<正>班主任作为一个班级及领导者和组织者,每天跟学生接触是最多,然而学生是班级的主体,因此初中班主任在进行班级管理师时要以学生为中心,了解学生的兴趣爱好以及心理特点和特长优势,然后根据学生的相关特点建立数字信息档案来对学生进行管理,班主任在进行班级管理时,应采用科学的管理理念,在管理中关心学生,形成一个和谐、轻松的学习氛...
关键词: 长春市二道区 外来务工人员 教育对象 学校简介 仁者爱人 爱国主义教育 特色学校 校本教材 示范校
<正>腰十小学学校简介长春市二道区腰十小学,始建于1948年,学校现有17个教学班,650名学生,生源以外来务工人员子女为主。正是因为我们所面对的教育对象的特殊性——汇聚了农民工、流动人口和低收入家庭的子弟,所以学校更加清醒地认识到肩负的责任与使命,更加深刻地理解公平教育、均衡发展的意义。坚定不移地秉承孔子的教育观念:有教无
关键词: 教学团队建设 国家级教学 中青年教师 实践教学基地 外语教学 实验实训基地 教师职业素质 教学研究成
<正>"优秀教学团队建设"是教育部在2007年8月23日教育部高教司函[2007]136号文件《关于组织2007年国家级教学团队评审工作的通知》首次提出的。该文件明确指出:"本项目的实施,旨在通过建立团队合作的机制改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学水平。"由此可
关键词: 卫生毒理学 考试方法改革 医学院校 理论联系实际 教学改革 考核内容 实践应用能力 课程考核 二级学
<正>卫生毒理学是公共卫生与预防医学一级学科下的二级学科,属于专业基础课。卫生毒理学是一门实践性和法规性很强的学科。卫生毒理学的学习既要求学生掌握扎实的基本概念、基本原理,同时又要具有很强的理论联系实际的能力,将掌握的基本概念和基本理论应用于实践环节中。如何通过考核内容和考试方法改革,夯实学生的理论知识,提高学生的实...
关键词: 公示语翻译 语法错误 语义错误 互文性 提示性语言 拼写错误 外国友人 调查分析 人民大街 文化广场
<正>公示语翻译研究是当今应用文翻译的一个热门,但现实中仍有大量的不规范的公示语误译存在,本文调查分析了吉林省公示语汉译英的情况,总结了吉林省公示语汉译英的类型,有拼写语法错误,拼音与英语混用,中式翻译,拼写和语法错误,语义错误等,并期待能从互文性、英汉差异、语用性等角度提出规范公示语翻译的策略,以期能真正实现公示语的功能...
关键词: 管理运行模式 管理运行体系 教务管理 分级管理 管理模式改革 信息技术 功能模块 医学院校 管理重心
<正>随着高等教育的快速发展,多数高校已经达到万人规模,扩招给教学管理带来诸多困难,不加强分级管理,学校根本就无法运转,改革教学管理运行模式,提高教务管理工作者的素质,并熟练运用先进的信息技术来提升教学管理质量,就成为当务之急。一、更新教学管理理念,更好地为教学服务科学高效的教学管理运行体系是教学质量的保证。长期以来,多数...
关键词: 自主学习 学习语言 传统教育思想 消极被动 课外学习 智力因素 次要地位 重要支撑点 人本主义心理学
<正>以学生为中心,培养学生自主学习的教学新观念和模式给英语教学带来了新视野,提供了新思路,指明了新方向。它强调学习者在学习语言中的核心地位。自主学习能力的平培养为学生日后的英语学习打下扎实的基础。本文就如何培养学生自主学习提出了理论依据,探讨了培养学生自主学习的策略以及在英语课文教学中培养自主能力的具体方法。一、培...
关键词: 原理概论 信仰状况 思辨能力 模式基础 合班 人才培养要求 试教 反馈评价 原理课 问卷调查
<正>目前,各高校"马克思主义基本原理概论"课(以下简称"原理"课)实践教学仍处于探索之中,实际操作中的教学方式异彩纷呈。本文在分析目前高校"原理"课实践教学存在问题及成因,拟对"原理"课创新实践教学模式加以介绍,目的是为大家提供多种灵活多样、生动活泼的实践教学样式,不断充实、完善"原理"课实践教学模式。一、目前高校"原理"课实践...
关键词: 指示语 文化渗透 语法范畴 语言结构 文化知识 文化传播 渗透作用 社会地位 称谓方式 语言能力
<正>英语教学中对文化知识的重视与否能直接影响英语交流是否顺利。本文通过分析中美两国社会指示语的差异及原因,探究了在英语教学中文化的渗透作用。每个国家都有独特的文化,言语交际亦是文化传播的过程。中美两国社会指示语的差异能反映出中西方不同文化,正确理解使用它对英语学习者和英语教学意义很大。一、社会指示语社会指示语指语...
关键词: 档案管理 档案信息 数据压缩技术 数据库技术 信息管理 信息接收 档案数字化 高速扫描 实体化 电子
<正>一、档案管理信息化的含义档案管理信息化是为加速实现档案管理现代化,把实体化的档案管理模式,通过现代化的手段,向数字化信息管理为重心的转变过程。在这样的转变过程中,要实现档案信息的现代化,要实现信息接收、传递、存储和利用一体化,要实现档案信息的共享,必须利用数据库技术,数据压缩技术、高速扫描技术,将纸质的文件、声像文...
关键词: 军事理论课 普通高等学校 专科学生 国防教育 普通高校学生 国家安全意识 教学效果 必修课
<正>军事理论课作为普通高等学校国防教育的一门必修课程,体现了国家对学生国防教育工作的高度重视。特别是2002年6月19日,教育部、总参谋部、总政治部联合印发了《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《大纲》),规范了普通高校学生军事训练和军事理论课教学的基本内容,使军事理论课成为普通高等学校本、专科学生的一门正规的必修课程...
关键词: 自学能力 样样俱全 文学科 尖锐对立 课堂形式 内容与形式 兴趣培养 作业布置 听说能力 课堂内外
<正>语文学科的综合性较强,其内容用博大精深来形容并不为过,听说读写,样样俱全,中外古今,无所不有。而对于高中语文课堂来说,时间则极为有限,这就让学科的内容同学科的形式之间产生了尖锐对立矛盾,化解这种矛盾的主要方法,是教师在平素教学过程中,着意于培养学生的自学能力。一、让教师提供时间与机会的可能首先,学生自学能力构建需要时...
关键词: 牛津高中英语 高中教育 教学情境 学习过程 理念体现 语法讲解 综合能力培养 语言情景 课堂学习气氛
<正>《牛津高中英语》现行新教材和以往高中教育所使用的旧版本英语教材相比较,其特点十分鲜明和突出,比如:教材体例板式设计更加人性化、科学化;"牛津高中英语"教材所涉及的题材也更加广泛;且此教材各个部分内容选材新颖多样,将新时代外语教育的全新理念体现得淋漓尽致;现行"牛津高中英语"教材还提倡让学生在"英语知识和社会实践"紧密结...
关键词: 高中历史教学 生活化教学 历史观念 历史教师 西方人文精神 应用研究 高中教师 民事案件 执行程度
<正>谈到历史课程,很多人内心中会有一个印象,即历史知识,那都是讲过去的事情了,它和人们现在的生活联系不大,如果有时间,可以听听历史知识,如果没有时间,那就算了。这种看法也影响着高中生对历史的认识,很多高中生学习历史知识是抱着为了考试去学习的,学生的被动学习心态会使他们不能自主地掌握历史知识。高中历史教师需用生活化的教学理...
关键词: 课堂教学 目标引领 自主学习 操作要领 小组讨论 生生互动 问题解决 反思教学 主干知识 天气特征
<正>一、目标引领"自主互助"型课堂应以学习目标引领课堂教学,教师要充分展示课堂教学目标,让学生明确本节课学习的主要内容和重、难点,做到心中有数,增强自主学习的目的性和实效性,提高地理课堂教学的效率。下面以《地理必修1》(鲁教版)"常见的天气系统"为例,设置的学习目标如下:1.说出气团、锋面的概念和分类;说出低压(气旋)、高压(反气...
关键词: 学习态度 启而不发 口耳相传 一脸茫然 新课程改革 课堂教学 教学效果 元素周期律 课堂组织 电子排
<正>新课程改革的不断深入,新课程理念渗透给了每一位老师。新课程理念正与课堂教学逐步实现融合,课堂的主体也在由教师向学生转变。但我们也常会遇到这样的情形:课堂上学生习惯性地翻开书,诚恳地等待老师口耳相传的教授;又或上课时,教师对学生调动、引导,但学生一脸茫然,任你千呼万唤,就是启而不发。什么原因?仔细分析,发现课堂不积极,缺...
关键词: 信息技术 素质教育体系 教学情境 综合性人才 教学原则 课堂教学 语音教室 社会需要 语言表达能力
<正>信息技术课程随着信息化社会的发展而融入我国素质教育体系,它与计算机、网络和通信等技术密切相关,旨在培养学生在信息社会的生存、发展与创新能力,21世纪的学生要想在信息社会全面发展,必须要掌握扎实的信息技术,成为社会需要的综合性人才。由于信息技术所涉及的知识较为抽象,高中生不能以直观的表象进行理解和吸收,教师在信息技术...
关键词: 解题技巧 汪伦 鸣蝉 茅舍竹篱 稻花香 七八 驿亭 时振 茅店 上片
<正>目前,高中诗词学习,很多学生为了提高诗词鉴赏能力,提高考试成绩,大多采用集中做题的方式,大量的研究各种解题技巧,在做题时,对各种技巧生搬硬套,但效率非常底下,效率非常差,一厢情愿地去理解,根本就没有理解核心,答非所问。研究表明,只有找准方向,才能曲径通幽,真正走进诗词,直抵内核。例如:阅读下面这首诗歌,回答问题。望江南[宋]李...
关键词: 思辨能力 英语学生 辩论学 中学英语教师 钻研精神 教学素养 学术精神 主体因素 英语专业 写作模式
<正>英语的习得和养成是需要技巧的,而思辨能力的提升则是提高初中英语学生习得水平的关键环节。本文主要研究在现有的英语教学模式下提高初中英语学生思辨能力的可行性问题。作为一种方法论解读,文章认为初中英语学生思辨能力提高的关键因素在教师、主体因素在学生;作为一名中学英语教师,除了必须具有深厚的教学素养和对语言辩论学的知识...
关键词: 英语综合能力 语言综合能力 学习策略 语言知识 新课程改革 教学效果 情感态度 课堂教学 合作学习小
<正>新的英语课程标准指出,基础教育阶段的英语课程应以发展学生的语言技能、语言知识、学习策略、情感态度和文化意识为目的,培养学生的语言综合能力。因此,我们要改变传统的以讲授为主的教学模式,变革英语传统课堂的现状,采用小组合作的学习形式,激发学生的学习兴趣,从而促进学生英语综合能力的提高。随着新课程改革的逐步深入,课堂教学...
关键词: 校本研究 新课程目标 教学心得 备课组 年级组 反思性 教研组长 汇报课 听课记录 实践培训
<正>为了进一步深入基础教育课程改革,积极发挥教研组活动的功能,更利于教师自身的专业化发展,这就要求我们必须开展以教研组为单位的,行之有效的校本研究,以新课程目标为导向,以教学中面对的教学问题为对象,以教师研究为主体,从而使教研组成为合作研究互动提高的组织,成为提高水平的教学研究基地,本文就笔者在英语教研组的成长谈一些做法...
关键词: 综合实践活动 课程与教学改革 教学资源整合 个性潜能 学科教材 校园氛围 研究研究 研究深度 课题组
<正>21世纪是一个改革的时代,更是一个创新的时代,现在这个时代所要求的不再是掌握大量已有知识的人,而是能够应用知识、创新知识的人。因此进入新世纪,我们的基础教育进行了深刻的变革,综合实践活动以崭新的面貌出现在我们面前。开展综合实践活动可以让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力...
关键词: 小学数学教师 学习方法 著名数学家 数学书 鸡兔同笼 编写者 数学新课程 数学规律 归纳能力 数学语
<正>华罗庚是我国当代著名数学家,作为一名普通小学数学教师,不应该仅仅只仰慕与钦佩他的伟大科学造诣,更应该从他独特的学习方法中汲取营养,为我所用。华罗庚大师在总结自己成功的自学之路时提倡,学习要有两个过程:一个是"由薄到厚"的过程,另一个就是"由厚到薄"的过程。我们教学设计的第一环节——准确把握教材恰恰可以借鉴这一宝贵
关键词: 初中数学教学 教学策略 意识培养 大胆质疑 问题意识 课程教改 课堂教学 教学阶段 传统教学形式 学
<正>随着当前我国新课程教改的全面实施,初中数学教学过程中对学生的问题意识培养已经愈发地受到重视。问题意识培养的课堂教学属于动态发展的一种教学模式,因其具备特殊地推动属性,使得在师生之间展开沟通阶段,教师更能及早地捕捉学生的问题、进而解决问题,最终避免问题的再次产生。探究加强学生问题意识的敏感性办法并以此设计针对性地...
关键词: 学习态度 英语课教学 师生情感 教学情境 课堂教学 设疑 课内学习 思想政治教育 学习效果 语言艺术
<正>爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师",学习兴趣,是学生积极的心理成分之一,也是教学成败的一个关键。英语课的内容比较广泛,知识点繁多,是乡村学生最缺乏兴趣的课程,这已成为英语课教学的主要障碍。教师在课堂教学中如何克服这一障碍,笔者结合乡村英语教学的基本理念、基本原则,联系我校的实际情况,对如何激发学生的学习兴趣发表几点...
关键词: 案例教学法 教学活动 地理教学 学习效果 地理学科 课堂教学内容 地理知识 学习过程 教学效果 实践
<正>在传统的地理教学活动中,只是老师一人在讲,学生都是被动地学习,学习效果非常不好,而案例教学法则很好地解决了这一问题,极大地丰富了课堂教学内容,使得师生之间形成良性的互动,完成了新课改所要求的充分发挥学生主体地位的教学要求。在具体的教学活动中,可以将案例教学法与知识型、实践型等不同的教学目标相结合,从而实现最优的教学...
关键词: 接受效果 三国鼎立 人教版 分层施教 历史人物 师生双边活动 自满情绪 中使 课堂评价 中都
<正>一、量身定做,分层目标教学目标的制定在整个历史教学中具有关键作用,它是教师教学的方向,在初中历史教学中,不同学生学习历史的兴趣不同,因而导致即使是同一个历史知识学生接受效果也不尽相同,因此,要想使历史教学真正有效,教师就要量身定做,依据不同的学生制定不同的教学目标,只有这样,才能使每个学生在教学中都能够真正有所收获。...
关键词: 教学质量 高中新课改 高中历史 学习模块 学生积极性 教学时间 学生集体 合作意识 课程设计思路 现
<正>新课标指出:在义务教育的基础上,掌握基本历史知识,且进一步提高分析、综合、比较、归纳、概括、解决问题的能力。随着素质教育和课程改革的深入,我将全新的教学理念带进课堂,依托新课标思想指导,立足现行教材,在有限的45分钟教学时间内调动学生积极性、增强学生集体合作意识,在高中新课改下努力实现教学质量最大化。新课改课程设计思...
关键词: 听说教学 母语负迁移 语言学习 听力教学方法 心理过程 中学英语课堂 知识网络 知识链 语音关 课堂
<正>笔者通过解析农村初中英语听说教学中存在的问题,提出了初中英语教学中加强听说训练的重要性及改进措施,让学生能言善写,从而期待能够提高学生的英语应用能力。一、英语课堂听说教学中存在的现状1.英语教师忽视听力教学的真正目的 ,由于初中学生词汇量小,平时听英语的机会少,在听英语短文和较长的对话时比较困难。因此,有些教师在进行...
关键词: 学习过程 教学效果 生物教学过程 合作小组 实施环境 分配学习 控制教学 理科课程 操作能力 班级授
<正>合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动;合作学习是一种同伴之间的合作互助活动;合作学习是一种目标导向活动;合作学习把个人之间的竞争转换为小组之间的竞争;合作学习是由教师设计教学,分配学习任务和控制教学进程的活动。生物是一门以实验为基础的理科课程,强调具体生活经验和动手操作能力在学习中的重要作用。教材中许多...
关键词: 初中化学教学 学习效率 教学改革 初中教学 教育改革 课程设置 课时安排 考评机制 实验药品 探究性
<正>初中化学是教育教学改革的重要课程,也是初中教学的重点和难点部分。随着教育改革的不断深入,初中化学教学也面临着新的挑战,在实际的化学教学中,仍存在很多问题有待解决,导致初中化学教学效果的下降,影响到学生化学素质的培养,学生的学习兴趣降低,学习效率不高,不能全面适应学生发展的要求。如何提高初中化学教学水平是当前初中化学...
关键词: 教学观 美术文化 绘画技能 教学走向 热爱生活 课外知识 徒手画 兴趣教学 教无定法 竹石
<正>美术教学不只是关于绘画技能技巧的单纯教学,应该是富有生命力与活力、整合多学科、寓文化教育于其中、紧密联系生活实际的教学。不仅要让学生在美术教学中学习到技能,更要让学生通过美术学习,提升文化品位,提高思想认识,热爱生活,积极向上。结合笔者多年的工作实践,谈谈我的初中美术教学观。一、让美术教学从单纯的技能技巧教学走向...
关键词: 古诗词教学 学生人文素养 语文教学过程 古诗文教学 文学内容 养成教育 学语文 弱势状态 合作探究
<正>信息社会带来了快速阅读与快速学习活动,在这样的情况下,人文素养教学就处于弱势状态,为了更好地彰显语文教学功能中的人文性,必须以提高学生的人文素养为基本要求。笔者分析了小学古诗词教学中人文素养教育的意义,提出了小学古诗词教学中人文素养教育的实现途径。小学语文学习是人文素养养成教育的基础,而在语文教学过程中古诗词教学...
关键词: 模式建构 小学语文阅读 小学语文教师 写作手法 阅读教学方法 以人为镜 精神意志 表达手法 具象化
<正>一、引导学生感受到文章的情境,让学生掌握文章的写作手法小学语文教师在引导学生进行阅读学习的时候,有时会有一种错误的思路,即教师不给学生感受的机会,只是一味地要学生思考这篇文章的写作手法,这会使学生觉得阅读文章就像完成任务一样,从而他们会排斥学习语文理论知识的学习。教师要让学生愿意自主的阅读文章,要让学生感受到这篇...
关键词: 学习小组 习作教学 学语文 小组讨论 交流式 发散性思维 时间观念 问题解决 依赖心理 课外书
<正>在当代的教学中,合作学习的方法已经深入到教学当中,很多小学通过合作的学习方式使学生的写作能力得到很大的提升。合作学习的方法一方面能够调动学生的学习热情,使他们更加热爱习作。而且,每一个学生都能说出自己的想法和见解,同学之间能够取长补短。这一学习方法的应用使得教学得到可观的进步,下面本文章对合作之法的运用进行阐述,...
关键词: 小学英语教学 小学英语课堂 多元评价 语言水平 体验式 学习体验 教学评价 student 学习信心
<正>教学评价不仅是小学英语课堂中的重要组成,好的评价方式与评价内容更是能够非常有效地推动课堂教学,深化学生的语言水平与语用能力。教师要关注学生的学习体验,让评价方式更为多元,这样的评价往往能够更好地发挥其作用。一、促进学习的评价对于小学阶段的英语教学而言,课堂上教师给予学生的教学评价非常重要,这不仅是对于学生学习表现...
关键词: 条理性 课堂教学 思维过程 布鲁 算理 生活情境 生活素材 说话训练 口头表达 苏教版
<正>数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具。为了促进学生思维的发展,有效进行数学学习活动,我们在课堂教学中要重视培养学生说数学的习惯。训练学生在课堂上会说,让学生多说,实际上就是训练学生的逻辑思维能力,培养学生的思维能力和独立解决问题的能力,更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。布鲁纳指出:...
关键词: 五重 数学教学活动 小学数学课 情境创设 计时法 学习活动 三重 引导探究 二重 数学现象
<正>小学数学课堂是由多重环节组合而成的,环环相扣中形成了一个连贯的数学教学活动。笔者认为数学教学活动包括五重环节,即第一重情境、第二重探究、第三重运用、第四重小结、第五重拓展,这五重环节需要依次进行,不能越俎代庖。下面结合苏派名师蔡宏圣的"24时计时法"一课谈一谈我对于五重教与学的思考。一、创设情境,注重迁移达成第一重...
关键词: 教学策略研究 情境教学法 生活情境 数学教学 自主学习 思维能力 情境法 兴趣培养 教学过程 实践探
<正>针对当代小学数学教学相对枯燥没有趣味的现状,情境教学法应运而生。在教学过程中,营造一个和谐的学习气氛,激发学生的学习兴趣是非常有益的。情境教学法不但可以增强学生的自主学习能力,也可以促进学生的思维能力。本文就如何在小学数学教学过程中运用生活情境教学法提出几点建议。在现代教学新时期,传统的教学方式已经不能适应当代...
关键词: 学习活动 课堂教学 体表面积 知识渗透 课堂气氛 体验学习 立体图形 康熙皇帝 军机大臣 堂课
<正>一、创设和谐氛围,激发学生探索愿望"友善用脑"在自主、合作、探究式学习方式中强调,课堂教学中应以学生为主体、以小组为单位互助学习,倡导动手实践的学习方式,突出学生的主动学习,强调围绕一定的主题进行讨论,并使学生有足够的时间进行操作和思考。例如在教学"长方体、正方体的表面积"的教学中,我先带着学生复习长方体、正方体的特...
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