吉林教育杂志

农家小学教学活动风采

关键词: 小学教学  

多元化教学方式在公共卫生硕士卫生事业管理学教学的实践与体会

关键词: 公共卫生硕士  卫生事业管理学  多元化教学方式  

本文以公共卫生硕士卫生事业管理学教学改革实践为基础,探讨非全日制公共卫生硕士培养专业课教学存在的主要问题,提出相应的改进措施,为不断完善教学工作提供参考。

农村音乐教学要注意培养学生“倾听音乐”的习惯

关键词: 农村音乐教学  倾听音乐  习惯培养  

在农村学校音乐教学过程中,培养学生养成善于"倾听音乐"的良好习惯,可以加强学生的音乐鉴赏能力,提升学生的音乐文化素质,增强农村音乐教学效果。本文主要从三个方面进行了探讨。

试论《论语》学习观的实践性

关键词: 论语  学习观  实践性  

《论语》集中体现了孔子在政治、教育、伦理和道德方面的思想,前人的研究也主要集中在这些领域。本文另辟蹊径,从学习的角度对《论语》进行探究,提出了实践性是其学习观的突出特征,并从学习目的、学习内容和学习原则等三个方面,对其学习观的实践性进行了探讨。

我国高校学生管理专业化及其制度保障分析

关键词: 高校学生管理  专业化  制度保障  

高校学生管理工作的发展必然趋势就是管理的专业化,就如何不断推进高校学生管理工作的专业化,我国高校应不断重视实现学生管理专业化的重要因素,包括学生管理团队的建设、规划学生管理制度及学生管理信息服务体系。同时,还应建立健全学生管理工作从业人员的管理制度进行进一步的保障,包括严格从业人员的上岗制度、培训制度、职称评审制度等一系...

具体问题具体分析地谈英语教学法的使用

关键词: 英语教学  教学方法  具体分析  灵活掌握  

师范学校外语教学积累了诸多方法,不同的教学方法异曲同工的都会作用于教学目的的实现,所不同的是,某种特定方法会在某种特定教学内容或者是特定教学环境和特定教学对象的教学效果上会有相对差异,在具体问题具体分析理论基础上谈英语教学方法的使用,在于强调教学方法适宜于灵活掌握。

浅析东北秧歌的地域文化特色

关键词: 东北秧歌  地域文化特色  民俗风情特色  风格特征  

东北秧歌是东北人民喜闻乐见的群众文化形式,它由汉族民间舞蹈演化而来,经过长期的发展演变,吸纳了东北少数民族的众多文化艺术成就,具有广泛扎实的群众文化基础和鲜活旺盛的艺术生命力。本文主要对东北秧歌的地域风俗特色进行了探讨。

大学英语分级教学存在的问题及应对策略探究

关键词: 大学英语  分级教学  问题  策略  

大学英语分级教学是当前素质教育的必然趋势,大学英语教育突破了传统的上课方式,根据学生的高考英语成绩及相关水平测试,进行分班,并在此基础上在课堂上因材施教。在教学过程中尽管在一定程度上提高了学生自主化和个性化的意识,也使得角色有了明确分工,调动了课堂教学的活跃度,但同时也出现了一些问题。因此,在实施分级教学中,必须细化教学,从而...

立足高中课程资源 凸显作业个性多元——高中语文新课程作业优化设计例谈

关键词: 作业设计  立足课程资源  个性多元  

合理利用鲜活丰富的高中语文课程资源,对凸显学生个性特点、提升学生语文整体素养具有深远意义。高中语文作业的设计应创造性利用课程资源,让学生真正参与到语文作业的设计和实践中,从而使语文教学充满魅力。

在思想政治课堂中构建公民意识教育体系

关键词: 高中思想政治  公民意识  公民意识教育  

高中阶段是一个人世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期,是一个未成年公民逐步成长为合格成年公民的关键时期。本人在高中思想政治教学中不断思考和探索,努力从公民的国家意识、主体意识、公共道德意识和法治意识四个方面去构建公民意识教育体系,运用灵活多样的教学方法去培养学生的独立人格、公共精神和自主理性的行为。

新课改理念下如何提高高中英语课堂教学效率

关键词: 新课改  高中英语  有效课堂  表现  策略  

随着新课改的逐步深化,现代教学思想在课堂教学操作中的实际渗透,英语课堂有效性成为高中英语教学的一个焦点。现阶段高中英语课堂教学中存在着诸如对学生自主学习能力培养的缺失等问题,解决这些问题,需要我们高中英语老师首先要转变教学观念,精心研究教材,合理取舍,培养学生良好的学习习惯等。

高中英语写作实用策略

关键词: 高中英语  写作  实用策略  

英语写作能力的提高是一个长期的过程。《普通高中英语课程标准》和近几年高考评分标准对学生的书面表达能力都提出了新的、更高的要求。教师应有效地训练写作技巧。只有这样,学生才能笔落文成。

高三体育生短期训练的思考和尝试

关键词: 短期  分析  测试  统计  对比  

本文把我校2012届报考体育专业考生中选出6名作为研究对象。对其考生的基本情况进行分析、测试、记录,对所采用的训练方法进行分析和总结,对考生训练前后的成绩进行统计、对比、分析。在三个训练期中,确定训练目的、任务和尝试训练的方法。

高中英语教学中的情感因素

关键词: 情感因素  英语教学  词汇  阅读  小组课题  

高中英语教学中的情感因素不只是教师的亲和力,更应当是借助语言的特征科学授课,唤起学生对英语学习的积极情感,以此激发学习动机和增强自信心。本文从词汇,阅读和小组课题方面论述如何在教学活动中培养积极的情感。

高中英语小组合作式写作尝试

关键词: 写作  小组合作  评改  

写作是高中生学习英语中的难点,也是考查和评价学生语言综合运用能力的重要手段和方法。在高中英语写作教学中,应用教师给出相关话题、给予必要的指导、小组自由讨论,列出写作要点、师生评改的合作学习策略,则可以提高写作教学效益。

构建化学有效互动课堂的基本原则

关键词: 互动课堂  构建化  主体性思想  主体性原则  自主建构  探究性实验  小组协作  思维能力  活动机会  智力因  

<正>构建化学有效互动课堂,一直是化学教学工作者努力追求的总计目标,这里,笔者浅谈构建化学有效互动课堂基本原则。一、主体性原则主体性原则是构建有效互动课堂的首要原则。"有效互动课堂"的构架必须突出展现学生同样是课堂的主体,尊重其主体地位,发挥其主体作用,特别是发挥非智力因素作用的主体性思想。化学教学中,高中生已经有一定的...

永恒的追求——高中历史有效教学探讨

关键词: 高中历史  有效教学  

新课改要求提高课堂教学效率,历史作为高中阶段的一门重要课程,对学生的发展具有重要作用。但目前高中历史教学中还存在教学效率不高的问题,因此历史教学中实施有效教学就显得很有必要。那么,如何提高高中历史教学的有效性呢?本文主要从明确定位教学目标、整体把握教学内容、创设适宜教学情境、采用有效教学方式、建立科学评价机制五个方面进行...

高中化学教学有效性提升策略探析

关键词: 高中化学教学  有效性  提升  

高中阶段的化学教学的有效性的提升,不仅仅只注重学生在短暂的高中时期的完成应有的学习任务,更应该注重利用平常的化学教学过程,逐步培养学生养成独立思考的科学方法。这样既实现了高中阶段的教学目的,又实现了学生综合素质的提升。因此,在高中化学教学有效性的提升显得尤为重要,每一位化学教师都应该重视有效性教学。

论高中音乐教学如何适应多元文化背景

关键词: 高中  音乐教学  多元文化  学校教育  

高中音乐教学实现多元化,提高了学生的审美观,引导学生更加专注学习文化知识,开阔了学生的胸怀和眼界并有助于提高学生创造力和理性思想等综合素质。因此,高中音乐教学要加快改革的步伐,通过加强对学生审美观的培养、提高学生对音乐学习的兴趣和丰富课堂教学层次等具体措施改革,以尽快适应元化背景,从而顺应时代的潮流,满足学生的需求。

浅谈高中化学教学中创新思维的培养

关键词: 高中  化学教学  创新思维  探究能力  

经过了小学的启蒙式教育、初中的启发式教育,进入到高中学习阶段,学生在学习方法和思维方式都有很大的提高,高中阶段成为了培养创新人才、建立创新思维的关键时期。目前,我们国家正在进行的高中新课程改革重点强调培养学生的科学探究能力,在教学方法上强调了创新思维培养的重要性,侧重提高学生的判断性思维和发散思维。因此,我们广大的高中老师...

浅谈如何逐步提高学生的书面表达能力

关键词: 书面表达  教学  能力  提高  

书面表达题是考查学生的英语语言应用能力,它最能反映出学生的英语语言能力及素养。书面表达能力应该在平时的英语教学中强化及提高。

浅谈物理学史在高中物理教学中的作用

关键词: 物理学史  物理教学  作用  

高中物理教学融入物理学史知识是十分必要的,在物理教学中讲授物理学史能够让学生更多的了解科学发展的历程,并从前人的经验中受到启发、教益,帮助学生感悟科学方法,提升人文素养,培养创新意识,激发学生学习的兴趣和求知欲。从而为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。

试述高中英语书面表达训练的对策

关键词: 高中英语  作文  提高  对策  

英语书面表达一直是英语教学的薄弱环节,依教材为基础,做好写作训练整体计划,要求学生背诵课文和经常用的词句和句型,严格要求,书写要规范都是切实有效地提高学生的英语写作能力的对策。

造型能力的培养是美术教学的主旋律

关键词: 造型能力  素描  形体结构  速写  观察能力  

随着美术高考模式越来越趋向简单化,考试内容多以默写和临摹照片。一些美术辅导班为了迎合高考考题,不注重考生的写实造型基础训练,只是一味地要求表现物象,注重画面的形式美,教给学生默画、背画等方法模式。高中美术教育要把培养学生的造型能力放在首位。描绘物象形体结构极端的准确,只有借助于最充分的素描造型知识,这种知识是对造型艺术的深...

顺应中高考英语改革要求 重塑英语教学体系

关键词: 高考英语改革  基础教育英语教学转型  

高考英语改革方案征求意见稿的公布拉开了基础教育英语教学改革的序幕,顺应高考英语改革要求,重塑英语教学体系是我国基础教育的必然选择。立足学生的学习需求,建立普及型和强化型并存的基础教育外语教学体系是基础教育的办学方向,而改变教学理念,创新教学模式则是转型的必然要求。

初中化学教学之我见

关键词: 初中化学  互动  教学方法  重要性  

在新课程改革的背景下,初中化学教学应重视将课堂教学内容与社会生活相结合,课堂教学从实质上说,是通过师生之间和生生之间的互动来完成的。在新课改的教学背景下,为提高学生学习兴趣、培养学生独立学习能力打下坚实地基础做准备。

暗香浮动——四导·教学有感

关键词: 疏影横斜  水清浅  残叶  课堂交流  学习方向  导学  堂课  人性美  精品文章  课外作业  

<正>教了十几年语文,越来越感到语文教学的迷惘,尽管我费尽心思,精细备课,然而语文的结晶总是以蜻蜓点水解决在课堂上。同学们面对一篇课文翻动着书页,就像午后懒洋洋的风有一搭没一搭地吹过树梢,又像最后一场秋风,恶狠狠卷过林子,只为了急功近利扫荡树上的残叶,给冬天一份答卷,如此的语文课堂,犹如寒冷的冬天。正当我陷入迷惘之际,吉安市...

如何让思想品德课教学更给力

关键词: 思想品德课教学  教学策略  有效教学  

思想品德课中什么是适合学生的更加有效的教学策略?在思想品德课教学中,为了实现教学的时效性,教师要依据一定的教学理念和原则,根据具体的教学条件,对实现思想品德教学任务中的诸要素以联系的、动态的、生成的、发展的思维方法去进行系统谋划,并对教学过程中新生成的东西和情况采取相应的具体措施,开展有效教学。

新课标下的初中古诗文教学探究

关键词: 兴趣  积累  温故知新  

在初中语文教学中古诗文教学的地位独特而重要,它在对学生进行品德教育方面,帮助学生认识中国历史以及更好的学习现代汉语有着特殊的作用。但大多数学生不爱学习古诗文,甚至惧怕古诗文。我觉得这种状况的形成,一方面因为文言距今年代久远,字词生疏难解,而且词量大,用法活;另一方面是因为教学方式单调乏味,识记量较大。对于初中学生来说,是一个很...

有关初中化学演示实验教学的分析思考

关键词: 初中化学  演示实验  教学  

学习化学离不开化学实验,实验是化学的"灵魂"。演示实验是化学实验教学的主要形式之一。加强演示实验教学能创设探究情景,激发学生学习兴趣,是培养学生观察能力、分析能力、综合能力、动手能力、创新能力的有效途径,也是提高化学教学质量的有力措施。充分发挥教师的能动作用,积极探索,改进方法,凸显演示实验教学的独特作用,增强化学学科教学的魅...

论多媒体教学中应注意的问题

关键词: 教学效果  多媒体技术  传统教学媒体  创造思维  课堂教学内容  创设教学情境  现代科技手段  课件设计  多  

<正>教育信息化已成为21世纪教育发展的一大趋势,在教学手段方面则突出表现为现代科技手段的运用。多媒体教学指的是一种以多媒体技术为辅助手段,集教学内容与思想理念为一体的图文声像并茂的教学方式。多媒体教学是现代科技手段的集中体现,它有着传统教学所无可比拟的巨大优势:它能够增大课堂教学内容的密度和信息传递的容量,有效节省教...

语文教学中的审美教育略探

关键词: 语文教学  审美教育  

美育与语文教学有密切的关系,语文教学中的审美教育是完成教学任务,培养四有新人必不可少的环节。文章介绍了在语文教学中进行审美教育的几种途径,简单探析了语文教学的审美教育。

由“同题异构”引发的思考

关键词: 同题异构  有效教学  启示  

"同题异构"是教学探讨的一种新模式,是不同教师在同一教学内容下展示不同的教学理念和风格。通过对两位教师在《牛津高中英语》高二下学期模块七第三单元第二课时的教学基本情况的分析,全方位展示了这两节同题异构课的同与异、好与差,以此引起对同题异构课处理方法的思考与探讨。

浅议古诗词在语文教学中的作用

关键词: 古诗词教学  文化环境  古代诗人  文学表现  文学作品  古诗文  语言创造  诗歌作品  情感化  熏陶感染  

<正>古诗词是中华民族文学宝库中璀璨的明珠。对古诗词的学习,我们不仅要教会学生学会诵读和鉴赏,同时还要让学生学会巧妙地运用古诗词。诗词在创作方面非常注重意境的创造,古人创造的诗词意境往往表现出含蓄而幽远的特点。因为古诗词是一种极其凝练的文学表现形式,所以它以简洁而形象的语言创造出完美的意境来表达文学作品丰富的内容和诗...

浅析初中物理课堂中如何培养学生学习兴趣

关键词: 初中物理  培养  学生  学习兴趣  

物理是初中教育阶段一门实践性较强的课程,在整个学习过程中,需要学生们自主、积极参与其中,才能有效提升初中物理课堂教学水平。这就要求教师必须创新课堂教学方式,培养学生学习物理的兴趣,使学生积极参与到物理课堂教学活动中,以达到良好的课堂教学效果。

关注学生倾听能力的培养

关键词: 课程标准  竞争氛围  演讲活动  情趣盎然  霍姆林斯基  堂课  幸福体验  令人  主题班会  自由和谐  

<正>新《语文课程标准》中要求,语文学习以培养学生的听、说、读、写的能力为主。在这几个目标中,课程标准把听放在了首位,由此可见,听的能力的培养对学生语文能力的培养和提高是何等的重要。对一个语文教育最前线的普通工作者来说,学生在听方面存在的缺陷也一直是令人无比头疼的问题。那么,为了使学生的倾听能力得以提高,我们又该做出怎...

初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究

关键词: 初中数学课堂教学  小组合作  问题研究  

以小组为活动主体开展学习便是小组合作学习,学生分成若干小组,通过对知识的探索,使得学生能够在探索过程中学会合作互动,而学生的合作精神也能够得到明显增强,这种教学方式能够提高学生之间的交流能力。本文通过目前小学数学课堂合作学习中存在的问题进行了简单的分析和研究,希望对相关教学工作者的教学有所帮助。

多媒体在生物实验教学中的应用

关键词: 生物实验教学  认识生物学  生物学知识  实验课堂  多媒体辅助教学  分析问题解决  多媒体课件  课堂结构  

<正>生物是一门以实验为基础的学科,生物实验具有帮助学生认识生物学基本规律,掌握生物学知识,培养学生分析问题解决问题的能力等多种功能,实验教学是生物教学的重要组成部分,近年来随着信息技术的发展,多媒体以其丰富的表现力和很好的交互性,在生物教学中大量被应用,实验教学中也开始引人多媒体辅助教学,本文结合自己的教学实践谈谈多媒...

功在课下 效在课上——《功》教学反思

关键词: 评课  知识结构  习题课  应用公式  形体语言  刘老师  于王  

<正>今天参与了本学期的抽评课活动,课题是八年级物理第十一章第一节《功》。对于我来说我认为每上的一节课都是和学生共同学习的过程,并且在本次的评课中我感谢前辈和同仁们对我不遗余力地点播和指导,从中使我收获颇多,受益匪浅。对此做一些反思分析。这节课的知识结构为物理力学里——做功的含义,如何计算做功的多少。根据知识的生成过...

我看《生于忧患,死于安乐》

关键词: 管夷吾  胶鬲  使人  不如意  勾践  生理缺陷  压力能  吴承恩  八旗子弟  唐僧  

<正>安逸享乐往往能使人得到精神上的满足,物质上的享受,但这往往是堕落的开端;忧愁祸患的确会给人带来身心上的痛苦,但却是催人奋进的精神食粮。《生于忧患,死于安乐》中孟子所列举的人物:舜,傅说,胶鬲,管夷吾等为自己的时代作出贡献的人们无疑都接受过生活、精神上的考验。我想"不经历风雨,怎能见彩虹"。对世间万物而言,是个永恒不变的...