关键词：语文教学方法 小学语文教师 启发者 主体性 新课程 

摘要：<正>1.角色定位、引导自主学习是提高课堂教学有效性的前提。小学语文教师是一堂课的组织者,要改变学生的学习状态,教师必须把学生看作学习的主体,教学的一切活动都必须以调动学生的主体性、积极性为圆心,以引导学生主动探索、积极思维为半径"画"好一节课。这就要求教师不再是纯粹的知识传递者的角色了,而是学生学习和探究的启发者、合作者、促进者和

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