学是为了创造

闫晓芳 吉林省磐石市宝山中心学校(小学部)

关键词:创造潜力 课堂教学 创造性教育 创造能力 全班交流 

摘要:<正>培养学生创造性素质的途径很多,课堂教学是最基本的途径。在课堂教学中实施创造性教育,教师是关键,教材是媒介,教法是核心,活动是手段,氛围是条件。具体地说,就是树立一个思想,坚持两个原则,抓好四个方面。一、树立相信学生的思想相信学生,就是相信在他们身上蕴藏着巨大的创造潜力。相信每一个学生都有创造能力,老师就

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