关键词:语文教学过程 中学语文课程 基础工具 学语文 课外时间
摘要:<正>对中学生的创新能力进行培养,目前已经成为教学过程中的重要内容,创新能力同时也是学生自身素质高低的重要标志。中学语文课程中蕴含着大量的优秀课文,这些是对学生进行创新能力培养的重要素材,同时语文也是学生学习和生活的基础工具,因此利用语文课程对学生的创新能力进行培养有着得天独厚的优势。中学生的创新能力主要是课程学习的过程中形成和发展起来的,教师在开展教学的过程中应当关注学生创新能力的培养。那么,如何在中学语文的教学过程中对学生的创新能力进行培养?以下结合中学语文课程的教学实践,在中学语文课程的教学过程中对学生创新能力培养思路进行了探讨和分析。
吉林教育杂志要求:
{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。
{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。
{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。
{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社