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吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 书声琅琅 老师好 德育教育 集体备课 校园文化 特色办学 教风 人文精神 美术教室 惟实
<正>"晨光熹微,阳光透过尚未完工的亚泰大桥,闪耀在操场每一个孩子稚嫩的肩膀上,他们脸上绽放的笑容,是那么美丽。"——这是我在走访长春市第四十七中学时,写在本子上的话。经过几个一整天的走访,让我对四十七中的师生有了更加直观的认识,也留存了更多心灵的感动。当我来到长春市第四十七中学(以下简称四十七中)时,正值课间操时间。远望只...
关键词: 省级骨干教师 地理学科 专任教师 教风 学科带头人 荣誉称号
<正>严谨、务实、合作、奉献的四十七中教师队伍长春市第四十七中学拥有教职员工95名,多年来形成了严谨、务实、合作、进取优良教风。学校有吉林省学科带头人4人,先后有7名教师被评比省级骨干教师,2013年吉林省地理学科名师工作室落户我校。学校有一人获得"长春名师"荣誉称号,学校95%以上专任教师为市区级别骨干教师。学校
关键词: 马克思主义基本理论 公益精神 融合 理论训练 公益实践
本文以南京工业大学土木学院2011级学生为试点,从理论和实践两个层面,对于"马克思主义基本原理概论"课与公益精神培养相融合进行了有效探索。在理论教学环节,以马克思主义辩证法、和谐社会主义等基本理论为基础,向学生透彻解析公益精神内涵及其形而上的依据,价值合理性等,对学生进行相关理论训练。在实践教学环节,围绕公益精神培育的主题,与学生...
关键词: 大学英语 建构主义 改进
伴随着当今社会教材多元化、经济全球化、学习自主化以及任务合作化,大学英语教学的改进势在必行。本文提出以建构主义理论为基础,研究其如何对教师课堂决策和学生的发展产生影响,从而更好地提出了针对中国式英语课堂的改进建议。
关键词: 网络 高校德育 路径选择
网络的迅速发展给对高校的管理、教学、后勤带来便利的同时,对高校德育也提出了挑战。在网络浪潮的冲击下,高校德育的现状令人堪忧。本文从高校学生利用网络的现状入手,分析了网络环境下高校德育面临的几大挑战,进而提出了在网络环境下高校德育的路径选择,以期对高校德育实践有所帮助。
关键词: 就业 高校毕业生 现状 对策
随着高校教育体制改革的不断深入以及高校的不断扩招,我国大学生的就业工作面临着前所未有的压力。面对这些现状,二级学院就业指导工作者应如何引导毕业生从众多竞争者中脱颖而出,帮助他们树立正确的择业观与就业观,是新形势下高校毕业生就业工作指导者所面临的新挑战。
关键词: 音乐通识教育 音乐实践 综合课程 多元文化
音乐通识教育,是普通高校人文素质教育中的重要景观。本文以华南农业大学音乐公选课教学的新动向为例,从三个方面阐述了当下普通高校音乐通识教育中出现的新理念与实践问题。
关键词: 高校 音乐学 实践教学 有效性
高校音乐学专业是最重要的艺术类专业之一,实践教学可以进一步深化学生对于音乐理论知识的理解,锻炼专业技能和心理素质,检验其艺术表现力,为以后站好舞台、站稳讲台奠定基础。因此,高校音乐学专业教学应强调实践教学的重要性,增强实践教学环节,培养社会需要的应用型、复合型音乐人才。本文主要就高校音乐学专业实践教学改革的有效性问题进行研...
关键词: 当代大学生 消费心理 对策
当代大学生受现代社会的生活方式、流行时尚、消费观念的影响,其消费心理也更加复杂和多样化。急需加强对大学生群体的消费心理的研究,并在此基础上提出相关的对策,这对于培养大学生的理财能力,进而形成正确的人生观和价值观意义深远。
关键词: 师范院校 化学实验课 优化教学
师范院校化学实验课教学承担着培养这一专业合格的基础教育师资的使命,必须追求教学质量的巩固和提高。优化这门课程的教学需要从教学理念、教学设计、教学方法、教学环境、媒体应用手段等多方面入手。
关键词: 写长法 突破 语言输出 障碍
"写长法"是一种英语教学方法,利用这种教学方法可锻炼学生的学习意志,优化学生的学习态度,增长学生的学习信心,养成学生勤于思考、开阔思路、善于动笔、突破语言输出障碍。
关键词: 高中生 表达能力 教学策略 重要性
全球化趋势的加快使英语口语表达能力也备受关注。本文针对高中英语表达能力的教学进行了论述,在文章中指出了如何更好地培养学生的英语表达能力。并分别论述了英语表达能力教学中的几点小策略
关键词: 高中数学 分层次教学 问题 策略
高中学生的数学基础、数学能力、数学兴趣和发展基础具有非常大的差异,这就要求高中数学教学不能按照传统的一刀切模式组织课堂教学,而应认真把握分层次教学的内涵,立足学生的实际实施分层次教学,促进不同层次的学生都能够有所进步,有所发展,从而实现学生的整体进步。
关键词: 人文教育 民主和谐课堂 高中英语
本文结合目前高中英语的教学现状,探讨在英语教学中贯穿人文主义精神,尊重学生的个性,使包括后进生在内的所有学生都要得到发展。激发其学习英语的兴趣,鼓励学生寻求上进,不放弃英语学习,从而达到师生教学相长的最终目的,使高中英语课堂民主和谐。
关键词: 新课标 高中美术 有效教学 问题 思考建议
进入21世纪以来,教育教学受到了社会各界的广泛关注,高中教学作为学生迈入高等学府的大门,更是受到了重视。随着新课改的深入完善,高中教学不仅重视语、数、外等基础知识的学习,也更加关注美术等学科的教学。良好的美术功底能够提高学生对美的感知力度,减轻他们的学习压力,并培养他们的综合素质。本文就结合高中美术教学的现状,简单阐述一下其所...
关键词: 历史意识 问题意识 创新意识 证据意识
历史是一门很综合的人文社会学科,是人的全面发展中不可或缺的部分。本文结合教学实例,探讨了如何在高中历史教学中培养学生的各种意识和能力,以使学生成为综合能力全面发展的人,体现新课改对素质教育的要求。
关键词: 语言教学 语文教育 核心地位
语文作为一门基础学科,其重要性不言而喻。语文教育的质量关系到一个学生的内在素养,直接影响到学生的日常交流。作为一个语文教学工作者,应该在语文教学中清楚认识到语言教学的核心地位,并且寻找正确适当的方式去教导学生。让学生在语文学习中能够做到正确的理解和运用祖国的语言文字。
关键词: 初中历史 教学现状 情境教学
初中历史课程经过几次改革,有了很大的进步,其内容充实,更贴近学生实际,但是由于种种原因所致,初中历史教学却存在一些不足。本文通过分析初中历史教学现状,指出创设情境教学模式的重要性。
关键词: 比喻 拟人 教学
《济南的冬天》是著名作家老舍很有名的作品,文章中很多优美的句子已经成为现代的佳话,运用的很多比喻拟人的手法是现在中学学习最好的例子,文章以《济南的冬天》为例,让学生学习品味一下优美的语句。
关键词: 地理教学 全面发展 和谐关系
随着现代地理教学模式的不断发展,更好的促进学生融入到教学理念中。在教学风气上优先保证教师与学生之间的和谐关系,在教学方式上增强学生的动手能力,只有这样才能促进学生全面发展。笔者在此分析了初中地理课堂教学理论与实施,以此为今后提供可参考性的依据。
关键词: 初中思想品德 情感教学 优化
情感是学生智力及非智力发展的原动力,有一定的情感体验和情感要求,才会有相应的智力及非智力活动,学生只有对所学知识产生情感,才会以极大的热情投入学习。初中思想品德课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。只有启动学生的感情,才能增强他们内在的动力,并进而运用这种动力,最有效地去开发自身潜能,所以初中思想品...
关键词: 学习活动 调动积极性 布鲁 精神饱满 激趣 课文内容 日常口语 转变教学方式 教唱 口语水平
<正>著名心理学家布鲁纳说过:"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。"兴趣是学生学习知识最直接、最活跃的推动力,它在教学中能有效地强化学生学习,调动积极性。特别是在讲解知识难点时,创设直观具体的问题情境,激起学生浓厚的学习兴趣,使学生带着好奇心和求知欲积极参与到解决问题的思维中去,轻松愉快的解决难以理解的问题。
关键词: 现实教学意义
《荷塘月色》是朱自清的经典散文之一,文章以其独特的美文艺术风格,奠定了他在中国现代文坛的特殊地位。写于1927年《的荷塘月色》,在今天读来依然具有很深的审美价值观和现实主义的不谋而合,文中所体现出来的人与自然的和谐之美,以及文章中所蕴含的"哀而不伤"的淡雅情愫,都恰恰地契合了现代人们与自然和谐之美以及对传统文化的追求。而作为教科...
关键词: 教师教学工作 新课程 提公因式法 知识的基础 问题解决 引入法 引入方法 课堂教师 地球赤道 思考力
<正>课堂是教师教学工作、学生学习的主阵地,在这个主阵地上教师怎样构建高效的课堂,怎样向课堂40分钟要质量,是每一位教师所追求的基本目标。一节课上得如何,关键又在于如何能在有限的几分钟之内把学生的注意力吸引到课堂上,激发学生学习数学的兴趣,使学生产生强烈的求知欲。这就要求我们教师要在备课时充分寻找和利用一切教学资源在课前...
关键词: 中学数学 数学教学 创新能力 创新培养 创新环境
创新是一种意识,一种能力,创新是在学生掌握扎实的知识基础之上,在创造性思维方面表现出的一种特性品质。数学教学重要的是培养学生的思维能力,是为未来社会培养高素质的具有创新意识和精神人才的重要途径,富于创造性的数学教师最懂得怎样把学生引入创造的宫殿,使学生发挥创造才能。本文就如何在数学教学中,培养学生的创新能力提出自己的看法。
关键词: 课堂教学 课堂实际 教学工作 意趣盎然 一个问题 新版教材 课堂时间 自主探究学习 李宗仁 我在
<正>但凡从事教学工作的同行难免会遇到这样的情况。就是无论你在备课环节中对师生互动如何细化到每一个问题、每一句话,都免不了课堂实际中发生这样那样的意外,这些"意外"颇具突然性,既考验教师随机应变的智慧,又客观地检验教育者的"学养"。巧妙科学地应对这些意外,不仅能化解尴尬,避免横生枝节,更能给课堂锦上添花,使学生在意趣盎然的状...
关键词: 课堂教学 人的发展 课文内容 课程标准 语言运用 学习语言 写作训练 能力需要 第一课 听力训练
<正>新课改的基本理念是:教育要以人为本,促进人的发展,要关注学生、关注过程、关注发展。而要体现这个基本理念,需要创造性地使用教材。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上,以教材为载体,灵活有效地组织教学,拓展课堂教学空间,在
关键词: 初中 英语 书面表达 能力 兴趣
书面表达是中学英语教学的重要组成部分,是检验学生交际能力的重要形式。随着素质教育的推进及新课程标准的实施,笔者明显地感觉到学生在书面表达方面存在着诸多问题,书面表达教学严重滞后。因此,加强对学生书面表达能力的培养是当务之急,如何在有限的时间内更有效地提高学生的书面表达能力,是大家一直很关注而又觉得棘手的问题。笔者在多年的教...
关键词: 初中政治 思想政治课程 教学情境 知识获取 初中思想政治课 信息爆炸 学习过程 探究式教学模式 政治
<正>当前知识经济迅速发展,社会正处于信息爆炸的时代,学生在课堂上的学习不仅仅是进行知识积累,还需要形成自主进行知识获取、主动分析问题并使用所学知识解决实际问题的能力,为今后的学习生活奠定良好的基础。同时,在中级教育学校中,德育工作主要通过思想政治课程来完成,因而思想政治课
关键词: 学习活动 课堂教学 明尼苏达大学 合作小组 合作中心 中从事 文博士 教育家杜威 学会学习 技能应用
<正>一、合作学习的定义迄今为止,关于合作学习的定义有以下几种典型的代表:美国约翰·霍普金斯大学的斯莱文博士认为"合作学习是指学生在小组中从事学习活动,奖励或认可取决于整个小组的成绩的一种学习方式。"美国明尼苏达大学合作中心的约翰逊兄弟认为"合作学习就是在教学上运用小组,学生在小组学习活动
关键词: 初中英语 口语教学
语言是交流的工具。学习英语的最终目的就是为了交流,因而在英语教学中,口语教学占据了非常重要的地位。那么如何提高初中学生的口语水平呢?我觉得首先应为学生创设一个环境,培养学生语感;其次应加强口语训练,鼓励学生多开口;再次是抛弃中式英语,克服心理障碍。只有这样,才能锻炼和提高学生的口语运用能力。
关键词: 全体性 学校体育 体育教学方法 课堂教学 体育教育 体育活动 升学教育 办学方向 体育能力 思想道德
<正>快乐体育教育的核心内容,从办学方向来说,就是转变学校体育中的应试教育。中小学教育是基础教育,它的根本任务是为提高全民族素质奠定基础。它不是升学教育、职业教育和谋业准备的教育,作为基础教育,它具有全民性、全体性。所以,学校体育也要变着眼于淘汰为着眼于合格,变面向部分学生为面向全体学生,变片面教育为全面教育。从体育教学...
关键词: 苏轼词 豪放派 登高望远 耆卿 故国神游 胡寅 东坡 苏词 婉约派 摇曳多姿
<正>南宋胡寅曾说:"词曲至东坡,一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪婉转之度,使人登高望远,举首高歌,逸怀浩气超乎尘垢之外,于是《花间》为皂隶,而耆卿为舆台矣。"苏轼是宋词中豪放派的代表,但苏轼的词不仅横放杰出,也尽有许多极清空幽秀的作品,风格多样。
关键词: 任务型教学法 初中英语教学 有效运用
新课改实施以来,各科教师以更为积极的心态和行动转变课堂教学。尤其是在初中英语课堂教学中,教师引入了更多新颖的教法,为提升英语教学有效性奠定基石。而任务型教学以其独特的优势得到更高的关注和运用,该种教法倡导学生在做中学,以任务贯穿课堂教学,让学生在任务完成中得到有效提高。因此,任务型教学法正颠覆着传统灌输式教学法,并在英语课堂...
关键词: 初中体育教学 游戏法 体育游戏 枪炮声 支援前线 电教手段 课堂气氛 活动性游戏 结束部分 练习形式
<正>兴趣是最好的老师,当学生对某一事物感兴趣时,他总是心情愉快地投入。创造良好的气氛去感染学生,激发他们的兴趣。游戏教学形式活泼,内容丰富,再辅以电教手段的应用,更能使课堂气氛充满生机。如游戏"救护伤员"、"支援前线"中,可用录音机播放冲杀声,枪炮声以及胜利时的欢呼声来进一步活
关键词: 教学目的 课堂教学 教学方法 教学内容 思想动态 备教材 简笔画 教学效果 学习方法 霍姆林斯基
<正>英语课堂教学在教学中占有举足轻重的分量。要提高英语课堂教学效率,教师应从宏观上着眼、微观上入手,深刻领会教学大纲,实现教学内容和教学方法的优化组合,充分发挥学生的主体作用。(一)深刻领会教学大纲。教学大纲是教师从事教学和对学生进行考核的基本依据。只有吃透大纲精神,明确教学目的和要求,并在备课、上课过程中自觉地贯彻,...
关键词: 思品课 教师组织 自主学习 导学 教学内容 拓展性 案上 原理性 中差生 课堂教学
<正>一、精心研究导学案,培养学生自主学习能力首先教师把教学内容按概念性问题、原理性问题、习题性问题、拓展性问题这四类分好,把适合学生自主学习的内容设计在导学案上。其次,精心设计学习这些知识的方法明确清晰地在导学案中发出学习指令。最后组织上课。也就是教师组织学生、指导学生如何根据导学案的指令来进行自主学习,对每
关键词: 情感教育 霍姆林斯基 课堂教学 语言教学 民主平等 机械操练 师生关系 实物展示 情感投入 我自己
<正>英语教学是语言教学的过程,同时也是情感交流的过程。在课堂教学中学生是主体,教师要为学生搭好平台,使师生在这个平台展示师生共鸣的情感。苏霍姆林斯基说:"学校里的学习不是毫无表情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,而是师生之间每时每刻进行的心灵的接触。"用真爱感知心灵的情感
关键词: 调节情绪 学生活动 体验
在这节课中,突出实现两个教学目标:一是在知识上认识人类情绪的丰富多彩性,理解人的喜怒哀惧对个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。这个目标我主要通过学生在课堂上活动来完成,同时利用情景剧和角色表演深化和巩固这一目标。二是在情感价值上要懂得尊重他人的感受,适时、适当的表达自己的情绪。这一目标,我给学生呈现了...
关键词: 认识倾向 学习态度 心理活动 认识过程 教学效果 活性化 课外书籍 季风区 探究欲望 课本内容
<正>兴趣是人积极探知新鲜事物的认识倾向,是学习的出发点和原动力。凡是学生感兴趣的东西,想要了解的知识,他们必然就会力求去认识它、掌握它。稳定持久的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化、活性化,记忆得到加强,想象力就更加丰富,承受挫折的能力就会提高。"兴趣是一种魔力,它可以创造奇迹",兴趣是最好的老师,学生一旦有了兴趣就会...
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