关键词：点滴思考 精心预设 课堂教学 预则立 教学计划 

摘要：<正>有效的教学,是从研究学生开始的。只有真正了解学生的教学,才是有效的教学。教师要学会"换位思考",从儿童的视角思考问题,组织有效的教学。一、关注课堂教学的预设和生成凡事预则立,不预则废。没有课前精心预设,就没有课上有效生成。如教学计划、教案等都是预设的产物。教学是一项复杂的活动,它需要教师做出周密的安排,制定出详尽的计划,做好

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