关键词：小学生学习 轴对称图形 操作活动 生动直观 课程标准 

摘要：<正>小学生喜欢生动直观的形象,不容易对抽象、理性的数学感兴趣。激发小学生的数学学习兴趣,是学好数学的关键。"使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。"这是课程标准提出的要求。可见,怎样培养小学生学习数学的兴趣是很重要的事情。

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