关键词：学习活动 教师主导作用 教学情境 创新精神 课堂教学 

摘要：<正>合作教学对学生的主动精神、创新精神和实践能力的培养以及学生个性和潜力的发挥能起到很好的效果。合作学习是学生参入学习的重要体现,在合作学习的课堂上,教师主导作用的发挥提出了更高要求,教师主导作用发挥得好与坏直接影响着合作学习质量的高低。合作学习能够使课堂教学面向全体学生,真正实现了使每个学生都得到发展的目标。学生的主动精神、创新精神和实践能力的培养以及学生个性和潜力的发挥,很大程度是取决于学生的学习是被迫的,还是主动的、积极参与的。学生学习的好坏,很大程度上取决于学生积极学习时间的多少,教师应该关注的是怎样最大限度地增加学生的积极学习时间。教师的一切活动应落实到调动学生参与学习

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