关键词：晨读 创设条件 语言知识教学 学习方法 语言学习 

摘要：<正>一、晨读与授课要用心在英语这门实践性很强的语言学习中,对低年级学段学生来说,读为重要的学习方法,因此教师要给予学生充足的时间进行朗读。新课标鼓励教师创设条件,让学生自己在观察、体验和运用语言的过程中,学习语言知识并培养语言技能。两者同样重要,要共同发展,所以要改变过去只注重语言知识教学的习惯,为义务教育阶段的所有学生提供掌握一门外语基础的机会。具体的做法是:在晨读中,如果将时间完全交给学生,效率往往很低,由于小组长要检查昨晚的家庭作业等原因,许多学生不会合理安排朗读的内容,并且朗读时注意力不集中。因此在全班选出几名知识熟练掌握和发音准确的学生领读,几遍后指名读,对个别读音不准的同学进行单独辅导,给他们更多的朗读机会。

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