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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 教师专业发展的内涵与实现途径

    关键词: 经验学习  发展内涵  自我主体  榜样教育  学习能力  知识传授者  教学情境  职业责任感  教育实践  反思性  

    <正>为适应时展的需要,教师必须注重自身的专业发展。当前教师专业发展存在着重视程度欠缺;过多强调外部导向,忽视教师主体意识;重视榜样标尺,忽视自我主体体验;教育资源紧缺下的精力不足的问题。解决途径的要点在于转变教育观念,注重塑造教师自主专业发展意识和注重经验学习和反思探究。在教师专业发展内涵的解析上,已有文献已有诸多说辞...

  • 农村孩子成长的乐园——记吉林省延吉市依兰镇锦城小学

    关键词: 小学高级教师  现代教育教学  孩子成长  网络教室  一级教师  音乐教室  仪器室  美术教室  校舍建筑  依兰  

    <正>吉林省延吉市依兰镇锦城小学位于延吉市西北郊,学校创办于1946年,经过多年的发展,现校园占地总面积15494平方米,校舍建筑总面积4211余平方米,到2013年学校有教学班10个,学生248人。学校现有教职工教31人,其中,小学超高级教师1人,小学高级教师20人,小学一级教师7人。2013年新建一栋教学楼,现代教育教学设备不断增添。学校功能科室齐全,...

  • 浅谈农业院校学科建设与地方经济发展有机结合的对策——以吉林农业大学为例

    关键词: 农业院校  学科建设  地方经济发展  现状与对策  

    学科建设是高校实现基本功能的核心力量,是服务地方经济发展的推动力。农业院校在进行学科建设时要围绕服务地方经济发展,依托区域资源与产业需求紧密结合,既能为学科建设找到方向,又能促进经济产业发展,构建双赢策略。本文在总结归纳现阶段农业院校学科建设特点的基础上,对农业院校学科建设的机遇、挑战以及与地方经济建设结合方面存在的问题进...

  • 寓文学教学于英语教学之策略分析

    关键词: 语言学  文学  内在联系  教学策略  

    文学与语言学之间的关系非常密切,文学是语言的艺术,没有语言就没有文学;语言学是文学的基石,没有语言的支撑,文学只能是"空中楼阁"。作为语言学教学中的英语教学与文学互动,无疑是具有内在的联系的。本文即立足于语言教学与文学互动的基础,探讨更富有效率的英语教学策略。

  • 深度辅导——高校辅导员工作科学化的新突破

    关键词: 辅导员  深度辅导  科学化  

    新形势下,如何进一步提高大学生思想政治教育的质量以及辅导员工作的科学化水平,深度辅导是一个突破口。深度辅导的本质是深度交流,核心内容是大学生的道德修养以及个人发展的深度交流。深度辅导具有很强的紧迫性和必要性。深度辅导要注意动态化、差异化以及科学辅导的原则。

  • 研究生数学课程体系设置与教学模式研究与改革

    关键词: 研究生数学课程  创新教育  课程体系优化  教学模式  

    本文根据实地调研数据,从课程设置、教学方法以及选课机制等多个方面全面剖析了当前研究生数学课程体系与教学实施过程中存在的问题及其原因,根据创新型人才培养要求,提出优化课程体系、完善知识结构的措施与方法,并结合课题研究成果提出改革与创新教学方法和手段、优化教学实施环节、构筑多元化教学模式的改革措施。

  • 东北大秧歌与萨满舞蹈间的“神魂”关系

    关键词: 大秧歌  萨满舞蹈  神魂关系  

    东北大秧歌与萨满舞蹈间有着极为密切的联系,彼此间神魂搏动、相伴相生,既体现了对满汉传统文化的传承,又可见满汉文化在历史发展过程中的融合。仅就习舞者说来,充分认识东北大秧歌与萨满舞蹈间的"神魂"关系,才能舞出两种民间传统舞蹈的应有意蕴。

  • 浅谈民俗文化中的音乐元素在专业院校音乐教育中应用的可行性——以东北地区为例

    关键词: 民俗  音乐文化  高等教育  

    本文以当前东北民俗文化中的音乐元素运用到专业院校教学的可行性为切入点,简要阐述教育改革背景下,根据东北地区的特色、专业院校学生的特点,开发高等教育音乐课程的可行性及具体策略。

  • 辅导员工作课程化模式下大学生就业指导研究

    关键词: 辅导员  课程化  就业指导  

    大学生就业指导对于提高大学生就业能力,提升就业质量具有重要意义。通过研究辅导员工作课程化模式下大学生就业指导课程体系的设计原则和体系构建,构建涵盖第一课堂教学内容和第二课堂教学内容的全程化大学生就业指导课程体系。

  • 计算机辅助教学的实践与探究

    关键词: 对外汉语  计算机辅助教学  阅读教学  课件设计  技术设计开发  认知心理学  自主阅读  超文本  教学软件系  

    <正>计算机辅助教学是一种利用计算机辅助教学的方法和技术,它综合运用多媒体、超文本、人工智能和知识库等的计算机技术,为提高教学效率,扩大教育规模,提供了必要的途径。以认知心理学为指导,充分利用计算机技术设计开发教学课件,已成为对外汉语教学改革研究探索的重要内容之一。以下,笔者拟从三个方面来谈谈对外汉语阅读教学用CAI课件的...

  • 大学英语分级教学实践、实效与启示

    关键词: 大学英语  分级教学  实效  改进建议  

    本研究建立"i+1"语言习得理论基础上,实施了大学英语课程分级教学实验,并结合实验数据进行分级教学实效分析,研究结果表明:分级教学能切实提高各层次学生的英语学习效果。在此基础上,笔者提出了进一步实施分级教学的改进建议。

  • 高中体育与健康分层次教学初探

    关键词: 高中体育  分层次教学  策略  

    新课程改革强调高中体育与健康教学一定要立足于学生的实际,认真研究学生的基础和体育兴趣,实施分层次教学。实践证明,实施分层次教学,教师能够更好地关注不同层次的学生的技术特点,了解学生的身体素质和学生运动能力的差异,帮助学生更好地培养体育兴趣,树立学生的终身体育意识,增强学生的健身和健康理念。

  • 学习自由组合定律,培养优良的思维品质

    关键词: 自由组合定律  思维品质  

    思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异,主要内容包括思维的深刻性、批判性、敏捷性、灵活性、独创性等。笔者结合自由组合定律的学习谈如何在课堂教学中渗透和培养学生上述优良思维品质。

  • 高中化学实验探究教学策略初探

    关键词: 高中化学  化学实验  教学  策略  

    在深化新课程的今天,高中化学实验教学的开展是实现全面素质教育的一个良好的体现。实施化学实验教学不仅有利于提高化学教学质量,而且能提升学生的动手能力和创新能力,作为教育教学改革的重点,全面素质教育在化学教学中的体现至关重要。本文就高中化学实验探究教学模式的策略进行了分析和研究,以求有助于未来高中化学实验课程教学模式的改革和...

  • 浅谈高中历史教学中的问题情境教学

    关键词: 高中历史教学  问题情境  教学  

    高中历史教学中,创设创新的、开放的并具有启发性的问题情境可提高教学效率,促进学法转变,而问题的创设需要有针对性和目的性、语言准确性和内容趣味性。

  • 高中数学教学中学困生转化探究

    关键词: 学困生转化  知识结构  反思提升  

    数学是需要学生亲自体验每一个步骤才会学好的学科,而学困生缺乏学习主动性,缺乏主动探究的意识,不能持之以恒地迎战困难,又有许多的不良习惯。那么怎样做好学困生的转化工作呢?笔者围绕这个问题谈自己的教学体会。

  • 论教学行为对学生语文学习效能之促进

    关键词: 学习效能  高中语文教学  教学行为  学习能力  综合学习  教学效果  课堂教学  自我效能感  正确归因  课堂  

    <正>作为一名在高中语文教学一线工作了8年的教师,通过跟班级学生的深入交流,我深有感触:高中的学生,尤其是综合学习能力相对较弱的学生,对于语文学习明显缺乏兴趣,他们的学习能力从高一就开始出现分化,他们心生厌倦甚至害怕学习语文,考试成绩也渐渐下滑。这个问题不仅家长感到恐慌,学生也感到焦虑。尽管学生在客观上存在分化是必然的,但...

  • 基于历史课堂的交流式教学分析

    关键词: 历史课堂  交流式教学  分析  

    现代历史课堂越来越讲究对历史问题的深入探析,讲究从历史事件中生发出新的意义、新的观点来指导现在和未来的生活、工作、学习。在历史课堂上进行交流式教学是基于这样的目标进行的新尝试,它打破了传统的历史教育模式,提倡师生之间的交流互动。本文就围绕历史课堂的交流式教学开展探讨,对全面、有效的开展历史课堂教学提供指导。

  • 关于课堂有效提问的高中数学教学分析

    关键词: 高中数学  课堂提问  有效性  

    在高中数学课堂上进行有效提问的探讨,这是当前高中数学教学体制改革的重点内容。提问是高中数学教学中的常见形式,不过传统的提问形式难以发挥有效的作用,对提升教学效果的价值不大。我们探讨提高课堂提问的有效性的几个方法,希望可以为高中数学教师提供相应的指导和参考。

  • 对高中历史教学“讲授法”的再思考

    关键词: 关键词  历史教学  新课改  讲授法  

    讲授法是我们一线老师们最常用也是运用的最为熟练的方法。在日常的历史教学中,这种教学方法有着极其特殊的价值。在新课改条件下,有的老师提出了"讲授法"到底还需不需要的问题。如果需要,那么有应当"讲"什么,怎么"讲"?本文结合自己的一线教学实践,谈一些自己的看法和做法。

  • 化学演示实验——开展探究式教学的主阵地

    关键词: 探究能力  课堂演示实验  探究性教学  实验探究式教学  

    在新课程标准下,课堂演示实验应该赋予更高的教学功能,即体现课标要求的探究性功能。通过实施课堂演示实验探究性教学,可以加强学生自主学习的意识,更进一步优化和完善学生的知识结构,也会使我们教师的作用在教学过程中得到新的体现。

  • 浅析高中物理教学中学生探究能力培养策略

    关键词: 高中物理  探究能力  

    对学生探究能力的培养物理教师在不断进行探索和尝试。在高中物理教学中从创设情境,激发学生的探究兴趣;注重动手,培养学生的实验技能;深入指导,增强学生探究效进行了初步阐述。

  • 浅议高中化学实验改进的有效方法

    关键词: 高中  化学实验  改进  

    对化学必修模块中的化学实验进行改进,有利于学生学习的主动性和积极性充分发挥。我们有必要加大实验器材的投入,改进某些实验器材,改进实验过程,增强实验效果,这样才能更进一步地提升学生的动手能力,提高学生的科学思维水平。

  • 浅谈案例教学法在高中化学教学中的运用

    关键词: 案例教学  高中化学  

    案例教学法在高中化学教学中日趋广泛运用,本文以高中化学中的浓硫酸这一知识点教学为例,阐述了案例教学法在高中化学教学运用中的五个步骤,即引入案例、提出问题、学生讨论、老师总结及演示、人文素养的提升。

  • 以“研究性学习”为载体 开发英语影视欣赏校本课程的实践研究

    关键词: 研究性学习  校本课程  整合  案例分析  

    新课程实施以来,人们对校本课程和研究性学习的认识及两者结合的可行性分析;同时阐述在校本课程的学习中融入研究性学习的做法及所起的积极作用;最后提出在实践过程中的出现的一些问题的思考。

  • 2013年全国高考英语作文命题分析

    关键词: 高考英语  书面表达  体裁汇总  命题特点  发展趋势  

    通过数据分析和典型案例,准确把握高考书面表达命题特点,立足高中教学,进行有效指导;面对普通考生,提出书面表达详尽解决方案。强调通过不断积累,不懈的努力,水到渠成,去实现写好作文的目标。深刻理解本文内涵,将会对考生尽快适应英语书面表达创造有利条件。

  • 小议“冀教版”《初中英语》教材learning English的特点

    关键词: 冀教版  合作编写  语言结构  学习过程  教学效果  国际交流中心  河北教育出版社  语言项目  语言素材  课  

    <正>河北教育出版社与DC加拿大国际交流中心合作编写的《初中英语》教材Learning English(以下简称冀教版)于2003年秋季开始全面使用。本教材具有形式活泼,趣味浓厚,实践性强的特点,较好地体现了初中英语课程标准的教学思想:"通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识为交际初步应用英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习打...

  • 巧用比喻化解物理教学难点

    关键词: 知识形象化  思维特点  学习过程  因果逻辑  实际功率  习题课  自由电荷  横截面积  窗帘盒  入射光线  

    <正>在初中物理教学中,经常会遇到一些比较抽象的概念、规律或知识点,而初中学生的心理和生理特点又决定了他们的思维特点是由形象思维向抽象思维过渡,所以对于这些抽象的知识他们接受起来往往感到有些困难。在教学过程中,如果能巧妙、恰当地运用一些比喻,便能化解这些教学难点,使很难说清楚的抽象知识形象化,变得通俗易懂,大大提高了课堂...

  • 浅谈农村中学英语语音教学存在的问题及对策

    关键词: 语音教学  农村中学  现状  改善  

    目前,农村中学由于师资力量不强、学生基础较差、教学硬件不达标等原因,语音教学存在很多问题。本文将阐述和分析农村中学语音教学中存在的实际问题并提出相应的对策及建议,希望能够改善农村中学英语语音教学的现状。

  • 英语阅读对写作的影响

    关键词: 精心挑选  精彩文章  改写  续写  写前传  写感悟  编剧本  

    针对英语写作很难进行这一问题,提出了通过阅读地道精彩的文章,对学生的写作产生潜移默化的影响这一理念。经过实践,学生的写作水平有了提高。达到了实验目的。

  • 刍议基于新课改视野中学体育教师的专业素养

    关键词: 新课改  中学  体育教师  专业素养  

    随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学在社会发展中的作用日渐突出。人们在关注语、数、外等专业学科教学质量的基础上,也更加关心体育教学。中学生正面临着中考、升学的压力,他们的课业负担重,很容易忽略体育课的重要意义。在新课改视野下,不断完善中学体育教学,加强对学生进行身体锻炼已经成为了必然之举。但是,...

  • 对新时期初中政治教育功能强化的实践与思考

    关键词: 初中政治  思想教育功能  渗透强化教学  实践与思考  

    学校教育是传承人类文明的重要基地,是开启人生之旅的奠基工程,它同时承载着基础知识教学、基本技能培养和社会思想教育等多元化内涵的发展任务。国家基础教育规定开设的各类课程,都负有与之相应的重要发展目标和重点培养任务,是从事实践活动的根本性指南。新课程初中思想品德标准指出:"这是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想...

  • 初中学生作文困境分析及对策探讨

    关键词: 初中学生  作文写作  写作困境  

    初中生面临着中考、高考,作文写作可谓是重中之重。但是由于作文写作的特殊性,很多初中学生感到无从下手。本文分析探讨了初中学生作文的困境及其原因,并以此提出了初中学生走出作文困境的对策。

  • 浅析化学教学方式的有效性

    关键词: 动机  探究  展示  交流  

    在新课程改革不断推进的背景下,传统的化学教学方式已经不能够适应现在的化学课堂教学,不能体现学生的主体地位,不能充分地激发学生的学习积极性与主动性。所以教师要深入研究教材和课程标准,转变教学方式,突出化学教学方式的有效性,从而激发学生的化学学习兴趣。

  • 学习型组织理论在中学历史教学中的应用分析

    关键词: 中学历史教学  学习型组织理论  学习过程  学习能力  前沿理论  教学理论  教育管理  彼得  教育目标  心智  

    <正>学习型组织理论是当前高校教育的风向标,是完成高效、多元化的教育目标需要攻破的课题,是教育管理方面的前沿理论。中学历史教学承袭这一优秀的教学理论,建造典型的学习型组织,提高老师和学生的学习能力及转化创新能力,不断增强知识储备,完善教育教学工作,优化课堂结构,以便中学历史学科教育的有效开展。学习型组织理论最早是由美国麻...

  • 浅谈初中化学教学中对学生学习兴趣的培养

    关键词: 初中化学教学  新大纲  思维能力  煤矿瓦斯爆炸  河流污染  现象观察  生动直观  出分子  

    <正>新大纲明确规定初中化学教学目的是:激发学习化学的兴趣,培养学生的科学态度,科学的学习方法,以及关心自然、关心社会的情感。兴趣是最好的老师,是学生学习科学文化知识,发展思维能力和创新能力的一种方式,夸美纽斯认为:兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。因此,在化学教学中,创设一个能使学生产生浓厚兴趣和充满好奇...

  • 浅谈养成教育在英语学习中的重要性

    关键词: 养成教育  文龙  错本  习惯养成  学习活动  班级文化  十班  前途光明  主题班会  体育委员  

    <正>"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格。"这对七年级刚入学的学生来说显得尤为重要。我们学校针对学生小学"性子野、习惯差"一实际情况,在"重视良好习惯养成教育"上做了一些较为实在的工作。课内重视学习习惯的培养教育,要求每个学生都建立改错本、一支红笔、七个夹子整理讲学稿。当天我就逐个班去讲、去强调,第二天...

  • 中学作文教学中的若干问题及对策分析

    关键词: 中学作文  教学  若干问题  解决对策  分析  

    作文教学是语文教学的重要组成部分,更是学生语文能力的重要表现。学生作文写得好,就说明学生的汉语言应用能力较强。中学作文教学,对于学生语言知识应用能力的提高有着重要的促进作用。然而,在我国中学作文教学中,还存在一些问题,对于中学生作文能力的提高具有阻碍作用,使得中学生的作文学习以及写作热情不足。本文以中学作文教学中的若干问题...

  • 打开Free talk之“天窗”说亮话

    关键词: 小学英语课堂  听说训练  导入语  free  talk  lesson  speak  mother  

    <正>一、思内涵——庐山真面Free talk(自由交谈)是一项行之有效的口语听说训练方式,这项训练主要是复现和训练学生学过的知识点。-基于70个网页www.iciba.com/free talk 2009-07-27-百度快照。小学英语课堂中的Free talk,是指课前3-5分钟师生,生生的自由谈话。教师用好Free talk,可以有效地加强学生英语口语的训练和培养学生综合运用英语...

  • 小组合作探究在初中英语教学中的运用

    关键词: 小组合作  初中英语教学  运用  

    小组合作学习是近几年来在教学过程中出现的一种新的模式,它可以有效地提高课堂效率。同时,这种教育模式在一定程度上培养了学生的团队合作意识。在当今社会,学会与别人合作已经成为一种必备的能力。本文将对小组合作探究在初中英语教学中的运用进行相关的探讨和分析。

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