一路播撒 一路收获——浅谈如何构建自主课堂、提高教学实效

孙文超 辽宁省喀左县卧虎沟中心小学

关键词:小学语文教师 自主学习 情感教育 乐学 小学语文教材 

摘要:<正>寻找一种自主、高效的教学方式一直是我们每位教师的梦想,该怎样为学生构建这样一个自主学习的课堂,才能达到"乐学、会学、健康发展"的课堂教学模式的目的呢?作为小学语文教师,在教学活动中,应当去组织、引导和参与。本文从以下几个方面浅谈个人的观点。一、创设情境条件——简约而不失精彩所有的"教"都是为着学生的"学",教学方法尽管各有风格,不尽相同,但都离不开一个基点,那就是儿童的需要。比如在指导

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