吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育思想 教师 路径 人生智慧 苏格拉底 教育家 学习
苏格拉底说过：“人之所以为人，就是因为他有思想。”伟大的教育家孔子是我们学习的楷模，他有着深邃的教育思想，至今仍让A-4~1从他那里汲取人生智慧。一个有教育思想的教师，能够用智慧发现问题，分析问题，解决问题，在解决问题中享受到教育的快乐。成为有教育思想的教师应当成为我们的人生追求。笔者认为，成为有教育思想的教师，主要有以...
关键词: 教育均衡发展 国家义务 视频会议 教育发展 国家标准 省政府 副省长
冰雪覆盖下，春的种子在悄悄萌芽。2015年，我省60个县（市、区）将陆续申报并接受国家义务教育发展基本均衡县的验收，在2月6日由省政府召开的全省推进义务教育均衡发展工作视频会议上，我省对照国家标准，确定明晰的思路，提出从解决制约均衡的突出问题人手，确保目标如期实现。副省长王化文出席会议并讲话。
关键词: 教师队伍建设 2010年 大学毕业生 农村中小学 结构性矛盾 结构合理 人民满意 特岗教师
为建设一支数量充足、结构合理、素质精良、人民满意的教师队伍，扶余市积极采取有效措施，全面加强教师队伍建设。第一，加强队伍的补充。扶余市积极向省里争取“特岗计划”指标，2010年至2014年，全市共补充特岗教师1135名。此外，市政府还从大学毕业生中自主招聘小学教师108名。截至2014年底，全市新招录的教师已占全市教师总数的四分之一以...
关键词: 学习雷锋 公主岭市 师生 能量 榜样 社会主义核心价值观 学雷锋活动 环卫工人
早春三月，乍暖还寒，在全国第52个学雷锋纪念日来临之际，为传承弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，公主岭市第四中学积极开展学雷锋活动，广大师生争当志愿者，在校园内外掀起了“学习雷锋好榜样，师生传递正能量”活动的热潮。师生走出校园，来到街道社区，向正在工作的环卫工人表示慰问。同学们给环卫工人每人倒上一杯热水，在初春的寒...
关键词: 少年军校 吉林省 飞行 空军 中学 实验 中国梦 纪实
当崔旭洲、蒋雨含、汪浣沙、于凯四位学员腰板挺直，两腿自然分开，双手分别放在双腿膝盖上，同时，面目端正，目视前方，言谈问条理清晰，落落大方坐在记者面前时，如果他们没有穿着校服，这群只有十六七岁的95后，也许会被认为只是训练有素的普通高中生。他们的确是一群高中生，但他们同时还有一个特殊身份——吉林省实验中学空军飞行少年军校...
关键词: 科学教育 医教结合 弱智儿童 智力低下 治疗药物 身心发展 适应环境 健康心理
智力低下的儿童能否康复，目前国内外尚缺乏特效的治疗药物。近年来我校在这方面不断探索，从传统的体能康复逐步走向促进学生身心发展的综合康复，尝试通过科学的康复手段来加强对弱智儿童的教育和训练，激发个体的潜能，培养适应生活、适应环境、适应社会的能力，形成积极向上的健康心理。
关键词: 实验幼儿园 养成教育 教育实践活动 健康 洮南市 行为习惯养成 品格 礼仪
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。良好的行为习惯对孩子的一生发展起着至关重要的作用。科学表明，3~6岁幼儿是良好社会行为习惯养成的敏感期和关键期，因此，幼儿园必须重视幼儿养成教育，为幼儿的健康发展奠定良好的基础。
关键词: 校本教研工作 教师队伍 专业结构 知识老化 骨干教师 专业教师 交通便利 老龄化
我镇教师年龄平均48周岁，教师队伍老龄化十分严重，新教师补位不及时；并且专业结构不合理，部分教师知识老化，教法落后，骨干教师缺乏，音体美学科无专业教师，学科严重不配套。由于我镇距舒兰市区较近，交通便利，多年来师资和生源外流现象一直比较严重，一些不能直接调入市区学校的教师，便把我镇作为一个跳板，致使我校的教师队伍一直不够...
关键词: 和谐校园文化 艺术教育 教育环境 农村 校园文化建设 学校教育 教育工作
艺术教育是校园文化建设的一个重要部分，以艺术教育为切人点，把艺术教育工作渗透于学校教育的各个领域，使学校艺术教育工作真正落到实处，构建和谐校园文化，提升学校的品位。
关键词: 德育管理模式 生态 多元智能理论 人的全面发展 人才观念 个性发展 社会网络化 马克思主义
所谓“三分四重一体”，“三分”即分主体、分目标、分时段，“四重”即重养成、重个性、重实践、重评价，“一体”即学校、家庭、社会网络化育人。生态德育管理模式的提出，是依据《纲要》中提出的“树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才”的指导思想，多元智能理论、马克思主义关于人的全面发展的理论，以及学校...
关键词: 教育科研管理 人本管理理念 学校教育 未来发展方向 学校科研管理 教育工作者 科研水平 教学质量
一个学校教育科研水平的高低，不仅关系着教学水平和教学质量的优劣，而且关系着学校的未来发展方向。因此，在学校教育科研管理中吸纳人本管理理念，以教师本身作为学校科研管理的核心，提高教师教育科研管理服务水平，用尊重和关爱激发他们的创造潜力和工作热情，是教育改革发展的需求，更是教育工作者内心最真切的诉求。
关键词: 初中数学 农村学校 教学存在 教育教学改革 学生智力 逻辑思维能力 家长文化素质 数学习惯
数学作为一门基础性、工具性学科，对发展学生智力，提升学生的逻辑思维能力，具有重要的意义和作用。但笔者调查发现，随着基础教育课改的不断深入，农村学校也进行着教育教学特别是数学教学方面的改革。虽已取得阶段性的成果，但在农村特别是较为偏远的农村学校，由于受到数学师资力量匮乏，数学教学资源不足，家长文化素质偏低，学生学习数学...
关键词: 校本课程开发 农村小学 校本课程建设 学校课程 教学实际 接受程度 能力水平 自主开发
开发校本课程是新课改的一大创新。作为农村乡（镇）小学，在新一轮课改校本课程建设中，也应根据学校的教育教学实际，结合学校师生的能力水平及接受程度，自主开发、设计、组织实施校本课程，使国家课程与校本课程相互补充，相得益彰，呈现出五彩缤纷的学校课程文化景观。经过研究与思考，笔者认为，农村小学校本课程开发有以下几个基本途径。
关键词: 安全教育工作 农村学生 学生身心健康 农村中学生 学生安全 人身伤害 意外事件 教学实际
近年来，影响中学生安全的因素越来越复杂，如交通、溺水、人身伤害、意外事件等事故时有发生，如何加强农村中学生的安全教育工作，促进学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们教师面前一个突出而重要的问题。因此，我们应根据学科特点和教学实际，把知识点和安全教育点结合起来，既要克服空洞说教，又要克服“自然完成”的...
关键词: 农村小学 课改 校长管理 办学条件 方法手段 用科学 指导者 探索者
当前，农村小学在课改中面临着许多困难和障碍，需要加强相关工作，使课改不断深化。校长要做新课改的指导者、探索者、服务者。首先，要深入到实际的教学中去，在教学中实施良好的管理，把课改工作放在校长管理的最重要的位置上，花大量时间和精力抓好课改管理。一是加强教导处、各教科组的管理；二是要及时了解每个教师新课改的情况，其次，要...
关键词: 学生智力 乐学 会学 创造性人才 教育教学过程 高等动物 独立人格 马克思主义
人作为万物之灵长，具有其他动物所不具备的灵性和思维，按照马克思主义的观点，人是可以制造工具和使用工具的唯一高等动物。那么，为人类社会进步、为生产力的发展培养人才的教师，就必须以人为本，以开发学生智力，提高学生能力为自己的本职工作和首要任务。尤其是在教育教学过程中，我们要让学生自由地去探求、去摸索，而只有把学生当作学习...
关键词: 人的社会化 青少年 技能 知识 社会文化 社会生活 交互作用 社会经验
笔者认为，知识和技能的社会化，对青少年来说具有重要的意义。人的社会化，是指作为个体的生物人通过与社会的交互作用，学习社会文化，适应社会生活，再现社会经验，并积极作用于社会，创新社会生活和社会文化的过程。
关键词: 班主任工作 心理健康问题 班级管理工作 科任老师 教育教学工作 班主任教师 工作性质 教学任务
班主任是班级的组织者、管理者和教育者。同其他科任老师相比，在工作性质上存在着很大的差异性。这种差异性使班主任老师的心理极不平衡。班主任老师不但要完成所教学科的教育教学任务，而且还要完成好班级管理工作。班主任工作是学校工作的重点，因此，探讨班主任教师心理失衡的成因及对策就成为教育教学工作的重点。
关键词: 反思意识 数学活动 意识培养 学生 自我控制能力 数学应用能力 转变学习方式 自我认知
反思意识是学生在数学活动中对知识完善、实践总结的自我认知和自我控制能力，数学学科的抽象性、复杂性、严谨性决定了需要对学生开启进一步的学习意识。反思意识的积累能够让学生充分拓展数学探究空间，体会数学的价值，增强数学应用能力。新课改提倡通过转变学习方式来炼造科学素养，在初中数学的改革实践中，学生的反思意识培养无疑是重要的...
关键词: 学生质疑 能力的培养 数学能力培养 数学创新教育 思维启发 数学教师 质疑能力 逻辑严密
数学教师担负着对学生多种能力培养的责任，但其核心都离不开思维启发，尤其在新课改的推行下，数学能力培养重点更是向探究、创新偏移，这其中就脱离不了对学生质疑能力的关注。数学学科逻辑严密，却又千变万化，如果只懂得守序是远远不够的，还要敏于发现，敢于质疑，才能找准正确思维的方向。为此，重视小学生质疑能力的培养无疑是推进数学创...
关键词: 历史教师 人文素质 教育功能 历史学科 现代公民 主动适应 课改
历史学科要全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素质方面发挥重要作用，作为历史教师，就必须具有相应的基本素质。同时，要主动适应历史新课改的要求，完成自身的角色转换。
关键词: 传统文化教育 历史课堂 中华民族 文化发展 伟大复兴 文化传承 主阵地 主渠道
指出：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”可见，文化是一个民族一个国家复兴的条件和基础，历史课是文化传承的主阵地，尤其是开展传统文化教育的重要载体和主渠道之一。需要我们重视并利用好这个主渠道和主阵地。
关键词: 语文教育 人文意识 意识培养 意义 语文综合能力 深度学习 语文学科 文化领域
语文学科具备着广大的包容性和丰富的层次性，学习语文应当跨越文化领域与精神领域。而人文核心贯穿于二者之间，担负着融合提升的作用，人文意识的培养就是要让学生建立语言感知的敏锐性和扩展语文素养的全面性。人文意识培养能够强化学生的语文综合能力；启发学生对社会的关注、对人生的感悟；明确语文深度学习的概念；激发健康向上的语文学习...
关键词: 团队精神 体育教学 团结合作 体育项目 其他学科 培养 学生
体育项目大多需要队员之间团结合作来完成。体育教学对于团队精神的培养是其他学科取代不了的，因此体育教学要注重学生合作，切实培养学生的团队精神。何谓团队精神？团队精神有什么优势？为何要培养学生的团队精神？又该如何培养学生的团队精神？这都是我们需要探讨的问题。
关键词: 能力的培养 化学教学 学生观 发散思维能力 理解分析 高中化学 化学学科 认知过程
高中化学相比初中体现了从着重记忆到理解分析的学习转变，化学学科的理论性和灵活性越加体现出来。观察是有计划、有目的的持久认知过程，学生的科学观察，是通往化学理论消化、化学操作实践的第一步。观察能力作为学习化学最基本的能力，需要在高中阶段得到更深入地激发，才能够全面发散思维能力、动手能力、以及自学能力。
关键词: 化学教学设计 高中化学教学 课堂教学设计 课堂教学效率 教学设计能力 中心环节 教学能力 教学风格
课堂教学设计是教学预备的中心环节，更是提高课堂教学效率的关键。课堂教学设计能力体现着教师的教学能力，从教学设计上可以看出教师的教学风格和特色。优秀的教学设计体现着教者对教学全过程的科学构思和合理安排，更能反映教学质量的提高。对于高中化学教学来说，教学效果的高低直接影响着高考的成绩，教师对于每一堂课都要精心设计，只有这...
关键词: 小学作文教学 诊治 误区 学生作文 模式化 高分 考试
人们习惯上认为写出好作文就是为在考试中得个高分。这样的目标定位，导致了学生作文失去个性，模式化作文，抄袭作文比比皆是。学生把写作文当成一项任务来完成，至于作文是否反映了生活中的真、善、美、假、恶、丑，似乎都不重要。
关键词: 教学效果 课堂教学过程 教育公平 视频内容 新课程标准 多媒体技术 现代社会 教学要求
现代社会的进步，科技的发展，使得教育共享、教育公平成为可能，微课应运而生。微课是指按照新课程标准及教学要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的教学活动全过程。是基于教学设计思想，使用多媒体技术在5至10分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段视频内容。
关键词: 综合实践活动课 基础教育课程改革 新中国成立以来 劳动与技术教育 快乐 信息技术教育 课程结构 研究性学习
综合实践活动课是新中国成立以来第八轮基础教育课程改革课程结构新增设的课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。它以其全新的理念、独有的形式、全方位的要求呈现在每一个教育工作者面前。如何开展综合实践活动，让这门新课程展现出独有的魅力呢？只要紧密联系生活，有目的有计划有组织地搭建...
关键词: 语文课改 新时期 小学语文教育 解构 课程改革 素质教育 语文课程 教学
随着新课改的不断深入与推进，对小学语文教育的课程改革提出了新的要求。语文教育要想适应新课改和时代的要求，要求语文课程在教学中全面的推进素质教育，并在其中不断融入新的意识。只有这样才能在新时期给语文教育带来新的发展机遇。
关键词: 数学课堂 学生自主学习 生命 相互交流 教学过程 相互沟通 相互补充 教学内容
新课程强调：教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通，相互启发，相互补充。在教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。学生是课堂真正的主体，教师只起着主导作用。只有把课堂还给学生，让学生成为真正...
关键词: 角色扮演 英语教育 学生系统 应用 学习英语 积极性调动 起始阶段 初中英语
初中英语是学生系统学习英语的起始阶段，这一时期对学生的学习积极性调动、学习方法掌握等进行引导十分重要。角色扮演作为对学生训练的主要手段受到了广泛关注，其目的是帮助学生在特定的情境中熟练英语口语对话，加强课文内容的理解，提升英语学习效率。角色扮演能够让学生摆脱英语学习的畏惧感，大胆释放自己，将理性认知与感性认知全面融合...
关键词: 创造技巧 小学语文教育 情趣 激励 创造能力 创新精神 学生创造力 小学生
在小学语文教育中培养学生的创新精神和创造能力有着得天独厚的优越性：一是由于语言运用本身就是一种创造性的活动。二是小学生具有强烈的好奇心、求知欲和丰富的想像力，只要引导得法，就能够促进学生创造力的发展。也就是说，在小学语文教育中培养学生的创新精神和创造能力，不但有其必要性，而且有其必然性和可行性。
关键词: 语言教学 小学阅读教学 积累语言 用词造句 学生 表现力 音韵美 意境美
对于小学阅读教学来说，积累语言是非常重要的任务。调动学生积累语言的兴趣，在策略上可以把握如下几方面：汉语这种语言是极富有表现力的，音韵美、意境美、思想美、节奏美等都是汉语所具有的特点。所以，要对学生做好指导，使学生在对语言的理解品味中把握语言的魅力，调动学生对积累语言产生兴趣。一是对语言进行动态分析。有些用词造句从表...
关键词: 教学方法 阅读指导法 辩证 学生实际 教学效果 一线教师 评价导向 教学内容
一节公开课后，评课领导说：“教学效果不错，只是方法老了点儿!”言外之意似乎是老的方法过时了，新的方法才是教改的“嫡传正宗”。这种“唯新论”并非个例。正是这种评价导向使某些一线教师谈“老”色变，在上课的过程中，置教学内容、学生实际于不顾，标新立异，花样翻新，以吸引眼球博取喝彩。一时课堂教学乱象丛生：一个简单易懂的问题，...
关键词: 科学学习 有效探究 课堂教学 学生 激发 新课程标准 小学科学 学习科学
小学科学新课程标准明确提出“科学学习要以探究为核心”。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。我在教学实践中，从以下几个方面达到科学教育的目的。
关键词: 生物课堂 和谐互动 好学生 知识体系 时代步伐 学习领域 相邻学科 潜移默化
首先，教师要有广博的生物学知识体系，应紧跟时代步伐，开阔视野，拓宽学习领域，不仅要“精深”自己所学专业，相邻学科也要“广博”，教师应不断提高自己，做好学生的表率。让学生在“亲其师，信其道”的心理氛围中受到潜移默化的教育。其次，教师要有良好的情绪。教师的精神状态萎靡不振或热情饱满可以带给学生不同的感染力。
关键词: 英语教师 课堂 课程 课外阅读活动 英语学习水平 母语教学 表演活动 教材
英语是语言类课程，与母语教学有相通之处。笔者在多年教授教材的同时，一直致力于课外阅读活动与表演活动的延伸与开发。实践证明，要提高学生英语学习水平，课堂与课程是并重的两个概念。课堂永远是根本，教材是最好的例子。有句话说，教材也无非就是例子，还有句话说，教师要用教材教，而不是教教材。这些话都有其合理性。但笔者认为，教材是...
关键词: 初中历史 课堂效率 教学困境 幽默艺术 教学艺术 教学风格 幽默诙谐 学习
布鲁纳强调：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”初中生活泼好动，求知欲强，对新鲜事物尤其感兴趣。因此，培养初中生学习历史的兴趣，激发他们学习的积极性，是走出当前初中历史教学困境的契机。然而兴趣不是天生的，我在教学中运用幽默艺术，增进自己教学艺术的情趣和魅力，乃至形成了自己的教学风格和特色。在教学中根据内容的需要...
关键词: 初中英语教学 幽默艺术 学习英语 沟通艺术 课堂效率 教育环境 课堂互动 思维启发
语言沟通艺术是新时期教学的重点改革目标，要想追求高效的课堂效率，必须第一时间吸引学生的注意力，语言沟通则是良好的渠道。在英语教学中，幽默艺术的展示尤为重要，学习英语需要宽松的教育环境、恰到好处的思维启发以及充满活力的课堂互动，与之契合的便是幽默艺术，其蕴含的智慧力、感染力能够让学生充分领会到英语的魅力，激发起学习的动...
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