关键词：数学课堂 学生自主学习 生命 相互交流 教学过程 

摘要：新课程强调：教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通，相互启发，相互补充。在教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。学生是课堂真正的主体，教师只起着主导作用。只有把课堂还给学生，让学生成为真正的参与者，才能实现学生自主学习，从而达到使学生树立学好数学的信心。

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