关键词：教育方法 逆取 班级工作 建议性 修养水平 

摘要：一、尊重家长,避逆取顺 班主任与家长保持经常的沟通,有助于克服对学生要求上的不一致,从而减少在共同的教育中出现的某些失误。我做班主任15年,无论是家访或者走在街上,在市场上碰面,总主动与家长打招呼,让家长心中产生一种亲和力。

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