关键词：情境教学法 学语文 教学活动 学习方法 心理成长 

摘要：情境教学法是教师在教学活动中有意识有目的地引入、营造一种场景体验,激发学生的积极情感,帮助学生融入环境中去理解教材,使学生综合能力得到提高。情境教学法能够带给学生身临其境的感受,推动课堂教学质量的提高。一、情境教学法在小学语文教学中的优势一是情境教学法切合小学生的生理特点和心理成长,通过直接感知、主动感知的过程进行学习,提高学生的理解力,可以弥补其在学习方法上的不足,形成集中、综合的应用巩固,受到学生的欢迎；二是情境教学法合理地融合了教学情景和学习情境，通过人、事、物、语言、动作、表情等的结合统一，更有效地促进了学生对语文课本的理解和掌握，帮助小学生得到语言表达、团队协作等方面的训练，综合能力得到进一步加强。

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