关键词：低年级学生 音乐兴趣 动作表现 培养 学习兴趣 

摘要：1.创设情境,激发音乐学习兴趣。低年级学生通常是用动作来表达情感。为歌曲编配动作,通过音乐形象创编故事,边唱边表演就成为学生最喜爱的一种表达方式,对激发学生音乐学习兴趣有很好的效果,特别是在遇到歌曲有具体的表述性并易于动作表现的时候,应尽量让学生自编动作来学习感受。

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