关键词：有效教学 策略 创新 效果 

摘要：有效教学就是教师的教学使学生学习获得进步和发展的效率。在体育教学中,教师应积极创建有效的教学方法与组织教学策略,主导和指导教学过程,推进体育教学课堂有效创新。有效的体育教学就是在体育教学中教师教学效果与学生学的效率,这种效果使学生能学到练到终身受用的知识,发展终身受用的能力和培养良好的非智力因素,及培养对体育的良好态度、兴趣、动机、意志、习惯等。

吉林教育杂志要求:

{1}同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

{2}本刊强调论文的原创性，严格遵守著作权法，提倡健康优良的学术风气，坚决杜绝剽窃抄袭行为。

{3}本刊对来稿保留修改权，不同意者请预先声明。

{4}正文：要求用词准确，语言精练、流畅，文章层次分明。

{5}关键词3~8个，用于对研究内容的检索。因此，关键词应紧扣文章主题，应尽可能使用规范的主题词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社