活跃课堂,强化思维——谈小学数学有效质疑教学策略

徐法焱 宝应县开发区国际学校

关键词:小学数学 有效质疑 教学策略 

摘要:小学数学属于基础数学,从基础阶段培养学生的质疑精神,提高学生的数学学习能力、思维能力,以此来提高学生的数学学习效率和效果,这样才能体现出数学教学的积极意义,也才能创造良好的教学效果。本文从多方面分析了小学数学质疑教学策略。

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