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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 论中西方颜色词反映的文化差异

    关键词: 颜色词  文化内涵  差异  

    颜色词是人类语言不可或缺的一部分,人们对颜色的感受、理解、表达以及运用都表现出了鲜明的民族文化特征。本文从颜色词所体现的不同文化内涵,对比论述中西方颜色词反映的文化差异以及产生的原因,以增强人们对汉语和英语的实际运用能力。

  • 农村教育的一颗明珠——柳河县孤山子镇明德小学

    关键词: 孤山子镇  柳河县  教育教学经验  农村教育  学校领导班子  功能室  学校占地面积  教学需求  开拓精神  山  

  • MOOC学习者流失成因的分析与对策——以Coursera平台《怪诞行为学》课程为例

    关键词: mooc  coursera  完成率  流失  

    MOOC是一种兴起于2012年的新型在线教育模式,但学生参与MOOC课程往往很难坚持到最后。学生的严重流失制约了MOOC的发展。本研究以Coursera平台《怪诞行为学》课程为例,对学生流失的情况进行了调查,探讨了影响MOOC学习完成率的一些因素,从学习者自身和课程管理两个角度提出改进的建议。

  • 心理语言学视角下的英语会话交往主体分析

    关键词: 心理语言学  会话交往  认知心理过程  心理因素  

    本文运用心理语言学的知识和观点,研究说话者在会话交往时的认知心理过程、心理机制以及心理因素,从而克服其心理障碍,提高口语水平,以达到用英语进行会话交往的目的。

  • 中国画教学中书法课程的教学思考与分析

    关键词: 中国画教学  书法课程  教学方法  思考  

    中国画与书法都是重要的中华传统文化精华,两者有着共同的艺术源泉,书法课程为中国画教学奠定必要的功力基础,书法的用笔技巧直接影响中国画的绘画线描等效果。本文针对中国画教学中书法课程的教学现状,展开相应的思考和分析,以期寻找到合理的改进策略。

  • 大学生传承伦理道德文化的现状研究

    关键词: 伦理道德  文化传承  大学生  

    本文通过对当代大学生伦理道德文化传承情况的分析,探讨了新时期加强大学生伦理道德文化教育的必要性,提出高校应结合时代特征和大学生特点,积极引导当代大学生传承优秀的伦理道德文化。

  • 高中学生动手能力培养的途径研究

    关键词: 动手能力  实践  创新  

    高中是学生最为关键的阶段,是对学生动手能力培养的最佳时机。本文从提升学生整体素质和各方面的能力的视角,论述高中阶段对学生的动手能力培养,提高学生实践能力和创新能力的意义。

  • 高中美术教学中融入情感教育的策略研究

    关键词: 高中美术  情感教育  策略  

    情感教育在高中美术教学中具有重要作用。本文研究提出了通过融入情感教育,促进形成和谐的教学的气氛,彰显美术教学功能,加强高中学生关于艺术的理解等教学策略。

  • 高中英语新课改教学模式初探

    关键词: 高中英语  新课改  教学模式  

    新的高中英语课程对高中生的英语学习提出了新的标准.本文根据高中学生的认知特点和学习能力,调研分析了立足于新课改下高中英语教学中存在的问题,提出自己的解决方案。

  • 谈高中体育教学中学生终身体育意识培养

    关键词: 高中体育  体育教学  终身体育  培养策略  

    积极培养学生的终身体育意识,不仅是教学改革的需要,更是学生全面发展的需要。本文在概述终身体育的基础上,提出终身体育意识培养策略。

  • 高中政治课堂走出合作学习的误区

    关键词: 高中政治课堂  自主  合作  探究  

    本文分析总结了高中政治课堂开展合作学习中容易出现的问题,提出克服教学改革中的盲目性的有效策略。

  • 高中美术教学中情感教育的策略研究

    关键词: 高中美术  情感教育  课堂氛围  

    情感教育是关注学生思想发展的一种教育理念,情感教育的开展在一定程度上提高了高中美术的课堂效率。本文研究了高中美术教学中情感教育的主要策略。

  • 高中英语分层作业的策略研究

    关键词: 高中英语  分层作业  实施策略  

    本文论述了高中英语分层作业的背景、实施策略和教学效果,证明分层作业在充分调动不同层次学生学习英语的主动性和积极性,增强学生学习英语的自信心方面的作用。

  • 探析高中物理向心加速度教学思路

    关键词: 高中物理  向心加速度  教学  思路  

    本文以高中物理向心加速度教学为例,探究理论结合实践的高中物理教学新模式,以提升高中物理教学质量,提升高中生物理学习水平。

  • 如何提高初中生数学函数素养

    关键词: 函数  素养  初中数学  

    函数是中学数学的重要内容,在学生的数学学习过程中有着重要的意义和作用。由于函数在中学数学中最具复杂性,学生对函数的学习往往不是一帆风顺的,因此函数的教与学是一个需要认真研究的课题。

  • 也谈学校体育在素质教育中发挥的作用

    关键词: 素质教育  学校体育  思想道德  

    本文论述了体育教学和体育锻炼在实施素质教育,培养学生的心理素质、道德素质、创新精神和实践动手能力等方面的作用与意义。

  • 交际性语言测试对中学英语教学的引导作用研究

    关键词: 交际性  语言测试  中学英语  教学  引导  

    英语是中学教学的主要课程,主要教学目标是为了实现学生运用英语的综合能力。本文从提高学生运用英语进行交际的能力的视角,提出在课改更新和教学方式转化的过程中,英语教学由从前的以教师为中心逐渐转变为以学生为中心的教学模式。

  • 弹去浮华 还课堂以真实

    关键词: 真实性  实效性  求知性  个性发展  

    本文针对教学公开课中存在的问题,从真实性、实效性、求知性等方面,提出思考与建议。

  • 从“收集数据”谈科学精神的培养

    关键词: 收集数据  科学探究  

    收集数据是科学探究过程的重要环节,通过数据的收集、整理,推理出相应的科学结论。培养学生关注实验数据的真实性,要求学会观察,敢于质疑,讲求合作,从而养成求真、求实、求新的科学精神。

  • 心理学视阈下的小学生课外阅读指导策略

    关键词: 心理因素  小学生  课外阅读  指导策略  

    动机、思维、情感三大心理因素影响和制约着小学生课外阅读的效果。本文总结了以自然延伸提高小学生课外阅读的兴趣,建立藏书架加强对小学生课外阅读能力训练等策略,激发小学生课外阅读中的情感体验。

  • 评价的意义是为了改进——有感于小学语文学业评价

    关键词: 小学语文  评价  方式  效能  

    本文分析了小学语文学业评价中存在的问题,从评价内容、评价目标、评价方式和评价效能等方面提出完善意见。

  • 小学低年级语文高效课堂构建探讨

    关键词: 小学低年级  语文高效课堂  构建  探讨  

    本文针对小学低年级语文高效课堂的构建作深入探讨和分析,提出提升小学低年级语文的教学质量和水平的教学方法。

  • “问题解决”与自由发展的数学课堂

    关键词: 自由发展  解决问题  数学课堂  

    本文论述了小学数学课堂教学的课程任务,提出鼓励学生自由提出问题,致力于培养学生解决问题的策略意识的教学思路和方法。

  • 新课标下小学语文课堂教学有效性途径分析

    关键词: 小学语文  教学方式  学习兴趣  学习氛围  

    本文从提高教师语文素养、改变课堂教学方式、激发学生学习兴趣、营造良好的学习氛围、增强学生的实际应用能力等五个方面具体分析提高小学语文课堂有效性的途径。

  • 新课改下语文教学要有三心

    关键词: 语文教学  综合素质  创新思维  

    本文从诚心感化、耐心教育、平等相处等方面,提出提高语文教学效果的教学策略。

  • 让学生做班级的主人

    关键词: 班级干部  集体观念  班级主人翁  

    本文论述了让学生管理班级事务,学生做班级的主人在小学班级管理中的作用与意义。

  • 运用齿轮原理管理学校的探索与实践

    关键词: 学校管理  齿轮原理  中小学衔接  

    学校管理工作要与时俱进,不断创新,才能适应教育发展的需要。小学教育是基础教育的基础,只有加强学生的思想教育、行为习惯养成教育和教学课程的改革,才能做好中小学的有效衔接,为学生平稳地过渡到中学奠定基础。

  • 提高小学数学教学中非言语性行为的策略

    关键词: 小学数学教师  课堂非言语行为  提升策略  

    在小学数学教学中的非言语行为的运用效果,体现了一个小学数学教师自身素质。本文提出在小学数学教学中应重视并有效运用非语言行为,以此提升数学课堂教学水平的教学组织策略。

  • 用爱去创造精彩——论提高化学课堂的有效性

    关键词: 高中化学  教学模式  主导作用  

    本文从转变教学模式的视角,论述了提高化学课堂教学效率的途径与措施。

  • 高中信息技术自主学习模式的应用

    关键词: 信息技术  自主学习  学生主体  

    自主学习倡导以学生为中心展开教学,通过学生的探索和思考自主建构知识,提高学生课堂学习的主动性和积极性。自主学习是提高信息技术教学效率的有效方法,本文主要探究高中信息技术自主学习模式应用的有效策略。

  • 高中历史课堂有效教学的研究

    关键词: 高中历史  课堂教学  有效性教学  

    本文从提高高中历史课堂的有效性的视角,对高中历史课堂作深入探究,提出教师可以通过以故事的情景来展现问题原型,合理利用多媒体教学,创设相对的问题情境等方式提高高中课堂效率。

  • 分层教学法在高中体育教学中的运用

    关键词: 分层教学法  高中体育  因材施教  

    本文分析了体育课堂存在的不同群体的体育活动水平差异,探讨分层教学法在高中体育教学中运用的有效策略。

  • 小问号 大作用——设问分解 突破难点

    关键词: 思想政治课  思维深度  教学效率  

    本文基于思想政治课教学目标,提出正确处理教学重点、难点问题,充分挖掘学生思维深度,更加厚重的把握知识的教学策略。

  • 如何通过高中美术教学提高学生的审美能力

    关键词: 高中美术  审美能力  情境  合作  

    本文介绍了通过教师给学生创设学习情境,激发学生的美术学习兴趣,引导学生主动感知并进行小组合作学习,使学生能够在感悟中形成自己的理解,从而提高学生的美术鉴赏能力的教学探索。

  • 问渠哪得清如许 为有“巧问”活水来——浅析提高初中物理课堂提问艺术水平的六要

    关键词: 课堂提问  艺术水平  积极性  

    教师应该积极探索课堂提问技巧,提高课堂提问艺术水平,激起学生的热情和调动学生的积极性。本文简述了提高课堂提问艺术水平应该遵循的相关原则和要素。

  • 高中思想政治课生活化教学模式探索

    关键词: 高中思想政治课  

    本文在分析高中思想政治课教学现状和"生活化"教学模式内涵的基础上,论证了构建"生活化"教学模式的必要性和实施策略。

  • 论多媒体在高中美术教学中的应用

    关键词: 多媒体  美术教学  教学手段  

    在高中美术教学中,主要还是常规教学手段,多媒体教学目前还只是辅助教学手段。教师要根据教材的特点,灵活运用这两种教学手段,努力提高艺术特色教育教学效率。

  • 高中英语词汇多维识记策略初探

    关键词: 高中  英语词汇  多维识记  策略  

    英语学习是高中教育的重要内容。本文就高中英语词汇多维识记的内涵、应用现状及在高中学习中的应用策略进行了探究。

  • 高中化学教学中探究实验教学的应用策略分析

    关键词: 探究实验  高中化学教学  应用策略  

    探究实验指在整个学习过程中,学生在教师的带领下围绕一个未知答案进行假设与猜想,同时进行实验设计与验证,最终获得实验的研究成果。本文提出在高中化学教学中推行探究实验教学的相关策略。

  • 高中英语阅读课实例分析

    关键词: 教学方法  英语阅读能力  英语阅读技巧  

    本文通过《人教新课标英语必修3》第一单元Festivals Around the World的实例分析,说明如何上好一堂阅读课。

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