吉林教育杂志

高校教学管理效率的提升路径

关键词: 高校  教学管理  提升  

本文首先介绍了高校教学管理工作的重要性,接着研究分析了高校教学管理工作中存在的问题,主要从权利倾向、制度创新、系统化程度等方面进行了分析。最后从教学管理办法、教学管理思想等方面提出了相应地提升管理效率的策略。本文研究成果将对高校教学管理效率的提高起到一定的参考作用。

长岭县利发盛镇中学简介

关键词: 农村初级中学  中学教育  校园占地面积  一所  学校办学条件  中级教师  善教  古林  权教  都幸福  

高校思政教育主体体系生态性构建

关键词: 高校  思政教育  主体体系  生态性  构建  

在高等教育发展的过程中,教育生态的外部与内部环境的激烈变化,严重冲击着高校思政教育主体性生态系统,现实的高校思政教育主体体系生态所面临的困境是不容乐观的。本文提出了应对思政教育主体体系生态困境的优化构建策略,这些策略既是消除高校思政教育主体体系生态困境的有效路径,也是推动高校思政教育主体体系生态平衡发展的有力保障。

旅游管理专业“导游业务”课程教学改革初探

关键词: 旅游管理  导游业务  教学改革  

《导游业务》是旅游管理专业的一门专业技能课,在培养学生的导游服务技能方面起着重要作用,同时该课程与全国导游员资格考试接轨,具有操作性强,实践性强的显著特点,本文就旅游管理专业中导游业务课程的教学改革进行探究分析,谈谈导游业务对旅游管理专业学生能力培养的重要性。

基于CDIO的教学模式设计——《ROBOTC FOR NXT编程》课程走进课堂

关键词: cdio  教学设计  robotc  

本文以一节课堂为例,从学生特点、课程特点、教学设计及安排等方面介绍了CDIO理念在教学中的应用过程。

韩国语听说教学模式研究——内容中心与交流中心相结合

关键词: 内容中心  交流中心  韩国语听说教学模式  

随着我国对外开放的不断推动和深化,中韩两国的经济贸易往来、政治文化生活的交流越来越频繁。在这一过程中,韩国语言人才的需求量激增,为此国内各大高校纷纷开设韩国语教育的相关课程,为韩国语专业的发展提供了极大的空间。然而,大多数高校在实施韩国语的教育教学过程中或多或少地存在着一些问题和不足。本文充分分析了当前韩国语听说教程中普...

项目驱动模式在数据库课程教学中的尝试

关键词: 项目驱动模式  数据库  课堂教学  实践尝试  

根据数据库课堂教学的现状,本文提出了数据库课堂教学中项目教学的模式研究和实践,阐述了在这种模式下教学环节的详细设计,为数据库教学提供了新的角度,使训练专业技能和培养职业技能得到有效整合,在此基础上有了一定的推广和应用。

探析徐悲鸿中国画之改良

关键词: 徐悲鸿  中国画  写实技巧  改良  

在处于西风东渐的二十世纪初,作为中国艺术工作者的徐悲鸿大力提倡中国绘画的改良,引入西方绘画方法,将写实技巧融于中国水墨画之中。因为掺入大量西方绘画的元素,使其作品呈现了不同于传统的中国水墨画特色。对于自1920年至1950年,在中国水墨画界独领风骚的徐悲鸿,其水墨作品是否真与其中国画改良的观点一致?为什么他的作品评价与其历史地位有...

思维导图在语文学习中的运用

关键词: 学习活动  语言学习  复习课  主题式  写作方法  联系性  学习能力  独体字  反复练习  一本  

联系生活,构建小学科学生本课堂

关键词: 小学科学  生本课堂  联系生活  

新课程标准提倡生本课堂的教学模式,鼓励学生积极地参与课堂的自主探究性学习,有利于提升课堂教学效果,在小学科学的课堂教学中教师应积极地实施生本课堂,通过创设情境、注重实践和强化应用等促进学生高效地学习知识和培养学生的科学素养,提升学生综合素质发展水平。

新课改下中学语文低效教学方式起因探究

关键词: 中学语文  低效教学  起因探究  

在课改进行得如火如荼的今天,语文教学在个别课堂仍在低效率运作,透过课堂我们找寻其产生的原因,以利于中学语文高效课堂的构建。

小学生自主学习能力培养策略谈

关键词: 自主学习  培养策略  个体差异  学习活动  教学情境  内在学习动机  生生互动  课堂参与  课堂导入  实践性  

数学教学中的理解学习探究

关键词: 数学教学  理解学习  

在新课程改革背景下,教师已经逐步认识到数学学习的本质是理解,只有让学生真正理解了数学的概念,才能将浅层次的感性认识上升为深层次的理性认识,并获得更加真实的提高。通过对数学教学中的理解学习进行探究,旨在推动初中数学教学改革,提高教学质量与效率。

高中语文教学中学生创造性思维能力的培养

关键词: 高中语文教学  创造性思维  培养  训练方法  

对于高中语文教学来讲,学生创新能力的培养非常关键,重视高中语文教学中学生创造性思维能力已经成为学校实施教学改革的重要措施,同时也是语文教育的核心。教师需要结合学生的特点,从多方面,多角度来加强培养学生的创造性思维能力,最终不断地提高教学质量。

探究式教学在高中数学中的应用研究

关键词: 传统教学  高中数学  探究式教学  

传统教学无法培养学生的创新意识和创新能力,高中数学的探究式教学不仅能激发学生的求知欲,还能拓展学生思维,培养学生创新意识和创新能力,全面提高学生素质。通过分析高中数学探究式教学的优势及问题,提出了具体措施,推进了探究式教学在高中数学中的应用进程。

多元智能理论在小学英语教学中的应用

关键词: 多元智能  小学英语  应用  

现今的社会经济正在迅速发展,英语学习的重要性也越发突出。小学阶段的英语教学是学生后期学习的基础所在,其重要性不容小觑。文章主要是对在小学英语教学中,多元智能理论的科学应用策略进行了分析研究,以此帮助有效提升小学英语教学效率与质量。

论情境创设在小学英语口语教学中的有效运用

关键词: 小学英语  情境创设  应用方法  

近几年来,越来越多的外国人走进中国,口语也被认为是语言的基础。在我国英语也越来越被人们重视,在小学,英语也成为必不可少的一门课程。那么如何让学生把英语学好呢?这就运用到了自20世纪初形成的情境教学法,情境教学能激发学生的兴趣,在课堂上,创设有意义的情境教学,让学生快速融入到情境,使学生以一种积极的心态投入到英语课堂。

让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考

关键词: 小学数学  课堂教学  提问  对策  

提问教学已经成为小学数学课堂教学中一种极为普遍的教学形式。目前我国小学数学课堂教学中的提问环节略显单调,教师对问题的把握不准,所提的问题缺乏针对性,达不到提问教学的应有效果。对小学数学课堂中有效提问的研究,提高小学数学有效教学的重要问题。

小学英语翻转课堂教学模式探究

关键词: 小学英语  知识内化  学习过程  任务教学法  目标制定  自主学习  学习效果  互联网通信  师生关系  学习节  

小学数学学生创新能力的培养策略

关键词: 数学教学  创新能力  培养  

数学,是小学教学中一门具有较强综合性的学科。在数学教学过程中,应使小学生通过数学教学培养创新能力,提高学习能力。本文结合教学实践,对小学数学教学中学生创新能力培养的策略做几点论述。

浅析小学数学课堂教学如何培养学生“说”的能力

关键词: 小学数学  培养  能力  

小学数学课堂教学中不仅让学生掌握必备的数学知识,提高学生的思维能力,同时应突出培养学生"说"的能力,让学生敢说,乐说,激发学生说的欲望,通过"说",展示数学思维活动,提高学生对数学知识的理解。

预学:“高效语文”之利刃

关键词: 预学  高效  习惯  

课前预学既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯。伴随课程改革的深入,学校课堂的改变,学生主动性的提升,教师角色的变化,更显示出预学的重要性。这种重要性让笔者不由深入调查、研究,积极探索如何提高预学质量,如何让预学服务于学生,成为一种习惯。

数学文化在小学数学中的作用与呈现

关键词: 数学文化  作用  呈现  

数学文化是在漫长的数学发展历史中,所逐步形成的文化。数学文化在学生的数学素养的形成中具有重要的指导作用,教学中要剖析教科书,结合教学内容,联系学生实际进行数学素养教育。

小学英语游戏教学新模式初探

关键词: 游戏教学  课堂环境  开口说话  汉语意思  课堂气氛  角色扮演  持续发展战略  中文意思  教学游戏  教育集  

巧妙创设,成就精彩

关键词: 教学情境  创设  教学最优化  

创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的高指标追求。教师要善于创设丰富多彩的教学情境,调动学生学习的积极性和主动性,引导学生自主、合作、探究式的学习,在认知的基础上促进情感、态度、价值观的提升,真正促进学生能力与情感的同步提升,从而达到提高学生综合素养的教育目的,实现有效教学。

带给学生自信的音符——浅谈音乐课改中的一些体会与反思

关键词: 音乐主题  小学音乐教师  人格发展  艺术形式  审美情操  人类精神生活  音乐作品  辅助形式  地方音乐  美  

数学教学中培养学生自主学习能力的策略

关键词: 小学数学教学  培养  自主学习能力  

小学阶段是学生接受学校教育的开始,也是学生发展最为重要的阶段,它在学生的学习与发展中有至关重要的地位。本文结合自身经验,就小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力进行了相关论述,旨在提高学生学习的效率,促进教育教学的进一步发展。

小学语文教学语言特点的探讨

关键词: 教学活动  规范性  生动性  趣味性  情感性  

小学语文是语文教育与学习的起始阶段,学生在语文的学习方面要不断地去加强语文的听说读写能力,只有认真听老师授课,大量的阅读语文书籍,然后自己能够组织语言进行表述,最后能够创作书写下来。在小学的语文学习阶段,老师发挥着重要的作用,老师的语言教学特点直接对学生学习语文有没有兴趣起到关键性的作用。

小学低年级数学课堂的情境教学策略探讨

关键词: 小学低年级数学课堂  情境教学策略  探讨  

我国小学数学课程在新课改要求下,对教师的教学方法要求标准也有所提高,要求小学教师采用科学有效的教学模式提升学生数学成绩和教学质量。情境教学模式是一个非常科学有效的教学模式,也可应用在小学数学教学中,笔者通过自己多年的小学数学教学经验,对小学低年级数学课堂采用情境教学模式进行探讨,希望对众多同行有所帮助。

如何评价学生的数学学习

关键词: 学习过程  正面肯定  学习评价  激励性评价  教育方法  多元化评价  新课程  课堂教学  学习态度  学习意识  

小学数学课堂教学评价的认识误区与建议

关键词: 小学  数学课堂  教学评价  认识误区  建议  

当前,我国小学数学教学中还存在诸多问题,比如学生学习兴趣不高、教师教学效率低下等,那么,教师要采取怎样的措施帮助学生解决这些问题,促进学生的全面、健康发展呢?本文指出,教师应重视对课堂教学的评价,通过有效的评价,最终实现教师教学行为以及学生学习方式的转变。

论如何培养与提高中学信息技术教师的教育素质

关键词: 少数民族地区  信息技术课程  教师素质  

在南疆少数民族地区,由于中学信息技术教师队伍的专业素质不够完善,在很大程度上制约着中学信息技术课程的授课质量,迫切需要对信息技术教师的教育素质进行培养和提高。尤其是随着新一轮课程改革的深入和基础教育信息化的推进,信息技术教育在培养目标、课程内容、课程体系等方面发生巨大的变化,信息技术教师的教学工作正面临着更多、更新的挑战,...

基于义务教育学校管理标准的校园文化建设

关键词: 义务教育学校  校园文化建设  管理标准  中小学校园  教育发展水平  文化高度  校园文化生活  实施要求  价  

浅谈语文教学中如何唤醒学生的绿色环保意识

关键词: 语文教学  渗透  绿色环保  唤醒  环保意识  

语文教学应重视环境保护教育,将环境教育渗透到我们的教学中去,唤醒学生的绿色环保意识,让环境教育在语文课上绽放异彩,成为语文教学的一道靓丽风采。

初探示范性高中英语尖子生的培养策略

关键词: 示范性高中  英语尖子生  培养策略  

新时代对人才要求愈加全面,因此省级示范性高中培养英语尖子生非常必要。本文针对我校在实际英语教学中尖子生培养的现状,提出高中英语尖子生培养的目标、原则和方法,并采取了切实可行的策略,即:合理利用教师的期望效应扩大英语尖子生的阵容;对待尖子生要"另眼相看";鼓励尖子生多阅读写作;提高尖子生的自主学习能力并关注其心理教育。

小学语文教师在备课时如何进行教学设计

关键词: 小学语文教师  备课  教学设计  

备课作为教学活动的准备环节,是制约教学质量的关键所在,在小学语文教学中也是如此。由于小学语文课程的重要性与特殊性,其备课作为一个充满创造性与个性的智慧活动,教学设计的质量就决定着备课的价值。笔者主要针对小学语文教师在备课时如何进行教学设计进行深入分析,并且提出一些有效的策略。

浅析无人监考 诚信考试制度

关键词: 考试制度  学习效率  学校制度  道德品质  诚信素质  教育智慧  霍姆林斯基  教学内容  行为习惯  作业量  

浅谈特教学校班主任工作中的情感教育

关键词: 情感教育  健全人格  爱的教育  

本文主要探讨在班级中如何对聋哑儿童实施情感教育,达到以情育人,培养生理上的缺陷的少年儿童健康、健全的人格。

运用快乐体育教学模式 提高小学生综合素质

关键词: 体育教学  教学组织形式  学校体育  运动成绩  学习过程  立定跳远  素质教育转轨  自我锻炼  锻炼习惯  综  

同心协力,努力探索学校课程建设的新途径

关键词: 探索  学校课程  新途径  

按照建立健全三级课程的教育理念,学校在开足、开齐国家课程和地方课程的同时,为进一步推进素质教育、提高教育质量,加强对学校课程的开发与实施工作。学校课程的开发与实施,给学校的特色发展、教师的专业化发展、学生的个性发展提供了新的机遇和平台。在多年的教学实践中,我们同心协力,努力探索出一条学校课程建设的新途径。