吉林教育杂志

古林峰作品欣赏

关键词: 林峰  天山脚下  

林友春作品欣赏

试论动画片吸引儿童的原因分析

关键词: 动画片  儿童  原因  

动画片符合幼儿的审美心理特点,吸引着广大儿童。本文论述了动画片视觉造型、感官刺激、主题内容、情感色彩等表现形式。

土木工程专业应用型人才培养模式的研究与实践

关键词: 人才培养  应用型  土木工程  

针对当前我国高等教育存在的问题,提出了培养土木工程应用型人才的一些新思路,并从培养目标、课程设置及实践性教学环节等方面提出对培养学生应用能力和创新能力的策略。

激励机制在高等学校管理中的具体应用

关键词: 激励机制  高等学校管理  具体应用  

激励机制是公共管理的核心,是现代公共管理的重要组成部分,是提高高等学校管理的必要手段。本文论述有效运用激励机制,激励教师工作的积极性,促使教师自我价值的实现,进而完善学校的管理体制,为社会培养高层次人才的应用策略。

“管”与“理”是现代大学建设的必然趋势——论高等艺术院校的学生管理

关键词: 现代大学  必然趋势  

本文基于多年学生管理工作的实践,浅谈高等艺术院校学生的管理,以期有效提高高等艺术院校学生管理工作的质量,更好地把握、提升和实现大学生的素质教育。

西部地方高校研究生招生与培养困境与思考

关键词: 研究生  招生  培养  西部地方高校  

研究生是国家创新人才的主要组成部分。本文针对西部地方高校研究生招生、培养和就业过程中存在的问题,探讨了产生这些问题的原因,提出了相关对策,为研究生招生和培养提供参考。

“项目矩阵”型研究生培养模式中的导师团队建设

关键词: 导师团队  项目矩阵  培养模式  

本文介绍了沈阳建筑大学结构健康监测与损伤控制研究团队近年来提出并实践的"项目矩阵"型研究生培养模式,总结了该模式实践过程中导师团队建设方面的若干问题及解决方法。

高校计算机专业学生创新能力培养的研究

关键词: 创新能力  高等学校  能力培养  复合型创新人才  

创新对人类的进步和社会的发展起着决定性的作用,高等学校学生的创新能力,决定着社会的走向。本文针对高等学校学生存在的创新力缺失、创新力不足等问题,提出激发和培养高校学生的创新能力,更好的适应新时代需求的教学改革策略。

师范学校生物情境教学及其创设策略研究

关键词: 师范学校  生物教学  情境教学  创设策略  

高校人才培养模式要求适应时展的变化。本文针对当前我国高校人才培养模式存在的问题,以生物教学为例,从开发和解放学生的思维想象、空间概念、独立思考能力以及创新能力的视角,探讨创设师范学校生物情境教学和改革课堂教学模式的策略。

国际财务管理双语课程教学模式探讨

关键词: 国际财务管理  双语  教学模式  

国际财务管理是众多高校双语课程的重点科目。本文联系教学实践,探讨国际财务管理双语课程在应用型本科院校特有的教学模式。

同辈群体环境对大学生思想政治教育的影响

关键词: 同辈群体环境  大学生  思想政治教育  影响  

本文通过探讨同辈群体环境的特点及存在的主要问题,分析其对当代大学生思想政治教育的影响,提出优化同辈群体环境的建议,以期充分发挥同辈群体环境的积极作用,更有利于大学生思想政治教育的开展。

论朋辈教育在大学生动手实践能力培养中的探索

关键词: 朋辈教育  动手实践  培养  

朋辈教育具有主体多元化、方法多样化、活动团队化的优势,在培养大学生动手实践能力、增强教育合力、提高学生学习兴趣、实现知行合一、营造浓郁氛围方面发挥着独特的作用。

浅谈高校《形势与政策》课程的思想政治教育功能

关键词: 形势与政策  思想政治教育  功能  

本文对高校《形势与政策》课程的思想政治教育功能进行了分析,阐述课程对大学生了解社会热点,认清社会发展形势,与时俱进,形成科学的世界观、人生观和价值观的重要作用和意义。

合作学习在高中生物教学中的实践研究

关键词: 高中生物  合作学习  学生主体  

合作学习倡导以学生为中心展开教学,是提高学生课堂学习的主动性和积极性。提高教学效率的有效方法,本文主要探究高中生物教学中合作学习模式应用的有效策略。

高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养

关键词: 美术鉴赏  审美能力  存在问题  对策  

高中美术鉴赏教学主要是对学生进行引导,培养学生的审美能力。本文通过对高中美术鉴赏与学生审美能力的特点、存在的问题、解决问题的对策的分析,论述培养高中生美术鉴赏和学生审美能力的重要性。

浅谈高中信息技术教学中微课的应用

关键词: 微课  高中信息技术  教学设计  教学评价  

将微课运用在高中信息技术教学越来越受到广大师生的喜爱。本文分析了微课在高中信息技术教学中的具体应用,并对应用微课教学应注意的事项进行了研究和探索,旨在进一步提高高中信息技术教学的微课应用水平。

浅析高中美术鉴赏教学的创新策略

关键词: 高中美术  美术鉴赏  创新  

高中美术鉴赏课程可以提高学生的审美能力和综合素质,培养学生的创新思维能力。本文从加强高中美术鉴赏教学的地位,完善和丰富美术鉴赏教学内容,变革高中美术鉴赏教学的模式等方面,提出提高教学效率的创新策略。

由“翻转课堂”想到高中数学课堂的改革

关键词: 翻转课堂  学生主体  网络资源  高中数学  

翻转课堂教学模式倡导新知识的学习由学生自主学习展开,学生通过课余时间的自主学习和小组交流掌握新内容的基础知识,课堂教学以班级学生的交流展开。本文主要研究高中数学教学中翻转课堂教学模式的应用策略。

主问题统摄下的语文阅读教学案例初探

关键词: 语文阅读  课堂提问  教学调控  主问题  

提问是语文课堂教学的必要手段,是训练思维的有效途径。本文阐述了通过设计与提出问题来组织教学活动的语文阅读教学法的特点与有效运用。

中学历史教学与文化遗产保护

关键词: 中学历史  文化遗产保护  必要性  

本文主要从开展文化遗产保护教育的必要性入手,探讨中学历史教学渗透文化遗产保护教育的途径。

高中语文古典诗歌鉴赏初探

关键词: 高中  古典诗歌  个性  鉴赏  

古典诗歌鉴赏是提升学生人生境界、阅读理解和审美能力的有力工具。在鉴赏与教学环节,要立足于感悟诗歌的真性情和真思想,依靠教师的认知解读能力,引导学生能更加理性且有个性的鉴赏诗歌,完成教育教学任务。

高中数学函数教学中的数学思维渗透

关键词: 高中数学  函数教学  数学思维  

教学思维的合理渗透是提高整体教学效果的关键因素,本文通过在进行函数教学的过程中,教师对数学思维进行有效的渗透的教学实践,对提高高中数学教学效率进行了有益的探索。

数学语言学习与运用的现状调查及教学策略

关键词: 数学语言  高中生  教学策略  

本文从数学语言角度出发,调查分析甘肃省某普通高中学校的数学语言学习与运用现状,研究了影响数学语言的相关性因素,提出要重视三种数学语言的转换,适当的组织课堂讨论,加强数学阅读指导,从而培养学生的数学语言理解、应用能力的教学策略。

中学生英语阅读学习策略探析

关键词: 英语  阅读策略  技能训练  

本文对中学生的英语阅读学习情况进行研究,分析了存在的问题,提出培养阅读能力,加强文化背景知识学习,培养语感,拓展知识面等加强阅读技能训练的学习策略。

论历史课堂学生主体性的发挥

关键词: 历史课堂  新课改  主体性  对策  

本文从激发学生的求知欲、培养学生自主学习的能力、充分发挥学生的主体性等方面,论述优化历史课堂的教学策略。

浅谈优化高中体育教学的方法

关键词: 高中体育教学  多媒体教学  分层教学  新元素  

高中体育教学一直被迫处于边缘地带,但是在学生生活中却扮演着重要角色。本文从利用多媒体教学、分层次教学、添加新元素教学这三个方面浅谈优化高中体育教学的方法。

如何在高中语文写作教学培养学生自主学习能力

关键词: 高中语文  写作教学  学习目标  

高中语文写作是语文学习的重要部分之一,写作教学长期以来都在不断探索最适合高中生的教学模式和教学方法。本文针对写作教学的现状与存在的问题,提出在高中语文写作课中侧重培养学生自主学习能力的教学策略。

武术教学的现状以及改进对策浅析

关键词: 普通高中  武术教学  现状  对策  

在高中很好地开展武术运动,是传播武术、弘扬我国优秀民族传统文化的有效途径,并且对于实施全民健身和构建和谐社会具有重要作用。深入剖析高中武术教学中存在的问题,对高中武术教学运动提出建议,旨在推进高中武术教学更好地开展。

基于自觉数学课堂的“函数”概念教学设计

关键词: 多媒体技术  数学教学  教学情境  函数  

在教学过程中创造出适合学生发展的有效情境。以情境来"启发思考,促进思考,成就思考",可以有效激发学生的学习热情。本文阐述了教学情境的现实价值,针对当前初中数学课堂中的现状,从学科的思维特点出发,提出了利用多媒体创设数学教学情境的方法。

浅论高中实用性体育教学

关键词: 高中  体育教学  实用性  

高中阶段的体育教学最重要的是培养学生在日常生活中的锻炼意识,培养学生的体育兴趣。本文主要结合高中体育教学实践,就高中体育实用性教学谈谈笔者的看法。

高中历史课运用问题教学法的可行性研究

关键词: 高中历史  教学改革  有效性  问题探究  

历史课堂的教学质量直接关系着学生对历史的掌握程度。本文在分析高中历史教学的现状基础上,针对存在的问题提出应用问题探究教学法等有效措施。

新课标下的英语学习小组式的教学模式

关键词: 新课标  高中英语  学习小组  

"小组式学习"教学模式被广泛运用到各个学科领域中,我国也逐渐在英语教学中推广开来,本文就构建新课标下的英语学习小组式教学模式,使其顺应新课标的总体教学要求进行了研究和探索。

“同课异构”在高中美术鉴赏教学中的应用研究

关键词: 同课异构  赏析教学  应用研究  

随着教育改革的深入,在最新的课程设置标准中,对高中美术鉴赏教学提出了更具体的要求,"同课异构"的教学理念也进入到人们的视线之中。本文根据多年教学经验,围绕"同课异构"在高中美术鉴赏教学中的应用研究展开探讨。

浅论如何构建和谐高效课堂

关键词: 构建  和谐  高效  课堂  

和谐课堂是实现高效教学的前提保证,能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。本文通过营造生态化教学模式实践,论述在教学中构建和谐高效课堂的有效途径。

略析天水张家川方言疑问句的四种句式

关键词: 张家川  小疑问句  汉语方言  

本文从语法的视角,探析张家川方言中疑问句的句式结构。

求函数极限的常用方法

关键词: 函数极限  连续性  诺必达法则  

本文简要介绍了求解一元函数或二元函数极限的几种常用方法。

童智语文课堂建构实践与思考

关键词: 童智语文课堂  人本主义  培养智力  语文素养  

"建构童智语文课堂"是"建构儿童主体发展的人本主义课堂"的有益尝试。本文以人本主义教学理论为基础,论述尊重儿童学习语文的兴趣和需要,激发儿童主动学习的动机和潜能,引导儿童在听说读写实践活动中理解和运用语言文字,培养儿童发现、分析和解决问题的能力,发展儿童的思维,培养儿童的智力,提高儿童的语文素养的教学实践。

勤奋耕耘终不悔 爱心浇开幸福花

关键词: 尊重  爱心  勤奋  

本文结合多年来的工作实际,阐述担任重点班班主任工作的体会、经验与收获。

浅谈如何深化素质教育

关键词: 传统教育  素质教育  必要性  

本文论述了传统教育的弊端和实施素质教育的必要性,提出了落实素质教育的有效途径。